關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文
何為“樂(lè)觀”?樂(lè)觀是一種向上的精神，是對(duì)人生。對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。人，要成就一番事業(yè)，闖出一片有作為的天地，就必須要持有一種樂(lè)觀的態(tài)度。只有這樣才會(huì)擁有充實(shí)的今天，創(chuàng)造出更加燦爛的明天。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文1
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭我們只有用積極的態(tài)度去對(duì)待它才會(huì)取得成功。樂(lè)觀的心態(tài)，我們不該丟。
悲觀的人先被自己打敗，然后才(又)被生活打敗;樂(lè)觀的人先戰(zhàn)勝自己，然后才(又)戰(zhàn)勝生活。悲觀的人所受的痛苦有限(無(wú)限)，前途有限(有限);樂(lè)觀的人所受的痛苦無(wú)限，前途也無(wú)限量。悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救!
莫泊桑僅活到43歲，他在13年的創(chuàng)作時(shí)間中發(fā)表了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)和近三百篇的短篇小說(shuō)。世界著名的《羊脂球》是他從23歲開(kāi)始創(chuàng)作、修改，歷經(jīng)7年時(shí)間終獲福樓拜認(rèn)可的作品。7年，而且是持續(xù)搖頭的7年，這種長(zhǎng)時(shí)間的失敗感，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都難以忍受，但他從未放棄。樂(lè)觀、積極，他從未丟棄，他用超人的忍耐與毅力，勇往直前、百折不撓的精神，終走向成功。
羽壇巨星林丹，他是“全滿貫”、連續(xù)兩屆奧運(yùn)冠軍、羽壇“四巨頭”之一他的傲人成績(jī)并非輕而易舉就擁有的。他曾說(shuō)過(guò)：“不是你今天感覺(jué)不好，就可以隨隨便便輸?shù)舻摹！彼某删褪澜缃灾?，但那種喜悅只有他自己體會(huì)得到。他所付出的，經(jīng)歷的痛苦只有他自己知道。他的訓(xùn)練是特殊安排的，他比所有隊(duì)員都苦都累。從“林一輪”到“全滿貫”，他樂(lè)觀、積極的心態(tài)是他成功的關(guān)鍵。他從未放棄，最終生活回以他成就。(這兩個(gè)事例能體現(xiàn)出“樂(lè)觀”來(lái)么?)
自然災(zāi)害不可避免，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨我們只能選擇面對(duì)。但如果悲觀面對(duì)，那等待我們的只會(huì)是死亡，樂(lè)觀或許還有一絲生還的希望。在汶川地震中，死傷無(wú)數(shù)。一般情況下人7天不進(jìn)食，四天不喝水，就沒(méi)什么生的希望了。但地震10多天后還發(fā)現(xiàn)了生者：綿竹8名工人被困16天獲救。12人被困山中，口糧不夠，由于傷病，他們無(wú)法全體逃離，但他們沒(méi)有放棄。他們靠著不多的口糧，山中的露水、野菜，還有那永不放棄的信念，最終，四人走出大山，找到援助救出了剩余8人。在生死關(guān)頭多堅(jiān)持一下，生存的希望就增加一點(diǎn)樂(lè)觀是一種拯救。
沒(méi)有樂(lè)觀、積極的心態(tài)莫泊桑不會(huì)成功，林丹不會(huì)有所成就，那些遇難者也不會(huì)繼續(xù)存活在這世上樂(lè)觀的心態(tài)是快樂(lè)的源泉，也是希望降臨的曙光。樂(lè)觀，它不該被丟掉，
關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文2
邁向成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含了真理，俗話說(shuō)的好：遇到了挫折要勇敢的站起來(lái)，可是，有時(shí)因心靈的承受能力沒(méi)有那么好，就容易失去毅力，傷心難過(guò)。那么，我們更要去挑戰(zhàn)它。
老師拿著厚厚的一疊試卷走進(jìn)教室，這時(shí)大家心里已胸有成竹知道要發(fā)試卷了。頓時(shí)，教室沒(méi)有已往的那么安靜，微風(fēng)一吹，呼呼呼.....大家打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師承重的腳步走到講臺(tái)，說(shuō)：“這次考試成績(jī)出來(lái)了，考得......”“什么”一位同學(xué)好奇的問(wèn)?！斑€好”老師回答道，老師的一句還好使全班同學(xué)心里的那塊石頭掉了下來(lái)，可是我依然緊張。班上又恢復(fù)了正常的紀(jì)律。
老師首先打開(kāi)試卷，其次掉起喉嚨準(zhǔn)備念名字“，x分，x，x分......”
