關(guān)于以心態(tài)為話題滿分的作文
良好的心態(tài)是一劑良藥，它能幫助人們擺脫困境，走向成功。消極的心態(tài)則是一塊絆腳石，它會(huì)在你走向成功的道路上拖垮你，令你一蹶不振。因此，良好的心態(tài)對(duì)人們非常重要，它能決定一件事的成敗，甚至影響一個(gè)人的未來。這里給大家分享一些關(guān)于以心態(tài)為話題滿分的作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于以心態(tài)為話題滿分的作文1
知足，是一種心態(tài)。廣廈千間，夜眠不過七尺;珍饈百味，日食只需三餐。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
也許有人會(huì)說，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說的知足，不是意味著沒有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。
知足常樂，要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失?！安灰晕锵?，不以己悲”的豁達(dá)也許沒有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂，無疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對(duì)將來所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取之心去開創(chuàng)未來。
知足者，并非放棄追求，而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹?，他很快?因?yàn)榭鞓?，他能以更好的心態(tài)去追求未來。
知足者，貧窮亦樂;不知足者，富貴亦憂。
曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。
不禁感嘆：對(duì)于身外之物——錢，為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。”哲人說過。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望并未到來的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。
也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足，而且我們也該學(xué)著知足。
知足，是一種心態(tài)。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
關(guān)于以心態(tài)為話題滿分的作文2
一個(gè)成功者的人生，離不開他樂觀的心態(tài);一個(gè)輝煌者的人生，離不開他積極的心態(tài);一個(gè)勇猛者的人生，離不開他敢于面對(duì)的心態(tài)。一個(gè)人的成功與失敗，驕傲與謙虛，都源于他是如何用心態(tài)面對(duì)它的。在生活中，我們需要積極的，樂觀的心態(tài)，才能成為真正的成功者。
古人曾經(jīng)說過‘欲速則不達(dá)’，這就要告誡我們，不應(yīng)追求所謂的時(shí)間或速度。因?yàn)椤畷r(shí)間加速度不等于質(zhì)量’在追求不必要的結(jié)果時(shí)，往往事倍功半，這時(shí)就要運(yùn)用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)，創(chuàng)造出來的人生也會(huì)是一個(gè)輝煌的人生。
李白曾說過‘天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來’。當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己失去信心，一味地抱怨自己失敗或無能，這就是心態(tài)沒有調(diào)整好。想想李白的這句話，即使自己曾失去價(jià)值，但只要我們還活者，并且活的充實(shí)，豐富，我想我們還是有用的，只要我們對(duì)自己有信心，用積極的心態(tài)面對(duì)自己失敗的曾經(jīng)和未知的將來，雖然會(huì)辛苦，但我相信，只要勇于面對(duì)就會(huì)創(chuàng)造出來不一般的人生!
‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！Ｊ堑?，在長(zhǎng)風(fēng)破浪之后，勝利的彼岸會(huì)臨近我們的。因?yàn)楸税吨?，我們是懷著積極樂觀的真誠(chéng)的心態(tài)駛向它的，它會(huì)以微笑迎接我們的。我在想，古代的那些文人騷客在落筆之前一定會(huì)胸有成竹地磨墨或打開紙，他們的心情也會(huì)豁達(dá)。正因?yàn)樾男鼗磉_(dá)，才會(huì)作出如此優(yōu)美絕倫的詩(shī)句與詞句來。
用凄涼悲傷的心態(tài)面對(duì)眼前茫然的人生，即使再好的成功者也會(huì)身敗名裂。‘出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟’。正所謂‘男兒有淚不輕彈’，可是，英雄們就沒有一個(gè)以積極的心態(tài)去面對(duì)死去的戰(zhàn)士?！淝邦^萬木春’?！ㄐ氖?，冷月無聲，念橋邊紅藥，年年知為誰生’他們反映的都是一種無奈和傷感的感情色彩，并沒有用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)他們的人生。
所以，要想成為一個(gè)真正 的成功者，首要條件是具備好積極樂觀的心態(tài)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)成功者都是以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)他自己的人生的。
關(guān)于以心態(tài)為話題滿分的作文3
“心態(tài)決定一切”這句話不無道理，因?yàn)椴灰粯拥男膽B(tài)有不一樣的想法，就有不一樣的結(jié)果，它會(huì)引領(lǐng)一個(gè)不一樣的人生，從而使你的人生多姿多彩。故不一樣的心態(tài)決定不一樣的人生。積極的心態(tài)決定成敗。雨后，一只蜘蛛在織著它那用來捕食獵物的網(wǎng)，但是樹葉上的雨水一滴一滴的滴在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛網(wǎng)被毀壞了，但是蜘蛛并沒有泄氣，它以積極的心態(tài)去面對(duì)，它堅(jiān)持不懈的織著這張蜘蛛網(wǎng)，在它保持著積極的心態(tài)的情況下，它沒有放棄，所以到最后成功了，它吃到了獵物。有一個(gè)積極的心態(tài)才會(huì)成功!
