命運(yùn)作文高一800字左右
命運(yùn)作文高一800字左右5篇
命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。許多時(shí)候我們都不知道我們應(yīng)該選擇什么，在遇到難題時(shí)，我們是前進(jìn)還是后退，我們會(huì)不知所措，最后都會(huì)隨大流解決。下面給大家分享一些命運(yùn)作文高一800字左右，希望對(duì)大家有幫助。
命運(yùn)作文高一800字左右1
我常對(duì)自己說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)。”
只有廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能改變命運(yùn)!
回顧五千年的歷史長(zhǎng)河，多少古人通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，或成為一代名臣，或建功立業(yè)。呂蒙在孫權(quán)的勸導(dǎo)下，學(xué)習(xí)兵法戰(zhàn)略，終而白衣渡江，奪取劉備的荊州，殺死威震華夏的關(guān)羽?？锖忤彵谕倒猓詈蟪蔀橐淮?。宋濂冒雪求學(xué)，寒窗苦讀數(shù)十年，終于輔佐朱元璋開創(chuàng)新王朝。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦頭懸梁，錐刺股，努力讀書，而后用非凡的才能合縱六國(guó)攻秦國(guó)，拜六國(guó)相印。這些閃爍的五千年歷史燦爛星空的英杰們，正是通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，成就了輝煌的人生。
然而也有人不學(xué)習(xí)知識(shí)，即使他們天賦異稟，但最后卻暗淡在平庸的人群中。方仲永天資聰穎，五歲就能“書詩(shī)四句，并自為其名”，可他不學(xué)習(xí)知識(shí)，最后“泯然眾人”。
可見即使在封建時(shí)代，知識(shí)被統(tǒng)治者禁錮，可它也對(duì)一個(gè)人的成敗起到關(guān)鍵作用。天賦平平的人有了它功成名就，天賦非凡的人沒(méi)了它埋沒(méi)在人群中。
二十一世紀(jì)的今天，機(jī)器取代了手工，互聯(lián)網(wǎng)等新生事物紛紛涌現(xiàn)，知識(shí)更加重要，更能改變我們的命運(yùn)。無(wú)論是工地上的挖掘機(jī)，還是道路上行駛的火車，亦或是礦洞里的鉆頭，都需要知識(shí)來(lái)駕馭。馬化騰憑借著豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，發(fā)明了QQ，不僅改變了自己的一生，還改變了成千上萬(wàn)的中國(guó)人的生活。錢學(xué)森用他在美國(guó)學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，回國(guó)發(fā)明了導(dǎo)彈，從一個(gè)普通的留美學(xué)生成為了“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。袁隆平在他卓越的農(nóng)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)明了雜交水稻，解決了許多人的溫飽問(wèn)題。主席在上山下鄉(xiāng)時(shí)帶著一大箱書，在勞動(dòng)之余不忘汲取知識(shí)，最后從千萬(wàn)同輩人中脫穎而出，成為了主席。
由此可見，在大變革的時(shí)代里，知識(shí)對(duì)一個(gè)人所起的作用超過(guò)了以前那個(gè)發(fā)展幾乎停滯的時(shí)代。知識(shí)的的確確可以改變命運(yùn)、
所以我作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)吸取古人的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)記并常對(duì)自己說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)?！辈⒙鋵?shí)到行動(dòng)上，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為一個(gè)把命運(yùn)掌握在自己手上并且對(duì)黨、國(guó)家、社會(huì)和民族有所貢獻(xiàn)的人。
命運(yùn)作文高一800字左右2
我認(rèn)為，性格與命運(yùn)雖表面看起來(lái)關(guān)系不大，但實(shí)際上是緊密聯(lián)系在一起的。
