高三作文幸福700字
幸福，到底是什么?是全家人歡聚一堂時(shí)的喜氣洋洋?是助人為樂(lè)后的喜悅?還是聽著風(fēng)聲，賞著美景時(shí)的陶醉?這些當(dāng)然都是幸福。以下是小編精心收集整理的高三作文幸福700字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
高三作文幸福700字1
“總是向你索取卻不曾謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”其實(shí)，有些東西等到失去時(shí)才懂得珍惜。直到現(xiàn)在，我才懂得其實(shí)我很幸福。
幸福是一粒沙，風(fēng)一吹就飛走了。那天，我正寫著作業(yè)。突然，我的手機(jī)響了，我迅速跑了過(guò)去。是爸爸的電話。我遲疑了一會(huì)兒，按下了通話鍵，耳邊傳來(lái)了一陣熟悉的聲音“安安，你有時(shí)間嗎?爸爸要帶你去奶奶家吃飯!”“我……現(xiàn)在沒(méi)有……作業(yè)還沒(méi)寫完呢?！薄澳峭砩峡梢詥?”“可以……”“嗯，那就晚上見吧?！蔽曳畔率謾C(jī)，默默地站了一會(huì)兒，然后走到了窗邊。
好久沒(méi)見爸爸了。這一次見到他時(shí)，我們中間已經(jīng)有了一堵無(wú)形的墻。在車上，爸爸一直面帶微笑，他通過(guò)倒車鏡看著我，我刻意低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸問(wèn)我：“最近學(xué)習(xí)忙嗎?”我猶豫了，回答：“還可以。”爸爸說(shuō)：“要合理安排自己的時(shí)間，不能累著了?！蔽也唤?jīng)意的回答：“嗯?！奔t燈時(shí)，爸爸停下車，回頭看著我說(shuō)：“吃完飯后想去哪兒?爸爸帶你去?！蔽也桓铱此难劬?，頓了頓說(shuō)：“嗯……吃完飯后我還是……”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，那吃完飯后我送你回去吧!”
這時(shí)候，我想起了以前——我、媽媽和爸爸一起出去的時(shí)候。爸爸嫻熟地開著車，媽媽抱著我，我們一起唱著歌。天是那么的藍(lán)，鳥兒唱著歌。媽媽撫摸著我，她是那么年輕，我感到了無(wú)比溫暖。可是現(xiàn)在……已經(jīng)無(wú)法挽回了。
這一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來(lái)，我咬住嘴唇，抑制住自己的情緒，然后擦了擦眼淚，也擦掉了多年來(lái)的思念……
幸福是一塊巧克力，慢慢融化，我與爸爸的關(guān)系也漸漸淡化。但我相信幸福是不磨滅的，它存在爸爸的話語(yǔ)中，也存在我的心中，我很幸福。
“你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦……感謝一路上有你……”
高三作文幸福700字2
幸福是什么?也許，幸福是你疲累時(shí)所吟唱的歌，是一時(shí)興起而所作的畫，是夜晚時(shí)亮起的點(diǎn)點(diǎn)繁星……
我所感受到的幸福，是那一次釣魚時(shí)的經(jīng)歷——我蹬上船，環(huán)顧四周，茫茫一片。是的，我在世界的另一頭——大西洋上。老天非常體恤我們，陽(yáng)光明媚，氣候宜人，空氣中夾雜著魚腥味，令人神清氣爽。海浪不停地翻滾著，不時(shí)撞擊到船身，激起數(shù)米高的浪花，既而四散開去。
