關(guān)于朋友謝謝你優(yōu)秀作文
我有一個(gè)好朋友。她那烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)小辮子。圓圓的臉,粉紅色的,像一個(gè)大蘋(píng)果似的。兩條彎彎月牙兒下,一對(duì)水靈靈的大眼睛,兩個(gè)眼珠忽閃忽閃的,好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。這里給大家分享一些關(guān)于朋友謝謝你優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于朋友謝謝你優(yōu)秀作文1
她有著一束又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),一雙小得似縫的眼睛,她能用小提琴拉出優(yōu)美的旋律,她的英語(yǔ)說(shuō)得相當(dāng)流利!她的外表并不美麗,但是人見(jiàn)人愛(ài)。她是我的好朋友ChengWang。去年,媽媽因工作需要,在美國(guó)公干一年,我被帶去,我就近進(jìn)入一所美國(guó)學(xué)校讀書(shū)。學(xué)校為了照顧我,把我安排在一個(gè)有中國(guó)孩子的班級(jí)里。這個(gè)特殊的班,共有5個(gè)中國(guó)孩子,一個(gè)韓國(guó)孩子。我第一眼偏偏就喜歡上了那個(gè)的韓國(guó)孩子。由于語(yǔ)言不同,沒(méi)有交往,在媽媽的幫助下,我刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ),一番苦練后,我和她終于成為了好朋友。
有一次,老師給我們發(fā)了一張題紙,我都不會(huì)做,心里焦急,用求救的眼光看著ChengWang,她放下自己的試卷,十分認(rèn)真地為我講解,直到我做完整張?jiān)嚲?。上交題紙的時(shí)候,老師狠狠地批評(píng)了她,說(shuō)她做得太慢,沒(méi)有做完。就是這樣,她一次次為我講解,一次次被老師誤會(huì),而我的英語(yǔ)卻進(jìn)步很多。
初次來(lái)到美國(guó),我很害怕,很孤單,也非常想念國(guó)內(nèi)的同學(xué)們。是ChengWang的友誼讓我適應(yīng)了新環(huán)境,讓我快樂(lè)起來(lái),尤其是當(dāng)我傷心地想起外婆的時(shí)候,她總是及時(shí)遞上紙巾,不停地安慰我。過(guò)了一些日子,班上又來(lái)了一位從日本轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,她與ChengWang的關(guān)系很緊張,卻與我也很要好,漸漸地我與ChengWang疏遠(yuǎn)了很多,在我回國(guó)前夕,想到她的“舍己為我”,羞愧的我主動(dòng)與她和好??上У厥?,離別的日子終于來(lái)了,我們不得不分開(kāi)!
回到武漢,我一邊學(xué)習(xí),一邊參與了花樣游泳的訓(xùn)練,在訓(xùn)練場(chǎng)上又認(rèn)識(shí)了許多新朋友,當(dāng)她們知道我的英文還不錯(cuò)時(shí),非要我講講原因,不知為什么,在別人的夸獎(jiǎng)聲中,我反而十分難過(guò),也許,是對(duì)好朋友的思念與牽掛吧,讓我久久不能平靜!
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說(shuō)到“及時(shí)雨”,你可能會(huì)想到宋江,可對(duì)我而言,“及時(shí)雨”就是我的好朋友----小雨。“及時(shí)雨”的稱呼可謂是名副其實(shí)。記得一年夏天,還沒(méi)放學(xué),窗外晴天的天空在很短的時(shí)間里變得烏云密布,遠(yuǎn)處不時(shí)閃過(guò)幾道閃電,隨后“轟隆”一聲,“啪,啪”緊接著“啪嗒,啪嗒”響成一片。我望向遠(yuǎn)處,雨珠打在房頂上,落在臺(tái)階上,濺起一朵朵小浪花,更有雨水敲擊著樹(shù)木花草上的葉片,此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂,因?yàn)槲彝藥恪?/p>
唉,這可怎么辦?“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起,很多同學(xué)背起書(shū)包撐著雨傘邊說(shuō)邊笑地回家了,我收拾好書(shū)包,在走廊里慢慢踱著步子,一籌莫展。教室的同學(xué)越來(lái)越少,我心里一陣陣地發(fā)慌。就在這時(shí),透過(guò)雨水我又看到了那個(gè)熟悉的身影。
我的好朋友“及時(shí)雨”來(lái)到我跟前,沖我眨眨眼:“忘記帶傘了吧?走,我們一起?!贝藭r(shí),我心里除了感激之外,更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放,挎起她的胳膊:“你真是我的及時(shí)雨啊,要不,今天我就要變成落湯雞了?!?/p>
“及時(shí)雨”不但在生活中及時(shí)提供幫助,對(duì)于我學(xué)習(xí)上的支持也恰到好處。五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我碰到了一道難題,怎么也找不到解題的方法,急得我抓耳撓腮,想了好久依然不知道怎么寫(xiě)。課代表又不停地催:“快寫(xiě),快寫(xiě),馬上就要收了”。真是越忙越亂,此時(shí)我的腦袋里一片漿糊,那些解題的技巧在這個(gè)節(jié)骨眼上蕩然無(wú)存,眼看著同學(xué)們都交的差不多了。
我心里越發(fā)地急躁起來(lái),就跟水井里的吊桶一樣,七上八下。突然“及時(shí)雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起:“心靜下來(lái),重新理一下思路,難題會(huì)解決的?!痹谒膸椭?,我定定心,從頭看起,一步步推演,不一會(huì)我就解決了,那一瞬間,我的心就像照進(jìn)了一道光,倘佯著喜悅,又像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵,歡呼著勝利。我開(kāi)心地抱著小雨,喊著:“你真的是我的及時(shí)雨”。
現(xiàn)在,“及時(shí)雨”又及時(shí)地幫了我一次,哈哈,就是這次非常老師的作業(yè)啦。
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我是一名中學(xué)生了,當(dāng)我告別了童年的快樂(lè),邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén),我的生活便充滿了緊張,激烈和急促的旋律。在這些日子里,我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友,她是我的老師。她長(zhǎng)得眉目清秀,兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上,鼻子高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí),我就覺(jué)得她是那么慈祥,那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng),那么美,那么甜,給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)生活中,他是我的良師善友。她上課時(shí),兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們,眼睛似乎會(huì)說(shuō)活,好像在詢問(wèn)我們是否聽(tīng)得懂。她把每一個(gè)問(wèn)題講得清清楚楚,如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂,她會(huì)很耐心的再給我們講一遍,直到我們聽(tīng)懂為止。面對(duì)不懂的問(wèn)題,她會(huì)和我們一起探討,一起研究,不僅是我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,還讓我們獲取了更多知識(shí)。
記記得一次寫(xiě)作文,我寫(xiě)的很不好,才剛剛及格,老是在我的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道:再寫(xiě)一遍,鞋子要認(rèn)真!我看了之后,心里暗暗下決心好好寫(xiě)作文。我重寫(xiě)了作文,我寫(xiě)的很認(rèn)真,寫(xiě)完后,我交給老師。老師看了我的作文,臉上露出了笑容,雖然我的作文水平并不高,但老師還是給予我很多的鼓勵(lì),讓我有了信心,學(xué)得更努力,更刻苦。因?yàn)橛辛诵判模覍?xiě)作文的興趣也大增。過(guò)了幾周,我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多,這跟老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的,老師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中,老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長(zhǎng)談,聊聊生活中的'喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我高興時(shí),我可以把我快樂(lè)和老師一起分享,當(dāng)我難過(guò)時(shí),我可以向老師傾述。