時(shí)間如飛逝的箭，“忘塵，89分”“什么!那么少”我驚訝的說(shuō)道，接起試卷仔細(xì)認(rèn)真的看錯(cuò)題，看過(guò)后有后悔的感覺(jué)，這種感覺(jué)真不好受。試卷發(fā)完后老師開(kāi)始講評(píng)，我的心情特別昏暗，想讓時(shí)間停止在這一秒中。
終于熬到了放學(xué)，同學(xué)安慰我下次一定要考好來(lái)，可是，我的心情還是依然沒(méi)有恢復(fù)平靜，為什么那么努力，卻總是考不到高分，總是在中等上，是我比別人笨，還是我沒(méi)有這個(gè)命呢......這句話反復(fù)在我的心中徘徊著。
到家后，我放下書(shū)包。按照正常的習(xí)慣我本是做作業(yè)的，可是，當(dāng)天我卻厭煩了做作業(yè)，這是因?yàn)槌煽?jī)給我?guī)Я俗璧K嗎?我想是。打開(kāi)電視機(jī)放松放松心情，躺在沙發(fā)上，根本不打算看，但是，忽然聽(tīng)到”某地大學(xué)生以樂(lè)觀的心情考進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)“這則新聞引起了我的注意，”不是你笨，而是你的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度之一出現(xiàn)了問(wèn)題，世界上沒(méi)有天才，只有普通人，俗話說(shuō)天才=99%汗水+1%靈感。相信自己，不要因小小的挫折而被打敗“那位大學(xué)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，我聽(tīng)了這句話豁然開(kāi)朗，真是山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
可能是我的學(xué)習(xí)方法欠缺，應(yīng)該再去鉆研。小小的失誤可以當(dāng)做是一次考驗(yàn)，一次提醒，每一次失敗就等于為成功鋪一層墊，生活告訴我了我要樂(lè)觀的面對(duì)事物，要以冷靜的心態(tài)去解決問(wèn)題。你說(shuō)呢?
關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文3
世界，太大，所以總有我們想不通的地方;人生，太復(fù)雜，所以總有我們捉摸不到的時(shí)候，也就難免有些磕磕碰碰的時(shí)候。自古以來(lái)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，是千古不變的真理。而我們面對(duì)這些煩惱與困難的時(shí)候，為何不多抱著一些樂(lè)觀的態(tài)度呢?
夏季來(lái)了，夏季的天總是很藍(lán)很藍(lán)，白云也很悠閑，夕陽(yáng)，也十分美麗。曾記得有一次，傍晚時(shí)分，太陽(yáng)失去了那刺眼的光，披上了一層朦朧、柔和的.橙紅色的光，它緩緩地降落了下來(lái)。落在天與山的相連的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是那么的美。我不禁感嘆著：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。真可惜呀!”身邊的朋友聽(tīng)了我這句話搖了搖頭。我以為她認(rèn)為夕陽(yáng)不美，正想說(shuō)，卻不料朋友很堅(jiān)定地說(shuō)：“不，它不是因黃昏而逝，而是因?yàn)槔杳鞫?，它是去迎接明天去?”這句話，讓我愣了好久，看著身邊的朋友，她總是每天都開(kāi)開(kāi)心心的，或許就是因?yàn)闃?lè)觀吧!
“它不是因黃昏而逝，而是去迎接黎明去了”這句話在我心中牢牢地記住了。就好象黑夜一樣，黑夜來(lái)了，并不是光明就消失了，而是光明就快來(lái)了。
如果每一天都只有白晝的光明，那誰(shuí)還會(huì)那么期待光明，在黎明來(lái)臨的那一刻，看著第一縷陽(yáng)光微笑呢?如果每時(shí)每刻都有那么美麗的夕陽(yáng)，那又怎么能看見(jiàn)那初生的朝陽(yáng)撒下明天的希望呢?
人生，也如此?；蛟S你會(huì)遇到困難，或許你的人生之旅充滿著磕磕絆絆，但當(dāng)你走過(guò)這些羈絆，克服這些困難時(shí)，不就更加快樂(lè)了嗎?
所以，不要悲傷，不要難過(guò)，更不要放棄。每一種事物都有不同角度的看法，每一種態(tài)度都有不同的結(jié)果。你看，盡管世界之大，千變?nèi)f化，大地不都在開(kāi)心的笑嗎?
你看，花兒開(kāi)了，是因?yàn)闃?lè)觀面對(duì)風(fēng)雨而堅(jiān)強(qiáng)下來(lái)的，她在開(kāi)心地笑;小樹(shù)長(zhǎng)大了，是因?yàn)樗麡?lè)觀地面對(duì)狂風(fēng)暴雨而勇敢著，他欣慰地笑了;你聽(tīng)，小溪在唱歌，是因?yàn)樗麡?lè)觀地接受烈日的考驗(yàn)，成功地向大海匯聚著，他快樂(lè)地笑了
只要樂(lè)觀面對(duì)一切，世界生活便不再如此復(fù)雜，多一份樂(lè)觀，你就會(huì)多一份快樂(lè)，來(lái)吧，用“樂(lè)觀”這把鑰匙打開(kāi)“快樂(lè)”那扇門(mén)!