我不禁有些癡，心中充滿著對(duì)自然的敬畏。猶如一個(gè)圣徒般懷著虔誠(chéng)的心注視著周遭的一切。“想什么呢，坐好了!一小時(shí)后就到了?！眿寢屨f(shuō)。到達(dá)目的地時(shí)，我們都有些迫不及待卻又無(wú)從下手，導(dǎo)游介紹說(shuō)我們使用的是最簡(jiǎn)單最容易釣到魚的方法。
我跟著導(dǎo)游叔叔，幫他打下手。只見他雙手同時(shí)握著一個(gè)輪盤，開始解魚鉤。魚鉤的樣子十分特別，一條繩子上，隔一段就有幾個(gè)。他將魚鉤解開后，用力拋入大海，緊接著，開始轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤。上面的繩子就紛紛落下，潛入那無(wú)邊的大海。他不停地轉(zhuǎn)著輪盤，大約七八分鐘后，才停下?！昂昧耍偷戎~兒上鉤吧。”他得意地說(shuō)。
時(shí)間一分一秒地流逝，我們一邊等待著魚兒上鉤，一邊閑聊著宜人的風(fēng)景，媽媽突然叫道：“我這兒好像有魚!”大家趕緊聚到一起，導(dǎo)游瞄了一眼說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，快拉上來(lái)吧!”我看見媽媽興奮得手忙腳亂，就趕忙跑去幫她。我左右手交替著拉繩子，媽媽也用力拽著，拉上來(lái)的繩子越來(lái)越多，但我們卻越拉越慢，終于，看見了魚的頭部，在陽(yáng)光下的照射下，亮晶晶的，大家更起勁了，似乎渾身又有了無(wú)形的力量，上來(lái)了，是一條銀線鱈魚，有半米長(zhǎng)，通體雪亮。只見它還在奮力掙扎，十分活躍。我們的心都為之雀躍，幸福滿滿。
幸福，我心頭跳出這個(gè)詞。沒(méi)錯(cuò)，是的，繁忙中駐足，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，用心感受其中的美好，不就是世人一直所追求的幸福嗎!
高三作文幸福700字3
生命過(guò)去的塵埃里，幸福是裝幀精美卻閑置高處的詩(shī)集，幸福是抄襲歌詞中段的筆跡，幸福是夢(mèng)中依稀叫出的名字，那就讓我轉(zhuǎn)身，深深地吸氣，側(cè)耳聽從前的幸福歸來(lái)。
假期與父母一起躲開菲菲細(xì)雨，在路燈初亮?xí)r轉(zhuǎn)進(jìn)附近的小餐館，依舊人滿為患的，我們遲遲立在一張餐桌邊聽喧囂一陣一陣。餐館的老板是個(gè)矮胖的中年男人，脖子上一條金項(xiàng)鏈，左右晃動(dòng)著示威，他在餐館走廊間跑動(dòng)，一面用粗短手指賣力敲擊計(jì)算器鍵盤，它叫囂著。終于有空位，得以落座。我隨手操起電視的遙控器，急于換走屏幕上陌生的地名。不料直立在一旁的老板伸手掠過(guò)遙控器，并嘟囔著說(shuō)：“一會(huì)兒就是天氣預(yù)報(bào)了，不能換臺(tái)?！蔽伊舷胱约旱拿济伎斓关Q起來(lái)，不服氣地追問(wèn)緣由，他卻只是輕聲說(shuō)半句：“我女兒在湖北……”隨后目光被電視上的預(yù)報(bào)收緊。
他近乎癡迷。
我不滿地別過(guò)頭，心想這老板也太不懂得討客人歡心，也不參與對(duì)菜品的點(diǎn)評(píng)。悶悶之間，忽然感到地面顫動(dòng)——老板跑向廚房，沙啞的嘶吼聲“讓她多加幾件衣服!”
