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關(guān)于情緒的作文高二600字

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情緒是一種很強(qiáng)的主觀感受,它就像是一個有感情的寒暑表一樣,可以讓我們的精神感知到快樂或難過,所以說心境是一種很重要的因素。下面給大家分享一些關(guān)于情緒的作文高二600字,希望對大家有幫助。

關(guān)于情緒的作文高二600字1

青春的斑斕世界,美好的心情似一片湛藍(lán),廣袤無垠的天空,悠悠的純純的云彩,幾朵斜斜地臥在一起,綻開了一個大笑臉,躲在樹蔭下,咬一口哈斯根冰淇淋,軟軟的奶油踏在舌尖,呵一口氣,滿滿的奶香溢進(jìn)唇齒之間,沁人心脾。

自古詩人寄情山水,渴望在江山風(fēng)月中尋找寄托,蘇軾嘆,“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!迸沤庾约旱目鄲灒獬皟?nèi)心的不堪;“醉翁之意,不在酒,在乎山水之間也?!弊砼P斜梅婷,不問世間喧囂;“自古逢秋悲寂寥,便引詩情到碧霄”。人果真有志氣,有奮斗精神,便不會感到寂寥?!俺林蹅?cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神?!彼麄儞碛凶约旱那榫w,但他們可以給予自己不同解憂的方式,或解酒消愁,卻舉杯消愁愁更愁,或遁世歸隱,卻不違背心意,或寓情山水,奪一份郁悶春花花月夜。我們操控著靈魂,情緒隨心躍動步調(diào),會有悲痛,但為何不化一絲悲痛為一份力量?一份力量換一絲快樂?用自己獨特的方式詮釋悠然。

在人生跑道上重重跌了一跤,是拭淚哭泣,還是拂袖重?fù)P,改變不了的事實,何不學(xué)會改變心情。既然我們有能力去引領(lǐng)心情,就讓心情一直封存保鮮,不以物喜,不以己悲,保持本心,支付雜念,化苦為樂。得不到的心緒,像酸酸的檸檬汁一樣孤立無望。疼痛的心傷,像迸濺的淚珠一樣滯留不止。收獲的心動,也會如泡芙一樣的欣喜若狂。光榮與渺小的并聯(lián),成功與失敗的比肩,快樂與痛苦的替換,催動勇氣與執(zhí)著,總會鏈接夢想,終會云霧散開,定會駛向彼岸。

生命也因此如一棟蜜罐,有甜潤心底的大白兔奶糖,有酸溜爽口的水果味糖,有青澀醒目的咖啡牛奶糖,有透心冰涼的薄荷糖,還有先苦后甜的爆破氣味糖,五味雜除,十全十美。因為這些的組合,才讓我的生活變得多姿多彩,心情瞬息萬變。遇到難過,我可以肆無忌憚的哭,碰到開心,我可以無拘無束的笑,這是一個年少如風(fēng)的年代,這就是一個純真無邪的心態(tài)。

在夕陽渲染的影子下,伸開雙臂,大呼心聲:我的情緒我做主。

關(guān)于情緒的作文高二600字2

情緒,一個很不穩(wěn)定的因素。你控制了它,就成為生活的主宰,受益無窮;它控制了你,你就成為生活的奴隸,麻煩不斷。

一個陽光明媚的早晨,姑姑為了不讓我和堂哥、表弟在家里玩,就把我們統(tǒng)統(tǒng)趕了下去。

我們在小賣部一人買了一瓶可樂,就去小區(qū)涼亭玩手機(jī)。正走著,迎面一個小朋友推著嬰兒車飛跑過來,我們往旁邊避讓。哪里想到,那個小朋友也往旁邊一推,“砰”的一聲,我們撞到了一起。

遠(yuǎn)處一個中年婦女趕忙跑了過來,一邊扶起小朋友,一邊大聲喊道:“你們?nèi)齻€瞎了嗎!往我兒子身上撞。我兒子有多金貴你們知道嗎?趕緊道歉!如果受了傷,我跟你們沒完!”見那阿姨蠻不講理,我們也不客氣,跟她吵了起來。雖然我們?nèi)龔堊?,到底不是她的對手,最后還是敗下陣來。

到了涼亭里坐下,我們討論著剛剛發(fā)生的事情,感覺還是很難受。明明是我們讓了他,他還往我們身上撞,那阿姨出口就罵人,還要我們向他道歉,沒道理!于是,我心生一計:“要不,趁那婦女不在,我們把那手推車推到水池里面去?!贝蠹壹娂姳硎举澩?/p>

