關(guān)于理想的作文精選4篇
理想，是每個人心中追求的目標。以下是小編給大家提供的關(guān)于理想的作文，歡迎大家閱讀參考!
理想的作文1
面對未來，我有激動，有好奇。但也有迷茫或是恐慌。為什么呢?也許我還小?也許我不能左右明天?我甚至想把自己埋沒在人海中，安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子子，遷就平庸。我已不再追求成功和進步了，已經(jīng)成為了一塊小石頭，隱在廣眾之間了。但有一種聲音卻在我心底深處沖撞、翻騰——不能甘于平庸，要轟轟烈烈過一生。
是的，要改變平庸，就要先放闊眼光，放闊眼光，就要先改變理想。
看我們這五彩的世界，都是由多彩的物質(zhì)構(gòu)成的，而文字是支持這個世界的骨架。生活離不開文字，文字中少不了生活。我喜歡在午后靜靜地坐在院子里，讀一首小詩，看一首宋詞，在詩海詞洋里暢游，在文字中嬉戲，享受中陽光的恩澤，忘卻現(xiàn)實的失意。文字啊，你是這般的迷人，這般的溫暖，更讓我堅定了自己的理想——當一名作家。
作家是文字的魔術(shù)師，用不同的方式講述人情冷暖。我們的生命中總有這樣的時刻，讓你不須提起，卻從來不會忘記。我們被故事感動的淚流滿面，卻忽視了身邊的情。我愿意成為生活的記錄者，讓文字成為一種力量，成為生命中最好的慰藉，撫摸心靈深處柔軟而不可觸摸的深處。
有時候我只顧瞻望未來，卻忘卻了腳下的路。理想其實要從腳下開始。為了理想，我會認真規(guī)劃人生：首先我將不再拘限于課堂，而是在現(xiàn)實這本大書中尋求老師，博采眾長，汲取精華，使文字更令人回味雋永。在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上，還要融會貫通，感悟真諦，開闊心胸。同時，我會在語文學(xué)習上加把火，深入思考每一個問題，理解每一篇文章，每一條筆記都要擊中要點，不再浮于形式，我還會反復(fù)攻讀，認真體會作者內(nèi)心深處的情感，不斷積累經(jīng)驗，使自己的文字表現(xiàn)力錦上添花。
當然了，其它科目也不能松勁，數(shù)學(xué)和科學(xué)讓我思維更加周密，文章結(jié)構(gòu)才會更加緊湊，英語可以引導(dǎo)我接觸國外文學(xué)大師的魅力所在，站在巨人的肩膀上，我才能看的更遠。品德則讓我明白生活的哲理……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”也許理想會改變，也許會實現(xiàn)，但我曾經(jīng)有過夢，心就不再迷茫。不論如何，我會為理想鍥而不舍的努力下去，讓心在理想中永生!
理想的作文2
理想不是一個人可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，生活中的人們都在為理想而奮斗。我小時候的理想都是干癟的。漸漸地，隨著年齡的增長，它漸漸地變得飽滿、充實起來，我是從一件偶然的事情下定決心的。
五年級的一次班隊會上，要演一個節(jié)目圍繞”學(xué)習雷鋒叔叔“的主題。我很想報名，但是沒有想好演什么，無精打采地回到家中，我打開電視機，聽見小沈陽在說相聲，“我一路兒見得都是些強盜，一個人目不轉(zhuǎn)睛地看著我，一個人跟著我，一個人還來抱了一下我，弄得俺那個慌兒哪!趕忙兒跑回家，才知道原因兒，因為俺是小沈陽，好兒~”我的煩惱好似煙消云散，拍著大腿大笑起來，忽然靈光一閃——何不講相聲呢?我馬上和徐祥華報名，排練，效果果真出奇的好。于是我想，相聲可以給人帶來換了，又可以揭示道理，為什么不當一個相聲演員呢?