我一個(gè)恍惚。原來(lái)這個(gè)異鄉(xiāng)的女孩竟如此牽動(dòng)著父親的心，他那焦灼的目光，融入了孩子的背影。
這一轉(zhuǎn)念仿佛轉(zhuǎn)身，我輕輕拾起被我甩落在地上的一份情誼，而它像一張唱片，依舊在講述幸福。我愿轉(zhuǎn)身，多聽些過(guò)往幸福，盡管心會(huì)如餐館外的空地，濡濕一片。
飽食之余，路過(guò)河邊公園，父母建議一走，我卻覷一眼漆黑就想離開，那一聲聲呼喚下，我轉(zhuǎn)過(guò)身，小心翼翼地步入。不知名的香氣涌動(dòng)。四處尋覓，卻只見一樹寒落的花，雖是剛開，已被風(fēng)吹得不全。地上影影綽綽可見新落的花瓣，枝頭只留幾片死守花蕊，寒風(fēng)中不免瑟瑟?？上銡鈪s濃郁地流動(dòng)起來(lái)，手機(jī)微薄的光涂抹著空中的支離，風(fēng)又過(guò)芳香，花瓣便從我的世界經(jīng)過(guò)。
所幸轉(zhuǎn)身，我才能發(fā)現(xiàn)幸福的遺落;所幸轉(zhuǎn)身，我才會(huì)為歸來(lái)的幸福側(cè)身讓道。請(qǐng)轉(zhuǎn)身回眸，生活定是一首幻化了幸福的歌謠。
高三作文幸福700字4
叮鈴鈴，放學(xué)鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來(lái)，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光終于從云層中掙扎出來(lái)，眼前一片光明。這時(shí)，老師在黑板上寫著語(yǔ)文回家作業(yè)：古詩(shī)詞三首抄一默一。
從眾多的書中找出語(yǔ)文書，呀!我的書，原來(lái)語(yǔ)文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時(shí)，我便想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話：我們是從書中得到知識(shí)和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎么能從書中學(xué)到知識(shí)呢?我又怎么能從書中得到靈感創(chuàng)作呢?我又怎么能讓我的求知欲得到滿足呢?想完這些。突然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。在黑板上寫道：數(shù)學(xué)，課本上P55、P56完成。這時(shí)，我想起來(lái)數(shù)學(xué)課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風(fēng)暴雨般的襲擊。這時(shí)，我就像掉在了無(wú)底洞里，越陷越深，難受極了……
當(dāng)天晚上，我夢(mèng)見了。課文課本、數(shù)學(xué)課本、英語(yǔ)課本……變成了一只只怪獸，來(lái)找我“報(bào)仇”。他們更狠狠對(duì)我說(shuō)：“謝良同學(xué)，為什么要把我們涂得那么臟!為什么……”我突然從夢(mèng)中驚醒。一轉(zhuǎn)眼，看見書桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢(mèng)中怪獸說(shuō)的話：“我是你們用來(lái)學(xué)知識(shí)的，應(yīng)該好好地保護(hù)才行，可你卻把我們涂得那么臟!那么破!為什么!”我不禁在心中問(wèn)自己：“是啊，書是我的‘長(zhǎng)生果’，我怎么能這么對(duì)待它們呢?”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識(shí)嗎?一位小學(xué)生連最起碼的愛護(hù)課本都做不到，又怎能去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的四角壓平整……
上學(xué)了，我走在小路上，忽然間對(duì)自己充滿了信心。從今天起我將以一個(gè)全新的面貌面對(duì)同學(xué)，面對(duì)課本，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)一切……
有人會(huì)問(wèn)幸福是什么?不錯(cuò)。我也懂幸福是什么?我從“愛課本”這件小事中領(lǐng)悟到了：幸福是畫家得到靈感;幸福是學(xué)者得到知識(shí);幸福是饑餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識(shí)，得到滿足……這就是我們小學(xué)生的幸福。
高三作文幸福700字5
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現(xiàn)在在尋找，以后還會(huì)尋找。
不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么?我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機(jī)遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門外“熱鬧”的汽車麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續(xù)惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，
我了無(wú)目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區(qū)域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油啊!不和不覺(jué)間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現(xiàn)，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。
直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已至下午、我起身，卻仍不打算離開，還盯著那片來(lái)淡泊寧?kù)o的湖水，心頭上涌現(xiàn)出了淡淡的不和什么滋味的感覺(jué)，我想那就所謂的幸福吧!轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)道失不見，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺(jué)，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺(jué)寫下來(lái)的我，卻不知從那里寫，并且該怎樣寫，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現(xiàn)出了那片波泊寧?kù)o的湖泊，又感覺(jué)到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準(zhǔn)備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：
這就是幸福吧!
夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細(xì)細(xì)地品味著幸?！覐膲?mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。