以窗口為題的滿分作文
以窗口為題的滿分作文
因?yàn)橛辛舜?，我們能感到生活里充滿陽光;因?yàn)橛辛舜埃覀兡芨惺苌谐錆M希望;因?yàn)橛辛舜?，我們能感到奉獻(xiàn)的偉大。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下窗口范文吧！
窗口范文篇一：
從前有兩個(gè)重病人，同住在一家大醫(yī)院的小病房里。病房很小，只有一扇窗子可以看見外面的世界。其中一個(gè)人，在他的治療中，被允許在下午坐在床上一小時(shí)(有儀器從他的肺中抽取液體)。他的床靠著窗，但另外一個(gè)人終日都得平躺在床上。
每當(dāng)下午睡在窗旁的那個(gè)人在那個(gè)小時(shí)內(nèi)坐起來的時(shí)候，他都會(huì)描繪窗外景致給另外一個(gè)人聽。從窗口向外看可以看到公園里的湖。湖內(nèi)有鴨子和天鵝，孩子們在那撒面包片，放模型船，年輕的戀人在樹下攜手散步，在鮮花盛開的地方人們玩球嬉戲，后頭一排樹頂上則是美麗的天空。
另一人傾聽著，享受著每一分鐘。他朋友的述說幾乎使他親眼目睹外面發(fā)生的一切。
然而，在一個(gè)晴朗的午后，他心想：為什么睡在窗邊的人就可以獨(dú)享看外頭的權(quán)利呢?為什么我沒有這樣的機(jī)會(huì)?他覺得不是個(gè)滋味，他越這么想，就越想換位子。他一定得換才行!
有天夜里他盯著天花板瞧，另一個(gè)人突然驚醒了，拼命地咳嗽，一直想用手按鈴叫護(hù)士來。但這個(gè)人只是旁觀而沒有幫忙――盡管他感到同伴的呼吸已經(jīng)停止了。第二天早上，護(hù)士來的時(shí)候那人已經(jīng)死了，只能靜靜地抬走他的尸體。
過了一段時(shí)間后，這人開口問，他是否能換到靠窗的那張床上。他們搬動(dòng)了他，幫他換了位子，使他覺得很舒服。當(dāng)他們走了以后，他企圖用手肘撐起自己，吃力地往窗外望去……
窗外只有一面空白的墻。
窗口范文篇二：
喜歡在靜謐的夜晚，撩起窗簾，推開窗戶凝視窗外?？慈缢脑铝燎那牡貫⒃谑焖臉淙~上;看對面的點(diǎn)點(diǎn)燈火亮了又滅，暗了又明;聽窗外的樹枝被微風(fēng)吹過若有若無的聲音。忽然覺得：有這樣一扇窗，真好。
窗外、窗內(nèi)，隔著一道窗;窗，連著窗外窗內(nèi)。
也許古人們最初設(shè)計(jì)房窗時(shí)，不只是為了采納陽光，還可以用來享受風(fēng)景、抒發(fā)感情。
窗，真的是個(gè)神奇之物，它會(huì)把最美麗、最純真、最自然的風(fēng)景呈現(xiàn)在你的眼前。視野雖小，卻自有一番情趣。倚窗而觀，風(fēng)景無時(shí)無刻發(fā)生著變化。也許，你不能伸出手去抓住它，讓它永遠(yuǎn)停留。但你可以讓它在你的記憶里成為永恒。
文人墨客也常喜歡“借窗取景”，謝眺云：“窗中列遠(yuǎn)岫，庭際俯喬林。”吳均云：“鳥向檐上飛，云從窗里出。”李白云：“?飛宛溪水，窗落敬亭云。”窗口猶如畫框，能引起讀者無限遐想，想象出豐富的自然景觀。還可以享受“蟲聲新透綠窗紗”的情趣。
蘇州園林中的窗兒，“隔而未隔，界而未界”;透過園林中的窗，欣賞景色之美、環(huán)境之幽，如在畫中游。
大觀園瀟湘館中的窗兒，背后有一個(gè)多愁善感的林妹妹在嘆氣;身心憔悴的李清照，孤守窗口，不知道怎樣才能熬到天黑;鄉(xiāng)下姥姥家，每個(gè)新年都要在木窗上貼上精巧的窗花，期盼著家和萬事興。這一扇扇窗寄托著古今多少人的哀愁情思，乘載著多少人的美好愿望。
窗，不單是一種實(shí)物，人的心靈也有窗。只要你勇敢地向每一個(gè)人打開你的心靈之窗。那將是心照不宣的慷慨，是坦誠純潔的展示。
窗，連接著窗內(nèi)與窗外，維系著人和大自然，也創(chuàng)造著人與人之間的和諧。
窗口范文篇三：
熟秋、季風(fēng)暖暖吹過，一切變得泛黃陳舊。
