敘事性高一作文600字
敘事,首先必須把事件交代清楚,事情敘述完整,這就要求一定要在寫(xiě)作中把握“六要素”(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果)。下面給大家分享一些敘事性高一作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
敘事性高一作文600字1
人生中能有幾個(gè)真正的朋友?我的這位朋友可謂是我的知音,是她關(guān)心我?guī)椭遥谖矣龅酱煺蹠r(shí)鼓勵(lì)我,她是我在六年級(jí)時(shí)交的朋友孫逸凡。
她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,水靈靈的大眼睛里都是我,小小的嘴,中等個(gè)子。
在我五年級(jí)時(shí),成績(jī)非常不穩(wěn)定,總是上下上下爸爸媽媽都為我這件事兒擔(dān)心,五年級(jí)的最后一考,我考到了年級(jí)前20名,我特別高興。高興,興奮的動(dòng)力全都涌了出來(lái),可是興奮的有點(diǎn)過(guò),本從興奮卻慢慢變成了驕傲,之后一次小考,我從前20名推到了50名以外,我十分崩潰,認(rèn)為沒(méi)有希望,在進(jìn)前50名了,走在回家的路上,突然電閃雷鳴,下起了暴雨,我跑呀跑,停下來(lái),坐在路邊,哭了,為什么我那么笨呢?突然雨停了,哦,不是,是她打著傘來(lái)了,她伸出手安慰我:世界上沒(méi)有誰(shuí)天生就是人才,都是經(jīng)過(guò)后天努力的。只要你勤奮好學(xué)不驕傲,一定可以再進(jìn)前50名的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,擦干眼淚。
后來(lái)我每一次認(rèn)為自己不行時(shí),她便過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,和我一起奮斗,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我們的一次小考來(lái)了,我成功了,當(dāng)時(shí)我高興得熱淚盈眶,我第一個(gè)找的就是她,我大聲喊道:多虧你的努力,我才能成功,謝謝你,她幫我把眼淚擦掉,回答道:這是你自己努力的成果,不用謝我。
我們的友誼像天一樣高,像地一樣厚,像大地一樣遼闊,即使我們鬧了一些小別扭,也就一節(jié)課的時(shí)間就會(huì)和好。
清晨的一縷陽(yáng)光照在她的臉上,一生中有這樣的一個(gè)知音就夠了,友誼會(huì)發(fā)光發(fā)亮,而她就是我的好朋友孫奕凡。
敘事性高一作文600字2
曾經(jīng)的我是多么地盼望著長(zhǎng)大,可是當(dāng)我真的長(zhǎng)得如樹(shù)般魁梧時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已失去了太多的夢(mèng)與純真。閉目凝神,仿佛又聞到了教室里恬淡的花香,仿佛又看到了那時(shí)的花開(kāi)。
小學(xué)時(shí)前后桌四個(gè)同學(xué)是最要好的朋友,每天我們四個(gè)同學(xué)都像是要上演一出大戲,有時(shí)候,我們比誰(shuí)的衣服破,可以在地上隨意的翻滾;有時(shí)候,我們比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng),誰(shuí)可以超過(guò)一分鐘;有時(shí)候,我們比誰(shuí)可以打100分,再雞蛋里挑骨頭地把他變成99分。這段美好的歲月如一朵潔白的白玉蘭。盡管初中繁忙的學(xué)習(xí)把我拉入了混亂的大戰(zhàn);盡管我或許已學(xué)會(huì)用成熟與理智把童心鎖在盒子里;盡管我或許已可以在孤獨(dú)中譜寫(xiě)青澀的樂(lè)章,但我始終無(wú)法忘記那朵代表著我兒時(shí)純真的白玉蘭。
