命運作文高一800字左右
命運作文高一800字左右5篇
命運由自己決定，生活由自己選擇。許多時候我們都不知道我們應該選擇什么，在遇到難題時，我們是前進還是后退，我們會不知所措，最后都會隨大流解決。下面給大家分享一些命運作文高一800字左右，希望對大家有幫助。
命運作文高一800字左右1
我常對自己說：“知識改變命運?！?/p>
只有廣泛學習科學知識，才能改變命運!
回顧五千年的歷史長河，多少古人通過學習知識，或成為一代名臣，或建功立業(yè)。呂蒙在孫權的勸導下，學習兵法戰(zhàn)略，終而白衣渡江，奪取劉備的荊州，殺死威震華夏的關羽?？锖忤彵谕倒?，最后成為一代名相。宋濂冒雪求學，寒窗苦讀數(shù)十年，終于輔佐朱元璋開創(chuàng)新王朝。戰(zhàn)國時期蘇秦頭懸梁，錐刺股，努力讀書，而后用非凡的才能合縱六國攻秦國，拜六國相印。這些閃爍的五千年歷史燦爛星空的英杰們，正是通過學習知識，成就了輝煌的人生。
然而也有人不學習知識，即使他們天賦異稟，但最后卻暗淡在平庸的人群中。方仲永天資聰穎，五歲就能“書詩四句，并自為其名”，可他不學習知識，最后“泯然眾人”。
可見即使在封建時代，知識被統(tǒng)治者禁錮，可它也對一個人的成敗起到關鍵作用。天賦平平的人有了它功成名就，天賦非凡的人沒了它埋沒在人群中。
二十一世紀的今天，機器取代了手工，互聯(lián)網(wǎng)等新生事物紛紛涌現(xiàn)，知識更加重要，更能改變我們的命運。無論是工地上的挖掘機，還是道路上行駛的火車，亦或是礦洞里的鉆頭，都需要知識來駕馭。馬化騰憑借著豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識，發(fā)明了QQ，不僅改變了自己的一生，還改變了成千上萬的中國人的生活。錢學森用他在美國學習的物理知識，回國發(fā)明了導彈，從一個普通的留美學生成為了“中國導彈之父”。袁隆平在他卓越的農(nóng)業(yè)知識的基礎上，發(fā)明了雜交水稻，解決了許多人的溫飽問題。主席在上山下鄉(xiāng)時帶著一大箱書，在勞動之余不忘汲取知識，最后從千萬同輩人中脫穎而出，成為了主席。
由此可見，在大變革的時代里，知識對一個人所起的作用超過了以前那個發(fā)展幾乎停滯的時代。知識的的確確可以改變命運、
所以我作為一個中學生，應當吸取古人的教訓和經(jīng)驗，謹記并常對自己說：“知識改變命運?！辈⒙鋵嵉叫袆由?，認真刻苦地學習科學文化知識，成為一個把命運掌握在自己手上并且對黨、國家、社會和民族有所貢獻的人。
命運作文高一800字左右2
我認為，性格與命運雖表面看起來關系不大，但實際上是緊密聯(lián)系在一起的。
所謂性格，是指：人后天經(jīng)過主觀改造，形成的相對穩(wěn)定的個人心理特征，與個人的決定與行動方式密切相關。所謂命運，又可分為兩部分：即已被決定的“命”和可被主觀其他外界因素構成的“運”，人的命運既被“命”束縛，又可因“運”的改變而變化。而性格的完善與提高的過程，正是人通過主觀努力對自己“運”的改造過程。所以，通過對性格的完善，可以達到掌握自己的命運，使之向自己希望的方向發(fā)展。
完善性格是掌握命運的前提。俗話說的好，雖“人無完人”，但人對自己性格的完善就是不斷向完人發(fā)展的過程，而這一過程實際上就是后天對人的性格的改造過程。荀子的《性惡論》就反復強調(diào)了后天改造對人格塑造的重要性。觀漢高祖劉邦，從“貪于財貨，好美姬”到“財務無所取，婦女無所幸”，可見劉邦為了成就大業(yè)對自身的性格品質(zhì)進行了完善，這是他完成從亭長到漢高祖的轉(zhuǎn)變的必要前提。反之，性格中的缺點會使我們與許多機遇擦肩而過。例如人普遍具有的性格中的不平衡性：說一個人性格勇敢，同時也意味著在一定的場合下這種勇敢會轉(zhuǎn)化為魯莽;說一個人性格謹慎，同時也意味著在一定的場合下這種謹慎會轉(zhuǎn)化為畏首畏尾;說一個人有個性，同時也意味著他不太“合群”，等等。性格的這種不平衡性，往往會使人抓不住掌握自己命運的有利時機。所以，身兼“英勇無畏”和“有勇無謀”的項羽，在楚漢之爭中以敗亡告終。因此，要使得人得到更好的發(fā)展，向好的方面引導自己的命運，完善性格具有必要性。