所謂性格，是指：人后天經(jīng)過(guò)主觀改造，形成的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)人心理特征，與個(gè)人的決定與行動(dòng)方式密切相關(guān)。所謂命運(yùn)，又可分為兩部分：即已被決定的“命”和可被主觀其他外界因素構(gòu)成的“運(yùn)”，人的命運(yùn)既被“命”束縛，又可因“運(yùn)”的改變而變化。而性格的完善與提高的過(guò)程，正是人通過(guò)主觀努力對(duì)自己“運(yùn)”的改造過(guò)程。所以，通過(guò)對(duì)性格的完善，可以達(dá)到掌握自己的命運(yùn)，使之向自己希望的方向發(fā)展。
完善性格是掌握命運(yùn)的前提。俗話說(shuō)的好，雖“人無(wú)完人”，但人對(duì)自己性格的完善就是不斷向完人發(fā)展的過(guò)程，而這一過(guò)程實(shí)際上就是后天對(duì)人的性格的改造過(guò)程。荀子的《性惡論》就反復(fù)強(qiáng)調(diào)了后天改造對(duì)人格塑造的重要性。觀漢高祖劉邦，從“貪于財(cái)貨，好美姬”到“財(cái)務(wù)無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”，可見劉邦為了成就大業(yè)對(duì)自身的性格品質(zhì)進(jìn)行了完善，這是他完成從亭長(zhǎng)到漢高祖的轉(zhuǎn)變的必要前提。反之，性格中的缺點(diǎn)會(huì)使我們與許多機(jī)遇擦肩而過(guò)。例如人普遍具有的性格中的不平衡性：說(shuō)一個(gè)人性格勇敢，同時(shí)也意味著在一定的場(chǎng)合下這種勇敢會(huì)轉(zhuǎn)化為魯莽;說(shuō)一個(gè)人性格謹(jǐn)慎，同時(shí)也意味著在一定的場(chǎng)合下這種謹(jǐn)慎會(huì)轉(zhuǎn)化為畏首畏尾;說(shuō)一個(gè)人有個(gè)性，同時(shí)也意味著他不太“合群”，等等。性格的這種不平衡性，往往會(huì)使人抓不住掌握自己命運(yùn)的有利時(shí)機(jī)。所以，身兼“英勇無(wú)畏”和“有勇無(wú)謀”的項(xiàng)羽，在楚漢之爭(zhēng)中以敗亡告終。因此，要使得人得到更好的發(fā)展，向好的方面引導(dǎo)自己的命運(yùn)，完善性格具有必要性。
當(dāng)然，完善并不是指對(duì)所有性格不加選擇地吸收模仿，這很可能起到反效果，而是在自身原有性格的基礎(chǔ)上加以彌補(bǔ)，完善的方面還應(yīng)因人而異。
一個(gè)人的性格越是能全面發(fā)展，他就越能掌控自己的命運(yùn)。在困境中，性格全面發(fā)展的人，往往能從“劣勢(shì)”中創(chuàng)造“優(yōu)勢(shì)”，從而把“逆境”轉(zhuǎn)化為“順境”。而性格不全面的人，甚至有時(shí)在“順境”中也會(huì)“走背運(yùn)。這種人，不僅難以掌握自己的命運(yùn)，而且在現(xiàn)如今這個(gè)需要復(fù)合型人才的社會(huì)中，終將被淘汰。
當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)樾愿竦娜毕菟碌陌l(fā)展不全面而四處碰壁甚至走上不歸路的人比比皆是。所謂的“高分低能”便是很好的例子：當(dāng)考試分?jǐn)?shù)再不能成為通行證時(shí)，一些雖然在學(xué)生時(shí)代取得高分但卻難以勝任一些簡(jiǎn)單工作的一類人，雖風(fēng)光過(guò)一時(shí)，但終難成大器。此外的許多社會(huì)現(xiàn)象如“高學(xué)歷犯罪者”“明星吸毒”“黑心商家”等等，也是由于性格的缺陷引起的：有取得高分的堅(jiān)毅認(rèn)真，在眾目睽睽之下展示自我的大方和才氣，經(jīng)商的聰明機(jī)智……但因缺乏與人交往的方法、社會(huì)責(zé)任感和自制力差等等，不僅毀了自己，更是對(duì)別人對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家造成不良影響。
完善自身的性格，不僅能掌握自己的命運(yùn)，還能掌握民族的命運(yùn)。為了民族的發(fā)展和中國(guó)如今的現(xiàn)代化建設(shè)，更是需要性格全面發(fā)展的年輕人。人人都有不同程度的性格缺陷，而能認(rèn)識(shí)到并努力彌補(bǔ)自身缺陷的人，不僅從認(rèn)知還是從貢獻(xiàn)上來(lái)說(shuō)，都是對(duì)國(guó)家非常寶貴的人才。唯有人強(qiáng)，國(guó)才能強(qiáng)。
完善性格，掌握命運(yùn)，從現(xiàn)在做起。
命運(yùn)作文高一800字左右3
轆轆木車聲不斷行駛著，或許對(duì)于現(xiàn)代那疾馳的交通工具，他是落伍了，相對(duì)于時(shí)速達(dá)486千米的高速動(dòng)車，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有了存在的意義。它又沒(méi)有高昂的身價(jià)、沒(méi)有精致的裝飾，自然也沒(méi)有富貴的派頭。而正是這樣的木車感動(dòng)著我、激勵(lì)著我。它用它踽踽獨(dú)行的執(zhí)著和上下求索死而后已的毅力，點(diǎn)亮了那個(gè)萬(wàn)方多難、文明傾斜時(shí)代。
孔子駕著他的木車，同時(shí)也承載著世人的不解，甚至是不滿，他為追求心中的周禮，明知不可為而為之，奔走在諸侯之間。即使遭遇同為精英的長(zhǎng)沮與桀溺的否定，即使遭遇荷蓧丈人的譏諷，他仍不改自己的志向。而是緊緊攥著雙手，信守著自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)、頂著雨，踏上永無(wú)盡頭的求索之路。歷史的煙塵可能蒙蔽了世人一時(shí)的智慧，但當(dāng)風(fēng)煙去盡，艷陽(yáng)當(dāng)空時(shí)，世人陡然發(fā)現(xiàn)孔子那浩然之氣已充斥了整個(gè)寰宇。當(dāng)年孔子的不妥協(xié)、不放棄，矢志不渝的追求，已然成了世人頭頂?shù)臓N爛星空。沒(méi)有誰(shuí)再會(huì)懷疑孔子當(dāng)年的執(zhí)著的方向，沒(méi)有誰(shuí)再會(huì)像當(dāng)年的接輿帶著悲憫的情懷高唱“風(fēng)兮鳳兮，何德之衰;往者不可諫，來(lái)者猶可追。已而已而，今之從政者殆而”了?？鬃釉谒纳砗罅袅艘粋€(gè)圣人的名聲，即使生前窮愁潦倒，然在他為幾千年中華文明點(diǎn)亮了智慧的明燈后，所有的苦難都顯得微不足道了。他給自己的豐碑上鐫刻了亙古難易的智慧銘文，他給世人留下了一個(gè)智者、仁者、更是圣者的形象。
現(xiàn)代都市的燈紅酒綠，彌漫著強(qiáng)烈的感官刺激的迷霧。離那木車的純粹已越來(lái)越遠(yuǎn)，更多的是那些被利益所蒙蔽的功利心，受著物欲的鞭策而不停地掙扎。他們把自己置身于自己挖掘的陷阱中而不自覺(jué)，在枉費(fèi)了自己的全部心力后驚愕的發(fā)現(xiàn)，自己除了金錢權(quán)利，還剩下了一副皮囊，除此之外空落落的叫人發(fā)瘋。再看看自己走過(guò)的路，一路上充斥了聲色犬馬和爾虞我詐，流淌著為滿足一己私欲而不擇手段而傾瀉的血淚。再而曾經(jīng)那顆透著睿智與潔凈光芒的良心卻更改了色彩與模樣，條條污垢爬滿了心房的每一塊空間，灰暗與腐臭替代了原本的圓潤(rùn)光澤。站在高位的他，找不到通往晴朗天空和金色沙灘的路。
兩條路走出了不同的人生，孔夫子用他的執(zhí)著與睿智走出了一條啟迪世人、喚醒良知的康莊大道;而有些人同樣憑了自己的青春和智商，為自己搜羅了自己渴望得到的功利，結(jié)果把自己推進(jìn)了權(quán)力與欲望交織、陰謀與詭計(jì)編織的人性深淵。
人行走在路上，面對(duì)選擇，做決定不難，難就難在做出一個(gè)不讓自己后悔同時(shí)又對(duì)得住自己良心的決定。若孔老夫子在天有靈，也會(huì)贊同。
命運(yùn)作文高一800字左右4
當(dāng)命運(yùn)遞給我一個(gè)酸的檸檬時(shí)，讓我們?cè)O(shè)法把它制造成一杯甜的檸檬汁。
——題記
命運(yùn)就像多變的天氣，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而晴空萬(wàn)里。雖然天氣不能改變，但是人的命運(yùn)可以。
司馬遷，西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。正當(dāng)他全身心地撰寫《史記》時(shí)，卻因?yàn)槔盍贽q解而觸怒了漢武帝，被打入大牢，施以宮刑。在獄中，他不斷遭受肉體和精神上的雙重摧殘，曾一度想到過(guò)放棄自己的生命，但每想到父親的遺愿——撰寫《史記》，便一再堅(jiān)持下去，經(jīng)過(guò)六年的囚禁生活，他終于完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，為后人留下了寶貴的文化財(cái)富。正因他能忍辱負(fù)重，才改變了自己的命運(yùn)，與司馬光并稱“史學(xué)兩司馬”名垂青史。
命運(yùn)，它不是一成不變的。也許，你的人生低谷與人生巔峰只相差幾步之遙。只要你邁出第一步，并堅(jiān)定不移的走下去，才能戰(zhàn)勝遙不可及的命運(yùn)。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)成百上千次的實(shí)驗(yàn)，才實(shí)驗(yàn)成功，為全世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，惟有堅(jiān)持不懈，才能改變命運(yùn)。命運(yùn)又像一個(gè)淘氣的孩子，隨心所欲，不會(huì)輕易給人翻身的機(jī)會(huì)。
有兩個(gè)孩子，一個(gè)熱愛(ài)畫畫，一個(gè)熱愛(ài)彈琴。一次突如其來(lái)的變故，使熱愛(ài)畫畫的孩子眼睛瞎了，熱愛(ài)彈琴的孩子耳朵聾了，他們都悲痛欲絕。有一個(gè)老人安慰他們：“你們可以換一下啊!”說(shuō)完后，老人便走了，兩個(gè)孩子停止了怨天怨地，便馬上投入到新的學(xué)習(xí)之中，眼瞎的孩子因?yàn)榭床灰姈|西，沒(méi)有雜念;耳聾的孩子因?yàn)槁牪灰娐曇?，沒(méi)有受到外界的干擾。兩個(gè)孩子都在自己的道路上越走越遠(yuǎn)，二十年后，耳聾的孩子成了家喻戶曉的畫家，眼瞎的孩子成了名揚(yáng)四海的鋼琴家。
命運(yùn)雖然冷漠，但不無(wú)情，關(guān)了一扇門，總會(huì)開一面窗。但也需要你抓住這些“窗戶”，不要在“門口”盲目等待。艾薩克。阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)研究和教學(xué)，但他發(fā)現(xiàn)自己不可能成為第一流的科學(xué)家，卻有創(chuàng)作科幻小說(shuō)的才能，便果斷選擇了寫作。他這一聰明的舍棄，贏得了世界上最負(fù)盛名的科幻小說(shuō)作家的榮譽(yù)稱號(hào)。所以，戰(zhàn)勝命運(yùn)還需要抓住機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的所有才能。
貝多芬說(shuō)過(guò)：“扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服?！泵\(yùn)不能控制任何人，卻能影響人的選擇。要敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)，讓我們的價(jià)值“重于泰山”。
命運(yùn)作文高一800字左右5
人生路相同，不同的人，走出不一樣的風(fēng)景。這是抉擇的魅力。
——題記
“哇、哇”從我們發(fā)出第一聲啼叫開始，人生的列車已從起點(diǎn)出發(fā)。朝著不同的人生方向，開始在這空空的車廂內(nèi)，裝滿不同人生的果實(shí)。
是啊!每個(gè)人無(wú)論相貌、性格如何，只要他知道命運(yùn)掌握在自己手中，就萬(wàn)事皆不難。就像托爾斯泰不因自己的相貌丑陋而放棄對(duì)命運(yùn)的渴望，釀就了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;賴斯不因黑人受歧視而失去對(duì)人生的信心，于是造就了布什時(shí)代的國(guó)務(wù)卿;林肯不因九次失敗而受到打擊，終于他當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)，成為一名勝利者。
中國(guó)人不因日軍鐵蹄踐踏祖國(guó)而放棄希望，他們捍衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)民族，捍衛(wèi)人生，捍衛(wèi)命運(yùn)。他們不想讓人生受日本人的控制，他們要用鋼鐵般的拳頭，緊緊的，緊緊的握住自己的一生，于是法西斯狼狽的回到了屬于自己的領(lǐng)地。
人生八十載，悠悠兩萬(wàn)九千二百天，可謂長(zhǎng)矣?？墒?，正值青春年華的我們，怎能放棄這美好的時(shí)光。岳飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，悟出了“莫等閑白了少年頭”的哲理;蘇軾被貶黃州，知道了“逝者如斯，而未嘗往也”。面對(duì)命運(yùn)，我失落過(guò)，我傷心過(guò)，我也無(wú)奈過(guò)。我曾哭泣，我曾流淚，我曾吶喊，我抱怨命運(yùn)為什么對(duì)我不公平。然而淚終究有干的時(shí)候，聲音終究有嘶啞的時(shí)候。我質(zhì)問(wèn)過(guò)命運(yùn)，命運(yùn)不做聲;我質(zhì)問(wèn)過(guò)人生，人生不說(shuō)話。上帝對(duì)我說(shuō)：“孩子，回頭看看你自己吧。”我瘋狂的宣泄著，因?yàn)槲也欢?我瘋狂的辱罵著，因?yàn)槲也欢?/p>
可是，我錯(cuò)了。
那天，雪下的好大。我漫步在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪地里。漠然回首，剛才那片映入我眼簾，純潔無(wú)暇，沒(méi)有別的任何腳印污染的地方。印上了一串新的腳印，那是我的，那是我的。在這潔白的雪地中，那腳印是那么顯眼，是一條新的路。我的路，踏出來(lái)了。我明白了上帝的含義，我信步離開了它。
攥住手中的命運(yùn)，讓自己操控自己的命運(yùn)。在命運(yùn)選擇你之前去選擇命運(yùn)!
我期待著，期待著明天的到來(lái)，期待著下一個(gè)繁華的春天。