果不其然,那婦女留下手推車,帶著她孩子玩滑滑梯去了。我們趕緊行動起來,一人放哨——觀察那婦女的動靜,其余二人把車往水里推。一切順利,我們成功了。

回到家,和姑姑說起此事,被姑姑臭罵一頓:“萬一里面有手機(jī)之類的貴重物品怎么辦?倒是人家找上門來怎么辦?”幾個“怎么辦”讓我們意識到,我們確實做了錯事,后果嚴(yán)重。我們趕緊跑下去把手推車撈了上來,并誠懇地向那婦女道了歉,雖然免不了一頓罵,心里卻終于平靜下來了。

人,很容易情緒化,有句話是這樣說的:沖動是魔鬼。社會上一些影響很大的負(fù)面事件,究其因都是當(dāng)事人對情緒管理不當(dāng)造成的。所以呀,我們要學(xué)會控制自己的情緒,要學(xué)會管理自己的情緒,做情緒的主人。

關(guān)于情緒的作文高二600字3

“路怒癥”者,“垃圾人”是一種不會控制負(fù)面情緒的人。在生活中我們應(yīng)該學(xué)會控制情緒,如果沒有控制好負(fù)面情緒,可能會對他人或自己造成傷害。

學(xué)會控制好負(fù)面情緒,可能會對他人或自己造成傷害。學(xué)會控制情緒,讓你的生活更加美好。

宋濂是一位偉大的文學(xué)家,他少年家貧,卻甚愛學(xué)習(xí)。他總是走到離家很遠(yuǎn)的地方去請教老師,有時老師責(zé)罵他,他總是認(rèn)真聽取。雖然老師這樣會給他帶來負(fù)面情緒,可他卻從不發(fā)怒。宋濂是一個會控制負(fù)面情緒的人。

如果宋濂沒有控制好負(fù)面情緒。那么他和老師將不會相處的好,他也不會從老師那里學(xué)到知識。使自己成為偉大的文學(xué)家。因此,我們想要擁有美好的生活就必須學(xué)會控制好負(fù)面情緒。

學(xué)會控制情緒,是讓你邁向成功的路。明星都有自己出名的方法。但一路走來有的艱辛,有的輕松。著名影視演員周星馳,他出身于農(nóng)村家庭。可他卻有一個明星夢。他在演戲時希望導(dǎo)演讓他在鏡頭前多待幾秒,被無情的拒絕了。他向?qū)а萏岢鲎约旱囊娊?,總是被同行人嘲笑??伤麉s從未生氣。終于,他在2002年獲得了“最佳導(dǎo)演獎”。

正是因為周星馳會控制情緒,在別人的嘲諷中也不發(fā)怒,才使他取得成功。他是自己的驕傲,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)會控制情緒,才能實現(xiàn)自己的夢想。美國總統(tǒng)林肯,他父親是一位鞋匠。人們都嘲笑他的夢想只是空想??伤偸且恍Χ^,有的人也會嘲笑他的父親是鞋匠,可他總會笑的說:“沒有錯,我的父親是一個鞋匠,我希望我治國能像我父親修鞋一樣嫻熟?!弊罱K,他成為了總統(tǒng),實現(xiàn)了夢想。如果林肯沒有控制好情緒,沒有寬容之心,那么他將只能成為平民。他的夢想也會離他而去。

情緒是每個人都有的,好的情緒會帶給你好的心情。學(xué)會控制心情,你的生活才會少犯錯誤。

一個人之所以能擁有輝煌燦爛的現(xiàn)在,是因為他有過悲傷無奈的曾經(jīng)。學(xué)會控制情緒,不要使自己成為“路怒癥”患者或“垃圾人”。人與人之間應(yīng)學(xué)會寬忍,不要讓自己的負(fù)面情緒給他人或自己帶來無法彌補(bǔ)的傷害。

情緒被控制是需要毅力的,控制好的自己的情緒,是一種自我挑戰(zhàn)。

關(guān)于情緒的作文高二600字4

一上午中,太勞累了,真想隨便找一個角落休息一會兒。哎,剛趴在桌子上,卻被這莫名其妙的叫聲喊起。

我忐忑不安地來到了外面,只見老師手里拿著一沓卷子。哦,原來是讓我改錯題呀!瞬間我的心情從恐懼到了開心,還以為自己犯了什么錯呢。

下節(jié),道法!爽,我們大家都喜歡道法老師講的課。

老師首先先給我們做了一個小小的游戲。那就是叫四名同學(xué)到前面來給大家來掩飾一下紙條上的內(nèi)容并通過表情來判斷是喜、怒、哀、懼。首先鄭雅芮一上臺就傻笑起來,“是喜,”幾個同學(xué)大聲呼喊。老師讓鄭雅芮念一下上面寫的是什么,鄭雅芮高興的大喊:“今天沒有英語業(yè)了?!?/p>

話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

第二位張嘉迅,他顫抖的走上講臺,嘴巴一直不停的在打磕巴。難道是哀?大家疑惑不解。張嘉迅念到:“今天,今天的作業(yè)是往常的三倍?!贝蠹衣犃肆⒖坛蠲伎嗄?。

游戲結(jié)束后,老師又讓我們拿出一張紙畫出今天的表情或情緒并讓同學(xué)們上來展示。鄭雅芮率先把紙放在了上面,然后說:“嗯,今天早上我并不是很開心,因為昨天我把酸奶撒了一床,只好去沙發(fā)上睡了。今天早上我的后背疼得要命”……至于后面得我已經(jīng)忘卻了。但令我記憶深刻的還是朱俊旭了。因為他一上臺給我們大家展現(xiàn)的只有兩個字。記得是這句,生平只有兩個字“得勁”我們大家都笑了起來。

情緒是我們沒個人在一個場所發(fā)生事情時必不可少得表情,我們也可以通過表情或情緒來判定一個人的喜、怒、哀、懼。

關(guān)于情緒的作文高二600字5

我們每個人都不是機(jī)器,就算人工智能再強(qiáng)大再發(fā)達(dá)也無法模擬我們的心智,因為我們?nèi)祟惖墓鍖殹星橛肋h(yuǎn)無法被復(fù)制!不過果真如此嗎?在我們靈魂中的那座精神宮殿里到底蘊(yùn)藏了些什么?

在我們的意識里,或許存在這樣兩個區(qū)域——潛意識和直接意識。我們實質(zhì)上無法直接控制我們的行為,例如當(dāng)你的意識(直接意識,即你可控的部分)好似發(fā)出了消息去“驅(qū)使”你的手指彎折的時候,它真的彎折了,但這只是表面現(xiàn)象,經(jīng)國外科學(xué)家研究表明——你的“直接意識”其實無法控制你的行為!若用電腦編程的思想或許能很好解釋這個問題:當(dāng)某種生活狀態(tài)或認(rèn)知重復(fù)被運用和理解時,我們的意識則會把它們形成一種定式記入潛意識中,這個過程就是學(xué)習(xí)或養(yǎng)成習(xí)慣。它們像電腦函數(shù)一樣被寫好,當(dāng)直接意識通過不斷的心理暗示或者滿足一定條件時,它們便會被觸發(fā)和調(diào)用。我認(rèn)為,這是每個人行為的基礎(chǔ)。

那情緒為何物呢?我們記憶的過程是把感官信息經(jīng)理解,在直接意識中不斷回味,最終形成一段“代碼”流經(jīng)存在潛意識中。情緒的來源除了先天被賦予的“疼了會悲傷”、“看到喜歡的事物會快樂”等常識性情緒外,都是由后天的記憶和大量記憶學(xué)習(xí)所形成的思維范式所決定的。或許人類情感大概只有幾種基本類型,但對于每個人來說,被觸發(fā)的這些基本情感或情感組合、以及后續(xù)的行為都因人而異。綜上所述,情感并非絕對感性,其中也有因果邏輯可尋。證明了這一點,便很有利于我們更好的理解情緒和控制調(diào)節(jié)負(fù)面情緒。

所有情緒都有因果可言,那么首先是要抱以一種接受和理解的態(tài)度來看待一切情緒,因為它們源于你自己,源于邏輯與事實,所以你的每一個想法都有道理、有原因。老子的一句名言讓我永生難忘——上善若水。水流的精神就是融為萬物,同樣我們學(xué)習(xí)與了解的過程就是深入其中,由內(nèi)而外地感受一切——不論人、事、物、學(xué)科、知識、你的情緒還是你自己。這不是換位思考,因為你與萬物是一體的,不存在換位與否。在與同學(xué)、老師、家長有矛盾時,嘗試著去感受一下對方的想法、別人的苦衷……所以,調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的最好方法就是包容它,通過你的行為反推你潛意識中深藏的思維范式,慢慢修改它們,轉(zhuǎn)換領(lǐng)悟觀察事物的角度,以一顆敬仰之心,水之靈魂體會生活。這樣,我們的煩惱與負(fù)面情緒無疑會少許多;而且當(dāng)煩惱或負(fù)面情緒來臨,我們有更好的心理彈性調(diào)整回歸到正常狀態(tài)!

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