以傳承美德為話題初中作文
美德是一首動聽的歌曲,縈繞在耳邊;美德是靈魂的力量,催人奮進(jìn);美德是生命的財富,尋到生命的價值;美德是一種境界,無時不在,無處不在,中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位,有著光輝的作用。以下是小編精心收集整理的以傳承美德為話題初中作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
以傳承美德為話題初中作文1
在我家樓里住著一位張爺爺,他那一心一意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德事件,給我留下了不可磨滅的印象。幾年前,我家從平房搬進(jìn)了樓房。樓里又臟又臭,小山似的垃圾堆就堆在樓門口,夏天的時候回引來許多的蚊蒼,自從張爺爺看了小山似的垃圾堆不見了,而且他還利用業(yè)余時間經(jīng)常打掃樓道,還在樓門口對面的花壇里種上了一些美麗的花朵,這樣不僅使小區(qū)增添了光彩,也美化了環(huán)境。像這樣的張爺爺為人民服務(wù)的小事真是數(shù)不勝數(shù)。
記得,有一次,放暑假的時候,當(dāng)我翻開作業(yè)本正要寫作業(yè)時,可我怎么也找不到我那新買的自動筆,我翻遍了抽屜怎么也找不到了。媽媽說:“你想一想,是不是剛才收拾抽屜時,把筆和廢紙一起扔了,你趕快到一樓旁邊的垃圾堆看看。”于是我找了一根棍,急忙跑到一樓垃圾堆里翻來翻去,正巧張爺爺看見了,問我:“你在找什么?
”我也沒回頭說:“筆。”于是張爺爺馬上把我手上的棍奪過來,翻了幾下,也沒找到,只見張爺爺在垃圾堆旁左翻右翻,也沒找到,我說:“張爺爺,別找了,不要了?!薄皠e著急,馬上就找到了?!崩牙锖芘K,我直往后退,可見張爺爺好像什么也沒有看到似的,在那兒找了一會,終于幫我找到了,我對張爺爺說:“謝謝張爺爺!”張爺爺張著又黑又臭的手笑著說”“不用謝,快回去寫作業(yè)吧!”
張爺爺為人民服務(wù)的小故事數(shù)不勝數(shù),他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德,給我留下了深刻的印象。在這個城市里有許多有著為人民服務(wù)精神的人,他們就像煤一樣,燃燒了自己,無私的奉獻(xiàn),心甘情愿的把溫暖獻(xiàn)給人類。
我喜歡,敬佩張爺爺和那些像煤一樣的人。雖然這是一件小事,但張爺爺為人民服務(wù)的精神給我留下了不可磨滅的印象,使我永生難忘。
以傳承美德為話題初中作文2
我聽過這樣一個故事:在一望無際的大海里,一直船在漂泊著,正要駛向天國的大門。他的船上載滿了金錢、美貌、地位和美德,但在大海中漂泊時,突然遇上一場大風(fēng),船上東西太多了,必須要扔下去一樣。否則就會全部沉入大海。他開始猶豫起來。如果沒有金錢,我就沒錢買房買車;如果沒有了美貌,就沒有了別人的贊許的目光;如果沒有了地位,就沒人看得起我,美德沒什么大用,就扔下它吧!在他駛向天堂時,天使向他要通行證?!笆裁词峭ㄐ凶C?”“美德啊!如果你沒有,你就要重新回到天國的彼岸?”“啊”
那天,我也看見了一個丟失了美德的人。我站在人山人海的候車站時,我注意到了一個年邁的老人和一個身穿名牌的大哥哥。
車來了,我被擁擠的人群擠上了車。我在車窗里看見了一個老人正把左腳抬進(jìn)來,右腳還在半空中懸著,沒著地呢!。一條粗壯的胳膊把他擋了下去。然后自己奮力擠上了車。原來這個人竟然就是那個大哥哥,大哥哥看上去斯斯文文的,像一個風(fēng)度翩翩的紳士,但內(nèi)心卻是自私的。
老人也陸續(xù)上了車,一個阿姨下去了,我趕忙把老人叫來,讓他坐在那里。但正在我們互相謙讓時,那個大哥哥跑來坐在了那里,他坐得很自然。
我心里憤怒的想,你連這點道德精神都沒有嗎?難道你站一會兒會累死嗎?你應(yīng)該重新上一次幼兒園,讓老師教你怎樣尊老愛幼?
沒有美德的人生是孤獨的,沒得可以讓我們感到快樂,同時也會讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證,朝幸福樂園的大門駛?cè)?