當然，完善并不是指對所有性格不加選擇地吸收模仿，這很可能起到反效果，而是在自身原有性格的基礎上加以彌補，完善的方面還應因人而異。
一個人的性格越是能全面發(fā)展，他就越能掌控自己的命運。在困境中，性格全面發(fā)展的人，往往能從“劣勢”中創(chuàng)造“優(yōu)勢”，從而把“逆境”轉(zhuǎn)化為“順境”。而性格不全面的人，甚至有時在“順境”中也會“走背運。這種人，不僅難以掌握自己的命運，而且在現(xiàn)如今這個需要復合型人才的社會中，終將被淘汰。
當今社會，因為性格的缺陷所致的發(fā)展不全面而四處碰壁甚至走上不歸路的人比比皆是。所謂的“高分低能”便是很好的例子：當考試分數(shù)再不能成為通行證時，一些雖然在學生時代取得高分但卻難以勝任一些簡單工作的一類人，雖風光過一時，但終難成大器。此外的許多社會現(xiàn)象如“高學歷犯罪者”“明星吸毒”“黑心商家”等等，也是由于性格的缺陷引起的：有取得高分的堅毅認真，在眾目睽睽之下展示自我的大方和才氣，經(jīng)商的聰明機智……但因缺乏與人交往的方法、社會責任感和自制力差等等，不僅毀了自己，更是對別人對社會對國家造成不良影響。
完善自身的性格，不僅能掌握自己的命運，還能掌握民族的命運。為了民族的發(fā)展和中國如今的現(xiàn)代化建設，更是需要性格全面發(fā)展的年輕人。人人都有不同程度的性格缺陷，而能認識到并努力彌補自身缺陷的人，不僅從認知還是從貢獻上來說，都是對國家非常寶貴的人才。唯有人強，國才能強。
完善性格，掌握命運，從現(xiàn)在做起。
命運作文高一800字左右3
轆轆木車聲不斷行駛著，或許對于現(xiàn)代那疾馳的交通工具，他是落伍了，相對于時速達486千米的高速動車，他遠遠沒有了存在的意義。它又沒有高昂的身價、沒有精致的裝飾，自然也沒有富貴的派頭。而正是這樣的木車感動著我、激勵著我。它用它踽踽獨行的執(zhí)著和上下求索死而后已的毅力，點亮了那個萬方多難、文明傾斜時代。
孔子駕著他的木車，同時也承載著世人的不解，甚至是不滿，他為追求心中的周禮，明知不可為而為之，奔走在諸侯之間。即使遭遇同為精英的長沮與桀溺的否定，即使遭遇荷蓧丈人的譏諷，他仍不改自己的志向。而是緊緊攥著雙手，信守著自己的夢想，迎著風、頂著雨，踏上永無盡頭的求索之路。歷史的煙塵可能蒙蔽了世人一時的智慧，但當風煙去盡，艷陽當空時，世人陡然發(fā)現(xiàn)孔子那浩然之氣已充斥了整個寰宇。當年孔子的不妥協(xié)、不放棄，矢志不渝的追求，已然成了世人頭頂?shù)臓N爛星空。沒有誰再會懷疑孔子當年的執(zhí)著的方向，沒有誰再會像當年的接輿帶著悲憫的情懷高唱“風兮鳳兮，何德之衰;往者不可諫，來者猶可追。已而已而，今之從政者殆而”了?？鬃釉谒纳砗罅袅艘粋€圣人的名聲，即使生前窮愁潦倒，然在他為幾千年中華文明點亮了智慧的明燈后，所有的苦難都顯得微不足道了。他給自己的豐碑上鐫刻了亙古難易的智慧銘文，他給世人留下了一個智者、仁者、更是圣者的形象。
現(xiàn)代都市的燈紅酒綠，彌漫著強烈的感官刺激的迷霧。離那木車的純粹已越來越遠，更多的是那些被利益所蒙蔽的功利心，受著物欲的鞭策而不停地掙扎。他們把自己置身于自己挖掘的陷阱中而不自覺，在枉費了自己的全部心力后驚愕的發(fā)現(xiàn)，自己除了金錢權利，還剩下了一副皮囊，除此之外空落落的叫人發(fā)瘋。再看看自己走過的路，一路上充斥了聲色犬馬和爾虞我詐，流淌著為滿足一己私欲而不擇手段而傾瀉的血淚。再而曾經(jīng)那顆透著睿智與潔凈光芒的良心卻更改了色彩與模樣，條條污垢爬滿了心房的每一塊空間，灰暗與腐臭替代了原本的圓潤光澤。站在高位的他，找不到通往晴朗天空和金色沙灘的路。
兩條路走出了不同的人生，孔夫子用他的執(zhí)著與睿智走出了一條啟迪世人、喚醒良知的康莊大道;而有些人同樣憑了自己的青春和智商，為自己搜羅了自己渴望得到的功利，結果把自己推進了權力與欲望交織、陰謀與詭計編織的人性深淵。
人行走在路上，面對選擇，做決定不難，難就難在做出一個不讓自己后悔同時又對得住自己良心的決定。若孔老夫子在天有靈，也會贊同。
命運作文高一800字左右4
當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成一杯甜的檸檬汁。
——題記
命運就像多變的天氣，時而狂風大作，時而晴空萬里。雖然天氣不能改變，但是人的命運可以。