那一扇破舊脆弱的窗被布滿綠色的藤蔓、木質(zhì)黑褐的框子在半邊白色窗簾的掩蓋下顯得格外安靜。一點(diǎn)點(diǎn)的蜘蛛網(wǎng)給人彌散的感覺。窗外那些憂傷的陽光想鉆進(jìn)來、卻被擋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一些細(xì)小的光只能透過藤蔓偷偷的擠進(jìn)來，卻是那么冰冷。風(fēng)一襲一襲的掠過，似乎帶來一些，也似乎帶走很多。它帶來了從未有過的寧靜，可我不知道它又帶走什么。或許是一些快樂、或許是一些悲傷。透著窗，看著那個(gè)遙不可及迷迷茫茫被狂沙覆蓋卻又在想象中美好的未來，是真是假、窗在見證。絢爛明亮的天空干凈得不帶一點(diǎn)兒云，像有人正在撫摸這一副未完成的畫;像有人往一張湛藍(lán)的絲綢上潑上深藍(lán)的血;像有人丟失了手中的一把無數(shù)個(gè)藍(lán)氣球…·這一個(gè)矩形格子限制了我們的視線、不過，卻能掩飾了一些謊言。它說過，年年歲歲花相似、歲歲年年人不同。
不知道是誰往窗邊放了棵不知名的草、疲倦的葉子、羞澀的露珠。窗框的灰塵乖乖的躺著、像是熟睡了的嬰兒，偶爾挪挪手，咬咬唇。你看，直線方向的前方風(fēng)車在擺動(dòng)，鈴鐺在搖晃，清脆靈活的響亮。稻草人低著頭，似乎在向誰吟唱著古老不能說的秘密，滿山坡的蒲公英，一個(gè)個(gè)被帶走的小絨球輕盈的飄散著。
小麥草香溜進(jìn)了窗戶，終于有一點(diǎn)的溫暖。窗邊的紅楓樹早就掉完了唯有的落葉。落日把一切鑲得更熟黃，倒影被拉得很長、目光移到了掛在墻上的畫，是一張噴了定位液的抽象作品。只有它還那么完好無缺，那么嶄新?；蛟S過千百年后、當(dāng)窗邊的草枯萎、當(dāng)一切落葉都掉光、當(dāng)?shù)静萑说瓜隆?dāng)蒲公英死亡，只有它還在平淡見證這一切的發(fā)生。
提琴聲消失了、手冰涼了、眼角疲倦了。窗，又老了一圈。
窗口范文篇四：
但，你心中的窗戶打開了嗎?打不開，只能霧里看花，只有打開了才能發(fā)覺以往的世界是如此美好。
每天早上，人們機(jī)械的起床、吃飯、上班，根本沒有時(shí)間打開窗戶，更沒有時(shí)間讓心靈與外界溝通、洞察一切，似乎忙碌已成為心靈與外界有層隔膜的原因了。
那扇窗戶，那個(gè)簡簡單單長方形的窗戶，你利用起來嗎?這個(gè)窗戶在有些人心中格外重要，早已代替了眼睛，明亮的眼睛……
小群是個(gè)天生就雙目失明的苦孩子，他不知道太陽是那么火紅，花朵是那么艷麗，天空是那么湛藍(lán)，不能享受五彩繽紛的世界。小群生活在黑暗中，成長在黑暗中。但他不是個(gè)盲孩子，因?yàn)樾∪河幸浑p眼睛，有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛長在他的心中，長在他的窗戶里。
小群用他美麗的心靈??眼睛看世界，他感到這個(gè)世界并不陌生。反到更加熱愛這個(gè)有花有草，五顏六色的新世界了。小群的心靈早打開了這扇不易打開的窗戶，心靈悄悄的探出頭去觀望一切新鮮又陌生的事物，洞察一切，了解一切。
當(dāng)一縷縷陽光照進(jìn)‘窗’來，小群便知道了太陽有七種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫;當(dāng)一習(xí)習(xí)風(fēng)吹進(jìn)‘窗’來，小群便知道了風(fēng)竟是如此的柔和;當(dāng)一陣陣孩子們的嬉笑聲傳進(jìn)‘窗’來，小群便知道活在這世界上這么快樂、幸福。
小群不是個(gè)苦孩子，而是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗麚碛幸簧瓤梢蕴酵澜绲拇翱凇?/p>
相比之下，你我是否太笨拙了一些?連這美好的窗口都無法推開。為何不讓心靈去接觸世界?為何非要產(chǎn)生一層隔膜呢?
相信總有一天，這層隔膜會(huì)消除;相信總有一天，心靈正在好奇的探望世界;相信總有一天，你我會(huì)如小群一般幸福、快樂，擁有世界……
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