以傳承美德為話題初中作文3
“美德”這個詞,相信大家一定不陌生,人人都有美德。俗話說:“美德就像一朵花,美德少年人人夸。”今天,我給大家講講我是怎么與美德相約的吧!我覺得尊老愛幼、助人為樂是一種美德。記得那是一個風(fēng)和日麗的夏天,炎熱的太陽炙烤著大地,樹葉耷拉著腦袋,一副一蹶不振的樣子。大地似乎央求天公下一場雨,可“天公不作美”。雖然烈日炎炎,仍然阻止不了我去外婆家的決心。
我大汗淋漓地擠上了公交車,找了個位置正準(zhǔn)備坐下時,看見一位白發(fā)蒼蒼老爺爺拄著拐杖氣喘吁吁地上了車,然而車廂里已經(jīng)沒有空座了。我急忙站了起來,說:“爺爺,您坐!”爺爺笑了笑說:“謝謝你,小朋友!”“爺爺,不用謝!”我一邊說,一邊慢慢地將老爺爺扶到座位上。此時,我覺得胸前的紅領(lǐng)巾特別鮮艷。
我覺得學(xué)會感恩是一種美德。一天放學(xué)時下雨,我沒有雨具,只好心中默默祈禱雨快點停。這時,同桌張宇跑了過來遞給我一把傘說:“周旭,我家離學(xué)校近傘給你用?!闭f完,他把傘塞給我就跑走了。后來,張宇因淋了雨而感冒生了病幾天沒有上學(xué)。于是,我每天放學(xué)后都會去看他,給他講老師上課教的內(nèi)容。雖然我沒有老師講得那么生動,但我為自己感到自豪。因為,我學(xué)會了感恩,也讓我明白了做人的道理。
我覺得美德是一種文化、一種修養(yǎng)、一種教育。中華美德就是樂于助人,扶持弱者,弘揚正義,尊老愛幼,懂得感恩。在平常生活中,需要幫助的人很多。如果我們只有十元錢,能拿出一塊錢捐助災(zāi)區(qū),就是一種美德。如果我們走在路上絆到一塊石頭,主動將它移開,不讓別人再絆到,就是一種美德。路邊的花花草草,我們不去采摘它就是一種美德......
讓我們攜手與美德同行,將我們中國傳統(tǒng)美德世代相傳!
以傳承美德為話題初中作文4
“地球是我家,環(huán)境靠大家?!毕嘈胚@句公益廣告語大家并不陌生,可是又有誰真的做到了呢?小區(qū)里的環(huán)保工人多得是,可是又有誰能做到像她那樣任勞任怨的呢?小區(qū)里的環(huán)保工人李大媽今年50幾歲了,兒女都是高工資,可她偏偏不顧家里人的勸告,當(dāng)起了環(huán)保工人。大家都知道,要當(dāng)一名環(huán)保工人就必須肯吃苦,能耐勞。通常像李大媽這樣家庭條件的不是在別人面前炫耀,要么就是干幾天不干,吃不了這苦頭,回家享清福了??墒抢畲髬屢恢蹦瑹o聞的干了3年,什么臟活都搶著干。
那年夏天,垃圾箱里堆滿了小山似的垃圾,蒼蠅、蚊子成群結(jié)對地涌上來。原先應(yīng)該負(fù)責(zé)和李大媽一起打掃的另一名環(huán)保工人因為受不了蚊蟲的叮咬,忍不了垃圾堆里的臭味,隨便找了個由頭走了,就撇下李大媽一人在那打掃那堆又臭又臟,行人都繞道而行的垃圾。我親眼目睹了李大媽用鐵鍬一塊一塊的將垃圾鏟到垃圾車?yán)?,目睹了李大媽是怎樣不顧蚊子叮咬在堅持,豆大似的汗珠一滴一滴流下來。對于李大媽,我敬佩得五體投地。
也許是受到李大媽的感染吧,我養(yǎng)成了不隨地扔垃圾并能主動撿垃圾的好習(xí)慣。一次放學(xué),前面低年級的小朋友亂扔垃圾砸到了我,我還教育了他呢,這一切都應(yīng)該歸功于李大媽。如果不是李大媽,我根本就不會養(yǎng)成這些好習(xí)慣。算算,李大媽也可以是我的老師了。
李大媽用行動向社會證明,這個世界上不是沒有不懂美德的人,只是缺乏發(fā)現(xiàn)而已。李大媽用行動感染我和大家,就仿佛是一場美德接力賽,李大媽把“接力棒”傳給我,我要傳給更多的人。
以傳承美德為話題初中作文5
每個中華人,都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多,比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現(xiàn),比如說:幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說,現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾,我就會想起它的孿生兄弟:隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病,把痰吐到地下,就會造成空氣污染,對你,對我、對大家都是沒有好處的。
其實要不做到這些也很簡單,只要心里有這個信念,隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時,我們一定要去幫助他,而不是蔑視他?;蛘?,在公共汽車上有空位時,我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人,這時候,我們就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以,我們一定要做一個擁有中華美德的中華人!
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