關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文4
或許你們有所不知，其實(shí)樂(lè)觀也是一種美麗，只要當(dāng)用你樂(lè)觀的精神眺望世界，你便覺(jué)得世界到處都是生機(jī)勃勃，到處都是最美麗的，悲傷的人有了樂(lè)觀，不必悲傷，他便回覺(jué)得世界煥然一新。應(yīng)該把悲傷的事情從最好的一面觀看，或許，他便會(huì)覺(jué)得事情并沒(méi)她想象的那么糟糕，應(yīng)該白手起家，從新做起，為自己的人生打出一片輝煌。
我聽(tīng)過(guò)這樣一則笑話，說(shuō)有一對(duì)兄弟倆，個(gè)性不同，哥哥天天都非常沮喪，覺(jué)的生活過(guò)得好沒(méi)意思，時(shí)不時(shí)就想離家出走，而弟弟呢?天天都保持著樂(lè)觀的精神觀察世界，覺(jué)得生活過(guò)得好愉快。有一次，父母?jìng)€(gè)兄弟倆各準(zhǔn)備了兩個(gè)禮物，哥哥是一輛嶄新的自行車(chē)，而弟弟呢?弟弟得到的卻是一堆馬的糞。哥哥打開(kāi)禮物后，并沒(méi)有高興，反而更加絕望了，說(shuō)：“哎呀，你們明明知道我不會(huì)騎自行車(chē)，為什么要幫我買(mǎi)呢?”而弟弟，聞到馬糞的臭味時(shí)，高興的大叫：“媽媽?zhuān)莻€(gè)馬呢?”
聽(tīng)完之后，你們也許回哈哈大笑，但笑過(guò)之后，你們必然會(huì)沉思：有樂(lè)觀的人與無(wú)樂(lè)觀的人，差異就真的那么大嗎?哥哥得到的是多么的珍貴，而弟弟得到的禮物是多么的不可思議，有著天囊之別的禮物。心情與思想有是多么的不同，哥哥種是往事情的壞處想，而弟弟種是從好處想。其實(shí)，樂(lè)觀也是一種美麗。
而在平常，我遇到一點(diǎn)挫折，就會(huì)垂頭喪氣，逃避困難，心情會(huì)變得十分糟，時(shí)常在困難面前低下頭，我常常恨大家，恨老師，更恨自己，為什么自己會(huì)這么沒(méi)用，為什么會(huì)被大家瞧不起，為什么在班級(jí)的面前抬不起頭來(lái)，為什么受傷的總是我，為什么……為什么……為什么……
我也時(shí)常承認(rèn)自己是個(gè)懦夫，是個(gè)倒霉人，總是羨慕那些在公共場(chǎng)合抬得起頭來(lái)、被大家認(rèn)同、被大家愛(ài)戴、被大家追求的人，我曾立志，要向他們學(xué)習(xí)，可老天就是不盡人意，常常打擊我幼小的心靈，我常常朝天大喊：“我不服!我不服!”但是那都是虛無(wú)縹緲，那會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)嗎?
直到后來(lái)…我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，樂(lè)觀就是微笑的面對(duì)生活，遇到困難，不必逃避，要勇敢的面對(duì)困難，往它最好的一面看，從這一面擊破，那么困難就在你腳下了。其實(shí)你擁有了樂(lè)觀，就擁有了：誠(chéng)實(shí)、寬容。勇敢…你擁有了他們，你就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十分樂(lè)觀了了，遇見(jiàn)沮喪的人時(shí)，我便會(huì)告訴他：“你看，花兒為什么會(huì)開(kāi)的那樣艷，小草為什么會(huì)開(kāi)的那樣翠，鳥(niǎo)兒的歌聲為什么會(huì)那么婉轉(zhuǎn)，因?yàn)槭澜缭诟淖?，你?yīng)改站起來(lái)，用樂(lè)觀的態(tài)度，向前走去，那么人生就會(huì)變得十分耀眼，你就是一顆明珠?！?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文5
樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度?！彼褪鞘澜玟撉偈飞献熘馁遑惓R亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂(lè)觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。”她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的生命只有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)?，用僅有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家霍金。
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無(wú)成;如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身面對(duì)孤獨(dú);但是，如果你樂(lè)觀，希望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上
樂(lè)觀地面對(duì)生活，你生命中快樂(lè)的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去;你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒(méi);你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華。
關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文相關(guān)文章：
★ 成長(zhǎng)需要樂(lè)觀為話題中學(xué)生作文
★ 小學(xué)生關(guān)于我成長(zhǎng)我歡樂(lè)作文精選5篇
★ 我成長(zhǎng)我歡樂(lè)小學(xué)生作文精選5篇
★ 小學(xué)生關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文
★ 關(guān)于以成長(zhǎng)為話題的小學(xué)作文600精選五篇
關(guān)于成長(zhǎng)需要樂(lè)觀小學(xué)生作文