樂觀的心態(tài)決定結(jié)果。在一個(gè)沙漠中，悲觀的人看到半瓶水，會(huì)說：“我只有半瓶水了，我一定會(huì)渴死在這里了?！睒酚^的人看到半瓶水則會(huì)說：“我還有半瓶瓶水，我可以活下去了”事情的結(jié)果我相信我們也可以想的到，悲觀的人到最后渴死在沙漠里，因?yàn)樗麚?dān)心水喝完后就會(huì)渴死，所以沒喝水;樂觀的人最后走出了沙漠，因?yàn)樗辉谧约嚎实臅r(shí)候喝水，堅(jiān)持了下去，所以他有了存活的機(jī)會(huì)。有一個(gè)樂觀的心態(tài)才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
負(fù)面的心態(tài)導(dǎo)致你失敗。在前進(jìn)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折，但是如何面對(duì)這些挫折是很重要的。如果你認(rèn)為這些挫折會(huì)阻礙你，那么你將會(huì)真的失敗，失敗的原因不是因?yàn)橛写煺鄣贸霈F(xiàn)，而是因?yàn)槟愕男膽B(tài)，你的心態(tài)是負(fù)面的，所以你才會(huì)失敗。
想要一個(gè)多姿多彩的人生，主要取決于你的心態(tài)。像蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，像樂觀者一樣保持樂觀，像登山者一樣擁有勇往直前的心態(tài);不要像悲觀者，失敗者一樣沒有希望和勇氣，以積極的心態(tài)對(duì)抗悲觀的心態(tài)。
要想有一個(gè)不一樣的人生，并且還擁有激情和勇氣，那就以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切，將不開心和失敗全部都打垮。共同創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的人生。
關(guān)于以心態(tài)為話題滿分的作文4
學(xué)校關(guān)于開家長(zhǎng)會(huì)的通知下來了，就在這家長(zhǎng)會(huì)前一天，讓我們走進(jìn)各個(gè)不同的內(nèi)心世界吧。壞學(xué)生：哎呦，我怎么這么倒霉呀!又是家長(zhǎng)會(huì)!這下可好了，挨頓罵不說，屁股開花的可能性也不小。足球又要被沒收，一個(gè)月的零花錢也飛了!都是這可惡的老師，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才這樣整我!唉，早知如此，何必當(dāng)初啊!
壞學(xué)生家長(zhǎng)：我家那臭小子一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，不是打了同學(xué)，就是一記球把玻璃砸了，成績(jī)還那么爛。真叫我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的傷透了腦筋!學(xué)校將召開家長(zhǎng)會(huì)，瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣，一定又是闖禍了，假如讓我再丟臉，哼!棍子侍候!
好學(xué)生：哈哈，終于盼來家長(zhǎng)會(huì)了!老師一定會(huì)大大夸獎(jiǎng)我一通，這個(gè)星期可以去吃KFC，我夢(mèng)寐以求的PSP也有著落了!爸爸媽媽又該表?yè)P(yáng)我：“這孩子真棒，就是爭(zhēng)氣!”哈哈哈哈……
好學(xué)生家長(zhǎng)：我女兒可是個(gè)好學(xué)生，每回家長(zhǎng)會(huì)都讓我十分有面子。老師批評(píng)完壞學(xué)生，總要表?yè)P(yáng)我女兒，讓他們好好向女兒學(xué)習(xí)，還跟我請(qǐng)教教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好夸耀夸耀，實(shí)在是爽歪歪!
老師：天啊!又是家長(zhǎng)會(huì)，我該怎么開好呢?講教學(xué)提綱，不不!家長(zhǎng)一定會(huì)指責(zé)我沒有更完美的計(jì)劃。那么，介紹上學(xué)期班上得過的獎(jiǎng)狀?不行不行!家長(zhǎng)肯定都希望多講講他們孩子的現(xiàn)狀。到底講什么好呢?萬一開不好這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，一定有很多家長(zhǎng)會(huì)瞧不起我……哎，算了算了，還是“優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一二三”地講吧!我可以讓幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹他們的教子經(jīng)驗(yàn)……哦，對(duì)了，教室里的玻璃前幾天被一記球砸碎了，我可要讓家長(zhǎng)們好好盤問盤問他們的孩子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······一天就這樣開始了，他們懷著不同的心態(tài)開始了新的一天。
關(guān)于以心態(tài)為話題滿分的作文5
何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。——題記
孤獨(dú)的流浪者，“山隨平野盡，江入大荒流”，25歲單身出蜀，望游盡大好河山。但卻落到“去的開心，回的失意”。隨著走出宮殿的笑聲，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將為你脫靴的高力士，受你喜歡的楊貴妃拋棄在腦后。黃河邊，鯨波滾滾，黃河之氣勢(shì)非凡。河岸的你，東望天際，心中有說不出的滋味。
身旁走過被貶的朝廷官員，垂頭喪氣，嘆氣不絕。而你，卻想起游歷大好河山的初愿，寫下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀。繼而騎著一匹瘦弱的白馬，身隨生銹的寶劍與一襲白衣走了，留下了爽朗的笑聲。他，就是太白。
樂觀的失意者
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。被貶黃州，還受監(jiān)視，落得如此地步，卻“月色入戶。欣然起行，又念無與同樂者，遂至承天寺尋張懷民”，在承天寺的院子里，你與張懷民仰望天際，皎白的月光輝映在萬物身上，把萬物染白了。如此美景，你怎還會(huì)失落?“但少閑人如吾兩人者耳”，好一個(gè)曠達(dá)樂觀的心境!這就是樂觀的東坡。
淡泊的樂觀者
昔日縣令，為官清廉，“不為五斗米折腰”歸田隱居，他雖隱居種豆，但他種得“草盛豆苗稀”。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”——起早貪黑，環(huán)境“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”——荒涼，但是他不為隱居而后悔，也不為當(dāng)時(shí)的處境而嘆氣——“衣沾不足惜，但使愿無違”。哪有人會(huì)像這個(gè)陶潛一般樂觀?
誰以孤單為樂者?太白者也;誰以樂觀為樂者?東坡者也;誰以淡泊為樂者?陶潛者也。吾謂太白，流浪者之圣者也;吾謂東坡，失意者之悟者也;吾謂陶潛，樂觀者之勝者也。