兒時(shí)我們都有著宏偉的愿望:裙子想當(dāng)作家,桔子想當(dāng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)師,大眼珠想去周游世界,而我想變成奧特曼拯救地球。我們的愿望是那么地不切實(shí)際,但卻沒(méi)有人笑我們幼稚,沒(méi)有人說(shuō)那些不切實(shí)際,我們就這樣一天天做著如花般的夢(mèng)。日子如潮水般逝去,我們沒(méi)心沒(méi)肺的、肆無(wú)忌憚的笑聲布滿(mǎn)了整個(gè)童年,因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想可以隨意實(shí)現(xiàn),我們的花可以隨時(shí)開(kāi)放,即便現(xiàn)實(shí)中不行,夢(mèng)中也可以開(kāi)得嬌艷、開(kāi)得燦爛。
而如今,再在校園中見(jiàn)到那三個(gè)好友時(shí),我們只是微微點(diǎn)頭與微笑,只是招招手就擦肩而過(guò)。我們擁有了成熟與穩(wěn)重,卻丟失了當(dāng)初的那一份質(zhì)樸與天真。有時(shí),我夢(mèng)想著可以丟棄現(xiàn)在新?lián)碛械囊磺衼?lái)?yè)Q得時(shí)間的一次倒流,可是這朵夢(mèng)想之花再也不會(huì)像童年那樣開(kāi)放了,即使是在夢(mèng)中,因?yàn)槲乙岩庾R(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,意識(shí)到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是多么的困難,我已沒(méi)有夢(mèng)。
不愿承認(rèn)卻又不得不承認(rèn),兒時(shí)的那朵曾經(jīng)盛開(kāi)的花凋謝了。
那時(shí)花開(kāi),時(shí)間定格。
敘事性高一作文600字3
友情,可以是冬天里的一碗熱湯,給你溫暖;友情,可以是受傷時(shí)的一張創(chuàng)口貼,為你療傷;友情,可以是難過(guò)時(shí)的幾句安慰,讓你快樂(lè)。而最令我印象深刻的友情來(lái)自于一張潔白的紙巾。
那天下課,我打了一個(gè)噴嚏,兩條不爭(zhēng)氣的鼻涕從鼻子中涌出。我連忙捂緊鼻子,著急地翻動(dòng)書(shū)包,卻發(fā)現(xiàn)紙巾全部用完了。怎么辦呢?如果沒(méi)有了紙巾該怎么處理?我不敢說(shuō)我流鼻涕,生怕大家笑話(huà)我,會(huì)不會(huì)沒(méi)人愿意幫我呀……我越想越著急,雙手捂著鼻子,低垂著頭,幾乎小跑地繞著全班轉(zhuǎn)了一圈,居然還是沒(méi)有人察覺(jué)我非常需要紙巾。
我只好無(wú)奈地回到座位,把頭埋在桌底下,強(qiáng)忍著快奪眶而出的淚水,難過(guò)極了。要是我現(xiàn)在有一把馬良的神筆就好了,可以畫(huà)出無(wú)數(shù)的紙巾。就在這時(shí),有人輕輕地拍了拍我的肩膀,誰(shuí)呢?我慢慢地轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是詩(shī)琳呀!她問(wèn):“你怎么啦?”“我需要一張紙巾?!蔽也话驳卣f(shuō),“只需要一張?!薄斑@好辦!”說(shuō)完,她迅速地跑到位置上,低頭瞄了一眼書(shū)包,奮力拎起,敏捷地打開(kāi)第一格,她以最快的速度抽出一張紙巾,竄到我眼前,笑盈盈地把紙巾遞給我,說(shuō):“快拿去吧,用完我還有呢!”此時(shí),一股暖流涌上心頭,我為我有這樣的朋友感到無(wú)比自豪!我捂住鼻子,十分感激,大聲地說(shuō)了句“謝謝你,我親愛(ài)的好朋友!“那一刻,我覺(jué)得友情是多么重要和溫暖呀!
真是“桃花潭水深千尺,不及詩(shī)琳送我情”!人與人之間要好好珍惜對(duì)彼此的友情,即使只是一張小小的紙巾,那也代表著我們真正的友情!