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朋友,對(duì)不起!好久以前我就想對(duì)你說(shuō)這句話了。我發(fā)現(xiàn),我們都變了,我變堅(jiān)強(qiáng)了,再也不是那個(gè)受點(diǎn)委屈就哇哇大哭的女孩了。而你,也變沉默了,但只是在我面前。還記得小時(shí)候的“秘密基地”嗎?幼兒園后的那片小花園。你說(shuō)你想當(dāng)一個(gè)小偵探,像“小虎偵探隊(duì)”那樣勇敢,于是我就建議組成“姐妹隊(duì)”。那時(shí),我整天屁顛屁顛地跟著你。別人問(wèn)我們?cè)诟墒裁?,我就神秘兮兮地說(shuō):“神圣的任務(wù),你等小輩怎有資格知道?”最后連從來(lái)都不茍言笑的張老師,也被我們逗笑了:“小毛孩!”然后,很快地,我們長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后的我們也常常在“秘密基地”會(huì)合,談?wù)劯髯詫W(xué)校的趣事。我說(shuō)雙語(yǔ)小學(xué)好、老師好、科目好。你卻說(shuō)實(shí)小好,還說(shuō)像我們這樣的“有錢(qián)人”才能上雙語(yǔ)學(xué)校,我們是“貴族”,你們是“平民”,就只能上實(shí)小。我一下子被激怒了,難道人一定要?jiǎng)澐殖鋈诺葐?你的說(shuō)法讓我傷心了,如果人只能以“有錢(qián)”、“沒(méi)錢(qián)”來(lái)分類,那我們的友誼算什么?我沒(méi)說(shuō)什么,卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了你。
幾天后,我接到一個(gè)電話,是你的,你說(shuō)對(duì)不起。我卻連那句話還沒(méi)聽(tīng)完就掛了。從那以后,我們?cè)僖矝](méi)聯(lián)系過(guò),我也沒(méi)再去那個(gè)“秘密基地”。
直到有一天,語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇文章,題目是《我的朋友》,我一下子就想起了你!雖然現(xiàn)在我身邊有好多好多的朋友,但是,比起情誼,我和你的最深。我決定在放學(xué)后去“基地”看看。
可是三年過(guò)去了,花園已不在了,它被高高的樓房壓在了腳下?;▓@不見(jiàn)了,那我們的情誼呢?朋友,對(duì)不起!很想對(duì)你說(shuō)這句三年前就該說(shuō)的話?,F(xiàn)在,遠(yuǎn)處的你是否也想起了。
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最使我難忘的,是我的朋友-----小芳。小芳一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛,一張櫻桃小嘴巴。每次來(lái)到教室,都會(huì)露出甜蜜的微笑。我們都叫她:微笑天使,看,她又笑了。她助人為樂(lè).拾金不昧的人。記得有一次,天氣突然下了大雨。剛才還是晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)眼間就變成傾盆大雨。我在教室里掃地,就突然打了一聲隆隆的雷聲,那時(shí)候我被嚇得驚心膽寒,一望窗外有許多人都走向?qū)W校大門(mén)。我心想;快掃,掃完了就可以回家了。還好我?guī)Я擞陚恪?/p>
我幸災(zāi)樂(lè)禍地看了帶子,我一看;我忘記帶雨傘了。掃完。雨下得更大了。我跑下樓。跑到校門(mén)一望還有一些家長(zhǎng)在外面等后自己的女兒,我向四周一望,沒(méi)有我的家長(zhǎng)。我跑走了。在別人的屋檐下躲雨,突然背后有人拍我一下,我馬上把頭一轉(zhuǎn)。
是小芳。我說(shuō);你怎么沒(méi)走啊?小芳說(shuō);我在等你啊。隨后,我和小芳撐著她的雨傘。走路上,我們有說(shuō)有笑,而且小芳總是把雨傘挪到我站的地方來(lái),讓她自己淋濕。她把我送到家時(shí),她的衣服己經(jīng)全濕了,我對(duì)小芳說(shuō);要不上去穿我的衣服吧。小芳說(shuō);不用了,我先走了??矗中α?。
還記得有一次,小芳走回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包,打開(kāi)一看,里面有許多的錢(qián)。我說(shuō);小芳,我們平分吧。小芳;不行,我們不能這么做,這不是我們的東西我們沒(méi)有理由要花別人的東西。說(shuō)完我點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō);我們?nèi)ゾ炀职伞?好。隨后我們把撿到的錢(qián)包送到警察叔叔面前。那時(shí)有一位老奶奶在哪里。原來(lái),那是老奶奶的兒女送來(lái)的生活費(fèi)。還好沒(méi)花。老奶奶和警察叔叔都夸我們說(shuō)好孩子。看,她又笑了。
這就是我的朋友-----小芳。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)她的助人為樂(lè).拾金不昧。我不會(huì)忘記她,我會(huì)在心里記住她的。
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