司馬遷，西漢著名的史學家、文學家。正當他全身心地撰寫《史記》時，卻因為李陵辯解而觸怒了漢武帝，被打入大牢，施以宮刑。在獄中，他不斷遭受肉體和精神上的雙重摧殘，曾一度想到過放棄自己的生命，但每想到父親的遺愿——撰寫《史記》，便一再堅持下去，經(jīng)過六年的囚禁生活，他終于完成了我國第一部紀傳體通史，為后人留下了寶貴的文化財富。正因他能忍辱負重，才改變了自己的命運，與司馬光并稱“史學兩司馬”名垂青史。
命運，它不是一成不變的。也許，你的人生低谷與人生巔峰只相差幾步之遙。只要你邁出第一步，并堅定不移的走下去，才能戰(zhàn)勝遙不可及的命運。愛迪生經(jīng)過成百上千次的實驗，才實驗成功，為全世界做出了巨大的貢獻。所以，惟有堅持不懈，才能改變命運。命運又像一個淘氣的孩子，隨心所欲，不會輕易給人翻身的機會。
有兩個孩子，一個熱愛畫畫，一個熱愛彈琴。一次突如其來的變故，使熱愛畫畫的孩子眼睛瞎了，熱愛彈琴的孩子耳朵聾了，他們都悲痛欲絕。有一個老人安慰他們：“你們可以換一下啊!”說完后，老人便走了，兩個孩子停止了怨天怨地，便馬上投入到新的學習之中，眼瞎的孩子因為看不見東西，沒有雜念;耳聾的孩子因為聽不見聲音，沒有受到外界的干擾。兩個孩子都在自己的道路上越走越遠，二十年后，耳聾的孩子成了家喻戶曉的畫家，眼瞎的孩子成了名揚四海的鋼琴家。
命運雖然冷漠，但不無情，關了一扇門，總會開一面窗。但也需要你抓住這些“窗戶”，不要在“門口”盲目等待。艾薩克。阿西莫夫，曾從事生物化學研究和教學，但他發(fā)現(xiàn)自己不可能成為第一流的科學家，卻有創(chuàng)作科幻小說的才能，便果斷選擇了寫作。他這一聰明的舍棄，贏得了世界上最負盛名的科幻小說作家的榮譽稱號。所以，戰(zhàn)勝命運還需要抓住機會，發(fā)揮自己的所有才能。
貝多芬說過：“扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服?！泵\不能控制任何人，卻能影響人的選擇。要敢于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝命運，讓我們的價值“重于泰山”。
命運作文高一800字左右5
人生路相同，不同的人，走出不一樣的風景。這是抉擇的魅力。
——題記
“哇、哇”從我們發(fā)出第一聲啼叫開始，人生的列車已從起點出發(fā)。朝著不同的人生方向，開始在這空空的車廂內(nèi)，裝滿不同人生的果實。
是啊!每個人無論相貌、性格如何，只要他知道命運掌握在自己手中，就萬事皆不難。就像托爾斯泰不因自己的相貌丑陋而放棄對命運的渴望，釀就了《戰(zhàn)爭與和平》;賴斯不因黑人受歧視而失去對人生的信心，于是造就了布什時代的國務卿;林肯不因九次失敗而受到打擊，終于他當選了美國總統(tǒng)，成為一名勝利者。
中國人不因日軍鐵蹄踐踏祖國而放棄希望，他們捍衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)民族，捍衛(wèi)人生，捍衛(wèi)命運。他們不想讓人生受日本人的控制，他們要用鋼鐵般的拳頭，緊緊的，緊緊的握住自己的一生，于是法西斯狼狽的回到了屬于自己的領地。
人生八十載，悠悠兩萬九千二百天，可謂長矣?？墒?，正值青春年華的我們，怎能放棄這美好的時光。岳飛征戰(zhàn)沙場多年，悟出了“莫等閑白了少年頭”的哲理;蘇軾被貶黃州，知道了“逝者如斯，而未嘗往也”。面對命運，我失落過，我傷心過，我也無奈過。我曾哭泣，我曾流淚，我曾吶喊，我抱怨命運為什么對我不公平。然而淚終究有干的時候，聲音終究有嘶啞的時候。我質(zhì)問過命運，命運不做聲;我質(zhì)問過人生，人生不說話。上帝對我說：“孩子，回頭看看你自己吧?！蔽爷偪竦男怪?，因為我不懂;我瘋狂的辱罵著，因為我不懂。
可是，我錯了。
那天，雪下的好大。我漫步在飄飄揚揚的雪地里。漠然回首，剛才那片映入我眼簾，純潔無暇，沒有別的任何腳印污染的地方。印上了一串新的腳印，那是我的，那是我的。在這潔白的雪地中，那腳印是那么顯眼，是一條新的路。我的路，踏出來了。我明白了上帝的含義，我信步離開了它。
攥住手中的命運，讓自己操控自己的命運。在命運選擇你之前去選擇命運!
我期待著，期待著明天的到來，期待著下一個繁華的春天。