高三的態(tài)度作文600字
高三的態(tài)度作文600字5篇
態(tài)度具有神奇的力量，它左右著我們的思維。積極樂觀的態(tài)度會(huì)使我們達(dá)到人生的頂峰，而悲觀的態(tài)度，常常會(huì)讓我們陷于泥濘不能自拔。下面給大家分享一些高三的態(tài)度作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
高三的態(tài)度作文600字1
認(rèn)真，這個(gè)詞每個(gè)人都認(rèn)識(shí)，都知道是什么意思，可是又有多少人真正做到了認(rèn)真的態(tài)度?
“態(tài)度決定高度”，一個(gè)人如果連最基本的態(tài)度都不好的話，那他能夠成功嗎?對(duì)待一件事的態(tài)度有很多種，我也就不一一細(xì)數(shù)了，而我最欣賞的則是——認(rèn)真。
在這炎炎的夏日，大家都怕熱，都怕出汗，所以女生們最害怕的無(wú)非就是運(yùn)動(dòng)了。
健體，也許對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，就是精神與肉體上的雙重折磨。
第一圈還好可以撐過(guò)去，可第二圈就會(huì)很累。的確，在健體過(guò)程中我也無(wú)數(shù)次有過(guò)想要放棄的念頭，但在看到那些與我一樣跑得上氣不接下氣，雙腳抬不起來(lái)的酸麻，卻依然咬咬牙向前堅(jiān)持，我便不禁問(wèn)自己：“我真的比別人差嗎?為什么別人能做到而我卻要放棄?不，不行!我也可以的，我一定也能堅(jiān)持下去的，加油!”一直自我鼓勵(lì)與強(qiáng)大的信念支撐著我到了終點(diǎn)。
跑完后有些呼吸不上來(lái)，雙腳發(fā)顫站不穩(wěn)，感到我這幅不堪的樣子，又不禁想到：“只是一次健體，干嘛要那么認(rèn)真，堅(jiān)持不了就不要跑了，何必那么拼呢?”其實(shí)我自己也不知道，但運(yùn)動(dòng)過(guò)量隨時(shí)可能會(huì)有危險(xiǎn)的我還是堅(jiān)持了，選擇認(rèn)真對(duì)待。
認(rèn)真不僅用在運(yùn)動(dòng)上，用在學(xué)習(xí)上也可以有很明顯的效果。
數(shù)學(xué)一向不好的我。對(duì)做數(shù)學(xué)題自然就沒有什么熱情，一直都算在逼著自己做。但在面對(duì)一道不算很難，但就是算不對(duì)的題也會(huì)花時(shí)間和耐心去算，盡管結(jié)果不理想，但我知道自己努力過(guò)，對(duì)此認(rèn)真過(guò)便是一種成功。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們與同學(xué)和朋友難免會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦與矛盾，不要太過(guò)認(rèn)真與較真，各自退一步，海闊天空。放下執(zhí)著與固執(zhí)，聽聽別人的意見。不然會(huì)使你們的友誼漸行漸遠(yuǎn)。
認(rèn)真是一種人生態(tài)度，只要你認(rèn)真過(guò)就會(huì)得到努力的回報(bào)，嘗到成功的甜頭!
高三的態(tài)度作文600字2
生活就是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就報(bào)以微笑，你若表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，它就會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)。
良好的心態(tài)是成功的一半。雅典著名思想家蘇格拉底從和幾個(gè)朋友一起住在一間七八平方米的小屋里，到自己孤身一人住在一間屋子里，再到住在環(huán)境最差的最底層，最后到上下樓很不便的七樓。他用良好的心態(tài)面對(duì)這一切：雖然住在一起很擁擠，但朋友們?cè)谝粔K隨時(shí)可以交換思想，交流感情，是件值得高興的事;雖然一個(gè)人孤孤單單的，但我可以與書為友;雖然一樓環(huán)境最差，但我進(jìn)門就不必花很大的勁，還可以種花和菜;雖然住在七樓要爬很高的樓梯，但這讓我有鍛煉的機(jī)會(huì)。
成功的另一半就是努力拼搏。發(fā)明大王愛迪生，在研制白熾燈時(shí)，嘗試了上千種材料，均以失敗告終。有人嘲笑他說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”他不為所動(dòng)，不放棄，終于為世界帶來(lái)了第一盞燈。成功的背后，誰(shuí)不是靠努力拼搏呢?在我的身邊，也有許多好的典范。我的同學(xué)，歐陽(yáng)欣怡就是其中的一個(gè)，一個(gè)胖胖的小女孩，曾經(jīng)不自信，同學(xué)們很少與她交流，現(xiàn)在她已經(jīng)破繭成蝶，蛻變成一個(gè)數(shù)學(xué)佼佼者，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，一點(diǎn)兒都不害羞。也正是如此，我和她成為了好朋友?；蛟S你會(huì)問(wèn)，為什么她的改變那么大?因?yàn)樗诓粩嗯?，不斷改善自己，上課她積極回答問(wèn)題，課余時(shí)間練習(xí)各種各樣的數(shù)學(xué)題，這樣每天日積月累，堅(jiān)持不懈的努力，成就了歐陽(yáng)欣怡今天的成績(jī)。也許我們不能一夜之間展翅飛翔，但我們可以每天都努力一點(diǎn)，我相信，成功離你不遠(yuǎn)了。
良好的心態(tài)+努力拼搏=成功，我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
高三的態(tài)度作文600字3
一個(gè)人對(duì)待一件事的態(tài)度怎樣，便可以看出這一個(gè)人是否會(huì)達(dá)到成功彼岸。這一個(gè)簡(jiǎn)單但又復(fù)雜的道理，我是從一件抄寫的事情得出來(lái)的結(jié)論。
隨著一聲我來(lái)幫你，易朵便和我邊走邊說(shuō)來(lái)到了我家。我翻開作文本，打開基訓(xùn)，從筆袋里拿出一支晶藍(lán)筆，微笑著遞給了坐在椅子上的易朵。易朵接過(guò)筆，笑了一聲：“放心，我一定會(huì)認(rèn)真幫你書寫的!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳憧梢韵瓤匆粫?huì)書，”易朵用手撐住腦袋，指了指擺在她面前的書，“到時(shí)候?qū)懲炅宋視?huì)叫你的。”“OK!”
易朵莞爾一笑，拿起筆，盯著基訓(xùn)上的字，好像在思考每一筆一畫應(yīng)當(dāng)怎樣書寫。過(guò)了好一會(huì)兒，才握起早已放在她手中的筆，專心致志的書寫起來(lái)。可能夏天的蚊子見她如此聚精會(huì)神，便想打擾她，就一直煽動(dòng)著翅膀，屋內(nèi)的嗡嗡聲一直不停，可任然沒有打擾她注意力的一絲一毫。時(shí)間一分一秒地飛快流逝，易朵舉起手，揉著她的手掌：“寫完了，我先走了，拜拜!”
我揮揮手，坐在發(fā)熱的椅子上，拿著本子，哇!易朵的字好美觀哦!真讓我自愧不如!在我胡思亂想時(shí)，就動(dòng)起筆寫了起來(lái)。哎呀!寫錯(cuò)了，怎么回事呀?呼，怎么又錯(cuò)了!太不應(yīng)該了!我把筆一放，抓了抓頭發(fā)，氣憤地看著作文本。
可換一個(gè)角度想，這又何嘗不是自己態(tài)度問(wèn)題呢?易朵他是用一種認(rèn)真的態(tài)度來(lái)書寫，一心一意，而我，卻心有雜念，三心二意，這難道不是自己的過(guò)錯(cuò)嗎?這難道不是自己的態(tài)度有問(wèn)題嗎?都說(shuō)態(tài)度決定一切，你對(duì)待一件事的態(tài)度好，那必然會(huì)成功你不以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)，那又何談成功?
“態(tài)度決定成敗”這句話我會(huì)一直牢記在心，并擁有一個(gè)好的態(tài)度的!
高三的態(tài)度作文600字4
現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人的生活態(tài)度，可真是大相徑庭。從以下便可以看出，這些人的態(tài)度轉(zhuǎn)變有多大。
有一副圖中，我們看到：一個(gè)老大爺，大概是因?yàn)榈鼗?，身體失重，滑倒在了地上。他的雙拐以及自己的老花鏡也滑落在地。這個(gè)老大爺，一坐不起，似乎摔得不輕。然而，幾位年輕人沖了過(guò)來(lái)，不但沒有扶起老大爺，還充當(dāng)“吃瓜群眾”，一人手舉一張牌，上書“補(bǔ)血、補(bǔ)鈣、補(bǔ)腦”，齊聲道：“大爺，您該補(bǔ)補(bǔ)了?！睆闹?，可看出他們漠不關(guān)心的一種態(tài)度。
在另外一副畫中，人物、位置、事件并未改變，只是將老大爺換成了小學(xué)生。這一個(gè)小學(xué)生，手中抱著一個(gè)玩具，因?yàn)榕芴?，也滑倒了，同樣的一倒不起，同樣的三個(gè)人沖了進(jìn)來(lái)，三人各代表一方，在那兒爭(zhēng)吵了起來(lái)，互相地推卸責(zé)任，把自己的責(zé)任推干凈。這里也可以看出人們毫不關(guān)心的態(tài)度。
其實(shí)，在生活中，也有一些這樣的例子。比如去年的高考作文，就是一個(gè)學(xué)霸與學(xué)渣，學(xué)霸考了100分，臉上有著父母的唇印，學(xué)渣考了58分，臉上有紅紅的掌印。然而，下一次考試，學(xué)霸考了98分，臉上有了掌印，學(xué)渣考了61分，臉上有了唇印，這便是生活中教育方式的差異吧。
再比如，一個(gè)人出了車禍，被三輪車撞死了。然而，社會(huì)與這個(gè)貨車司機(jī)卻不聞不問(wèn)，即使死者的家屬著急了，但苦于不知找誰(shuí)來(lái)要求賠償，家屬也只好作罷，自認(rèn)倒霉。
其實(shí)，生活中還有許許多多的例子，可以用來(lái)說(shuō)明這一件事，可我不能一一道來(lái)。只希望大家可以改變態(tài)度，放棄冷漠，關(guān)心他人。
高三的態(tài)度作文600字5
我的老家有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)快畢業(yè)的班級(jí)，其中一位是我的朋友。
她在班中，人人都討厭她。因?yàn)槊看慰荚嚕紨?shù)她是全班最后的，在加上她很內(nèi)向，是被人跟她搭不上一句話。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，六年級(jí)的每個(gè)班級(jí)都在緊張的復(fù)習(xí)。突然，班主任走過(guò)來(lái)，對(duì)我的那位朋友說(shuō)：“就憑你的那種學(xué)習(xí)成績(jī)，哪兒個(gè)初中會(huì)收你?”趁現(xiàn)在還沒畢業(yè)，另找別的學(xué)校吧。
她聽了這話，對(duì)考初中，不飽一點(diǎn)希望。
有一天，我去她家做作業(yè)，她的媽媽看女兒傷心地樣子說(shuō)：“女兒呀，別人說(shuō)的話都不重要，最重要的還是自己良好的態(tài)度與堅(jiān)定地決心?！币欢ㄒба?，考一所好的初中，我們家全指望你啊!她聽了以后，擦干眼淚。堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)努力的!”
后來(lái)聽她媽媽說(shuō)，從那以后，每一天，她都復(fù)習(xí)到10：30分才睡覺。
她的成績(jī)也一次比一次高。第一次考了65分，第二次考了78·5分，第三次竟然考了90·5分。
別的同學(xué)第一投來(lái)異樣的目光，在底下說(shuō)：“她前幾天還問(wèn)我這道題怎么做的，才過(guò)幾她，她考的就比我高了，肯定是看他同桌的!”這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“她真的進(jìn)步了。我到辦公室去叫過(guò)她，還讓她做了你們都做不出的題目，她都能迅速的完成，而且整潔又正確……
畢業(yè)考試中，她抱著堅(jiān)定地態(tài)度面對(duì)這考試。過(guò)了幾天，成績(jī)報(bào)告單出來(lái)了，驚人的是他以全校第一的好成績(jī)，名正言順的考上鎮(zhèn)海中學(xué)。
當(dāng)同學(xué)們她怎么能考到這所學(xué)校時(shí)，她說(shuō)：“良好的態(tài)度決定一切。