但是，我現(xiàn)在只是一個六年級小學(xué)生，這個夢想對我來說太遙不可及。所以，我決定現(xiàn)在這樣做起，奔向目標：
一，我首先要擁有良好的體魄，沒有健康就沒有本錢，懷著病體上臺表演成何體統(tǒng)!每天必須跑800米，吃飯的量控制好，晚上跳繩200個。當然我不是當拳擊運動瘦，有時也要犒勞下自己。嘻~二，就是有很好的人緣，沒有朋友就沒有鼓勵的根源。我可以向他們學(xué)習好的習慣，他們也會找出我的缺點，讓我改正。只要我為自己的理想堅持好的，為自己的理想改正錯的，那我就會向目標更進一步。光靠上面兩點可不行，我也要養(yǎng)成非常好的品行。如果我不能有好的品行，別人就不會對我產(chǎn)生好感，上臺表演時也不會為我鼓掌歡呼，那我的信譽會直接影響到名聲。這對于一位相聲演員可是致命的。不過我也不能偏科，文采不好就代表口才不好，口才不好就更談不上什么講相聲了啊。所以我決定在語文上積極舉手發(fā)言，認真完成家庭作業(yè)，數(shù)學(xué)要認真審題，專心聽課。我相信，通過我的努力，一定可以成功的。
理想是為我們照亮未來的太陽，是為我們指路的方向標。雖然我們的理想各不相同，但是我們一樣在為理想努力。記住，成功只留給未理想而奮斗過的人。
理想的作文3
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因為有了理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。
教師是個辛苦而又神圣的職業(yè)，有人說;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是春蠶，為我們無私奉獻;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的職業(yè)，他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅定了信念，想著我的目標走下去。
如果有一天，我成為了老師，我將會帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會讓同學(xué)們走向語文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流，不讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習，為實現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道，實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這個理想很難實現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向著它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
理想的作文4
讓我們面對現(xiàn)實，讓我們忠于理想。——切·格瓦拉
他有著近乎完美的人生序幕：國際奧數(shù)金牌，北大畢業(yè)，麻省理工全額獎學(xué)金;他做出了一個讓人深思的選擇：遁入空門，修習佛學(xué)。他就是柳智宇，一個極富思想力的天才。人們對于這一驚人舉動展開了關(guān)于社會、教育、責任的討論，最后卻發(fā)現(xiàn)，在柳智宇的身上看到了我們久違的東西——忠于理想。
現(xiàn)今整個世界飛速發(fā)展，我們總是被高速增長的物質(zhì)欲求裹挾前行：努力學(xué)習，考上一個好的學(xué)校，找到一份好的工作，然后立業(yè)成家……我是我，這是邏輯學(xué)中的絕對真理。但在這種渾渾噩噩中，我們逐漸變成了沒有理想的橡皮人;在看似忙碌而“充實”的生活中，我們心底那片無法忽視的空虛卻悄然蔓延。
也許有人要抱怨，生活沒有安全感，何談理想?但事實是，心懷理想正是安全感的來源。因為理想就是生活的風向標，心靈的填充物，它能讓我們不至于在忙碌得大汗淋漓之后仰望天空，卻不敢正視內(nèi)心那個呼之欲出的疑問：我活著是為了什么?
也許有人要辯解，自己也曾為理想而年少輕狂，但理想總是豐滿，現(xiàn)實卻很骨感，我們無法忽視肩上的責任與壓力。是啊，何時開始，忠于理想竟成了一種奢侈了呢?
有次家庭聚餐時，我說自己長大想當一名戰(zhàn)地記者，用手中的相機記錄下能撼動人心的畫面。記得當時小姨立即表示了反對，還說了幾則新聞告訴我這個職業(yè)有多危險。其實當時我只是說出了一個兒時的愿望，并非探討自己的未來發(fā)展，可我卻突然意識到，在堅守理想的過程中，困難不僅來自于理想本身，而更多的來自于因為你的堅守而帶來的他人的牽絆。
比起殘酷的物質(zhì)現(xiàn)實，這種有血有肉的阻力似乎更讓人感到無能為力。而這也是我欽佩柳智宇的地方，他有這種追逐理想的勇氣。他從未停止過關(guān)于生命與人的思考，我相信，他的舉動絕不是一時沖動，亦非看破紅塵，這只是他追逐畢生所求之真理的一次努力。我們的生命不應(yīng)只是會做幾道別人出的題目，不應(yīng)只是重復(fù)他人的腳步，我們應(yīng)該有屬于自己的歸宿。即使會被解讀為不撞南墻不回頭的癡人，即使會被貼上不負責任的標簽，但天地之大，可載我之物者幾何?這種“自私”何嘗不是一種對自己生命的負責呢?
寫下此番話，我不能說有多少人能舉起理想的旗幟奮勇前行，因為就連我自己也還沒有攢夠這種忠于理想的勇氣，但如果我們連這顆種子都沒有在心底種下的話，它又怎么能牢牢扎根于我們的心靈深處呢?
面對現(xiàn)實，是我們對于理想的堅守;忠于理想，是我們對于生命的敬畏。
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