敘事性高一作文600字4
在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者隨意撥動(dòng)放在白色平臺(tái)上的有聲鐘擺。起初,鐘擺擺動(dòng)的頻率各不相同,雜亂無(wú)章。漸漸地,鐘擺的擺動(dòng)趨于一致,最后完全相同。
原來(lái),鐘擺通過(guò)白色平臺(tái)傳遞振動(dòng),結(jié)上了無(wú)形的紐帶,彼此聯(lián)系,互相影響,才導(dǎo)致所有的鐘擺擺動(dòng)頻率一致。
人與人之間也存在著這種無(wú)形的紐帶,人們通過(guò)自己的行為,傳遞著自己的想法,并互相影響。
有這樣一個(gè)故事:有兩群鴨子,其中一群特別會(huì)下蛋,每天可以下出很多很好的蛋;而另外一群鴨子則十分懶下蛋,一天只能下出一兩個(gè)蛋。有一天,懶鴨子中的一只來(lái)到了勤勞的鴨子群中,這里的一切讓他十分驚奇,鴨子們競(jìng)爭(zhēng)下蛋的場(chǎng)面非常激烈,每只鴨子都非常有激情,非常有積極主動(dòng)性。這給新來(lái)的鴨子留下了很深的印象,于是,他決定留下來(lái),在這里生活。剛開(kāi)始,他還保留著原來(lái)懶惰的生活習(xí)慣,漸漸地,每天都有鴨子來(lái)邀請(qǐng)他一起下蛋或者比賽,他覺(jué)得很新奇就都答應(yīng)了,可是,他卻從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)。他下定決心努力練習(xí),一個(gè)月后,他成功了,他下了一個(gè)比同伴更好的蛋。不知不覺(jué)中,這只懶鴨子改掉了自己的毛病,變成了一只勤勞的鴨子。
一只勤勞的小鴨子不小心走丟了,來(lái)到了懶鴨子群,他對(duì)這群懶鴨子十分鄙夷,但是,由于找不到族群,只得與懶鴨子們住在了一起,可是,沒(méi)過(guò)多久,這只勤勞的鴨子習(xí)慣了懶散的生活,也不會(huì)下蛋了。
人是同樣的人,但是處于不同的集體中就可以改變一個(gè)人。如果在一個(gè)積極向上的群體中,受到周?chē)说母腥荆矔?huì)努力勤奮起來(lái)。但是如果呆在一個(gè)散漫懶惰的集體里,也同樣會(huì)讓一個(gè)優(yōu)秀的人逐漸墮落。人總是有惰性的,當(dāng)周?chē)娜硕疾凰歼M(jìn)取沉迷于安樂(lè),再勤快的人也會(huì)變成一個(gè)庸碌無(wú)為的人。讓我們每一個(gè)人都做好自己,營(yíng)造出一個(gè)積極向上的集體!
敘事性高一作文600字5
“擁抱彩虹,勇敢地向前走……”——題記
“也許世界就這樣,我也還在路上,沒(méi)有人能訴說(shuō)……淚濕了眼眶,又不甘懦弱……”
點(diǎn)點(diǎn)繁星,一抹月色,一著青衫襲玉盤(pán),風(fēng)若不動(dòng)靜似夜,衣袂飄飄又奈何?遠(yuǎn)方,是夢(mèng)想,新視野號(hào)剛越過(guò)太陽(yáng)系,男孩坐在窗前,仰望星空,這個(gè)方向,天狼星閃爍著,當(dāng)城市的燈光逐漸灰暗,星空便明亮起來(lái),銀河在天邊流淌,通向遠(yuǎn)方。地球的背影又在何方?他不知道,人生的戰(zhàn)場(chǎng)在哪里?他更不知道答案,走在人生的迷途上,誰(shuí)又不是如此呢?
體育課上,男孩站在起跑線(xiàn)上,瘦弱的身軀格外顯眼,陽(yáng)光如金子一般灑在前方的跑道,在男孩子身后拉起一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影,幾乎要亮瞎男孩的雙眼,發(fā)令槍響起,背影乘著風(fēng)兒搖動(dòng)。涼風(fēng)灌入嘴中,男孩感覺(jué)舌尖一陣發(fā)麻,耳根底下開(kāi)始隱隱刺痛。
五十米、一百米……跑過(guò)的路程越來(lái)越長(zhǎng),他與前頭第三名的距離也越來(lái)越遠(yuǎn),眼見(jiàn)著第五名就快要追上自己了,男孩心里著急,腿卻如泡在水里的泡桐木,怎么也使不上勁兒。
風(fēng)一陣陣在耳畔低語(yǔ),喉嚨里翻滾著懦弱的言語(yǔ),伴著沁骨的刺痛,男孩幾乎想要放棄,可是他看到了遠(yuǎn)方,那夢(mèng)想所在的地方,孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”
“舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市”那聲音來(lái)自遠(yuǎn)方,“你想知道的答案,由你自己去尋找!”
男孩頓悟,勇氣轉(zhuǎn)化為力量,助他向前,男孩迎風(fēng)奔跑,卻不再乏力,他屏除一切雜念,超越了第三,第二……然后是第一!
夜幕將至,星空再現(xiàn),男孩坐在床前,再次仰望星空,嘴角上揚(yáng),淺笑倩兮,答案,已珍藏心中。
這是他的故事,也是我們?nèi)松墓适隆?/p>
敘事性高一作文600字相關(guān)文章: