我心中的美麗作文
我心中的美麗作文
在你心中什么才算得上是美麗的?描寫一下吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下我心中的美麗范文吧！
我心中的美麗作文篇一：
不同的時(shí)代，不同的人對(duì)美有不同的認(rèn)識(shí)。唐朝以豐腴為美，從而有了楊玉環(huán)變?yōu)闂钯F妃。古希臘崇尚0.618所締造的和諧，他們認(rèn)為和諧是最美的。而我則認(rèn)為一切美都來自于平凡、樸素、不加修飾。
平凡是一種美麗。世界上萬事萬物都是由很微小、很平凡的事物組成的，而平凡的事物總是讓我們感動(dòng)。當(dāng)你看到農(nóng)民樸實(shí)而黝黑的臉上流著汗水時(shí)，你不覺得很美嗎?當(dāng)你看到父母親為了你而奔波忙碌時(shí)，你不覺得很美嗎?當(dāng)你看到老師伏在教課桌前批改作業(yè)，青絲中摻雜著白發(fā)時(shí)，你不覺得很美嗎?他們之所以美麗是因?yàn)樗麄冊(cè)跒槲覀兏冻?，為社?huì)付出，他們?cè)谄椒捕嵥榈膭趧?dòng)中孕育了大地的五谷豐登，迎來了孩子們的茁壯成長(zhǎng)，這難到不是一種美麗嗎?
自然是一種美麗。大自然的萬事萬物都充滿了異樣的美麗。“春風(fēng)又綠江南岸”謳歌了風(fēng)的美麗，“霜葉紅于二月花”彰顯了霜的美麗，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”譜寫了雨的美麗。而這些美都是純潔的，不加修飾的!孩子受到老師的夸獎(jiǎng)而流露出羞澀的笑容，夕陽下勞作而歸的農(nóng)民閑適安逸，過關(guān)斬將的運(yùn)動(dòng)員奪冠時(shí)喜極而泣。這一切的一切都是自然而然的事情，而這一切不都詮釋了自然之美嗎?美麗就是這樣純潔、自然。
內(nèi)涵是一種美麗。王國(guó)維說過“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”是啊!外表的美麗是暫時(shí)的。正如李宇春在“中國(guó)最美麗的50名美麗女人”評(píng)選中落選。而沒有她外表美麗的于丹教授卻位居前列。原因正如于丹教授說的那樣“女人前二十年是靠外表活的，后半生是靠自己修煉的。”她是以內(nèi)涵之美當(dāng)選中國(guó)第三美人的。而那些靠外表美獲勝的也許只是曇花一現(xiàn)，終究落得“門前冷落鞍馬稀”。只有外表的美麗，卻沒有內(nèi)涵的人只是花瓶一個(gè)，花衣一層，淺水一洼。所以我們不應(yīng)該只看重那些表面現(xiàn)象，而是應(yīng)該發(fā)掘本質(zhì)，豐富實(shí)力。內(nèi)涵之美才是永恒的。
法國(guó)雕塑大師羅丹說過“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以我們要留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)平凡之美;感官放于天地，發(fā)現(xiàn)自然之美;慧眼洞悉人性，發(fā)現(xiàn)內(nèi)涵之美。
我心中的美麗作文篇二：
深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些溫馨。
站在小路的中間徘徊，我彷徨的走在街上，樹葉時(shí)不時(shí)發(fā)出一點(diǎn)兒優(yōu)美的“沙沙”聲，仿佛在訴說著他的孤獨(dú)，花兒不知在何時(shí)，已經(jīng)睡了。只有含羞草在路燈的照耀下倒影在光滑的大地。鳥兒時(shí)不時(shí)也飛出一兩只來，似乎是在飛向它們溫暖的鳥窩。啊!好美!
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到清泉的小溪，看著在水中的那個(gè)黑暗的影子，我想：幸福遷徒溢彩流光，卻是再也回不去的過往!望著波光粼粼的水面，嫩綠的草地，宛如碧綠的翡翠，寧?kù)o的冬天的鄉(xiāng)下，是那么的美麗。啊!好美!
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來到了林中小園。這里的楊柳一顆接連著一顆，就像歐陽修所說的：“庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無重樹。”它們就像是一家人，生活在一起，跟著路燈的照耀下新綠的池塘和嫩綠的草地旁有著帶給人一絲絲溫暖的楊柳樹，再加上這海洋般的藍(lán)天，皎潔的月光與潔白的云朵，真的想感嘆一聲：啊!好美!
美如冬日里一道風(fēng)景線，因?yàn)橛墟弊湘碳t的景色，才會(huì)有美。
美，可能是彼此間快樂，得到一絲舒暢，即使在寒冷的冬天，即使我站在這孤獨(dú)的小路上，看到如此美的植物，如此美的景色，也會(huì)讓我感受到濃濃的春意。啊!好美!
陽光、春風(fēng)集合在同一片藍(lán)天下，看著春風(fēng)，可以輕輕地為我拂去心中的愁云，只有陽光，才可以讓我燃燒青春的一片光芒;只有月亮才會(huì)讓我的心靈晶瑩透亮。啊!好美!
看著這些優(yōu)美的風(fēng)景，亂七八糟的心情早已飛到九霄云外。
我心中的美麗作文篇三：
美術(shù)課是王老師教的。我總認(rèn)為自己沒有畫畫的天賦，所以我不怎么喜歡美術(shù)課，但王老師總會(huì)“以一己之力”挽救我們，原本難看的畫紙才顯現(xiàn)了亮點(diǎn)，而王老師幫助我們畫畫的樣子，也就顯得格外美麗。
記得有一堂課，是用國(guó)畫方式畫京劇人物。我?guī)еU筆稿上的武生，和同學(xué)們一同前去畫室。我攥起毛筆蘸了點(diǎn)墨水，便在紙上擺動(dòng)。隨著墨痕的暈開，我的不足之處也逐漸在這武生上顯露。由于我根基不穩(wěn)，所以線條有點(diǎn)曲，圓臉也沒勾圓，有些地方甚至位置都沒畫好。不過大體來看，沒出太大差錯(cuò)。不一會(huì)兒，威風(fēng)凜凜的武生武生躍然紙上，手拿一柄長(zhǎng)槍，頭戴纓帽，身披緊密鱗甲，背插四面將旗，滿臉怒容。只不過這怒容上的眉毛是斜刺的直線，有點(diǎn)生硬，但配合閉緊凸起的嘴巴，也不錯(cuò)了。我邊看我畫的武生，邊看旁邊的同學(xué)，看他們還在慢吞吞的描繪，我覺的自己是既有質(zhì)量，又有速度。
這時(shí)，王老師快速搖晃腦袋左右觀察，巡視過來。路過我這，突然把目光停在我畫的武生上，然后呵呵笑了起來，撫摩我的腦袋。我這時(shí)也笑嘻嘻地看著王老師的神情，那是一臉的贊賞，我不僅自豪起來——我平時(shí)畫畫不算太好，得到王老師的贊許極為不易。王老師鼓勵(lì)我說：“喲，畫的不錯(cuò)嘛，值得表揚(yáng)。”說著，接過我手中的畫筆，再仔細(xì)觀摩了一下，便在我的武生的兩片眉毛上一抹，筆鋒一轉(zhuǎn)，留下一道彎曲而有濃郁的將軍眉。王老師又說道：“恩，這樣就更好了!”說完默默的走開了。我掃視了一邊武生，頓感它好像活了一般，尤其是那眉毛，活靈活現(xiàn)的，仿佛武將一發(fā)威，眉頭真的擰成了疙瘩一般。旁邊的同學(xué)湊過來看，也夸好。我覺得王老師揮動(dòng)畫筆的樣子挺好看的。
以后的日子里，王老師也時(shí)不時(shí)幫助我們畫一處“點(diǎn)睛之筆”。我從王老師彎下腰親切地描繪畫面幫助我們的情景，看到了他正拿著畫筆勾勒心中的美麗，那么吸引人。
我心中的美麗作文篇四：
今天學(xué)校里組織我們看“開學(xué)第一課”，我看到了：有焦劉洋怎樣成為一個(gè)女子200米蝶泳的冠軍，有吳斌叔叔怎樣在1分鐘內(nèi)把車子停穩(wěn)，保住一車人性命的，還有能把塑料管、藥瓶、花生、樹葉吹出聲來的……
我最喜歡的是焦劉洋，他從五歲就夢(mèng)想能夠站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，和大家招手!于是他就開始學(xué)游泳，參加了很多次奧運(yùn)會(huì)，可是第一名每次都和他擦肩而過，但是他沒有放棄，一直在堅(jiān)持，心里還默默的想：2012年，我一定能在英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)上榮獲第一名!他就這樣：堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持!終于在2012年英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)上的二百米蝶泳上獲得第一名，受到了贊揚(yáng)。這是一種堅(jiān)持，一種美!
還有吳斌叔叔，開公交車時(shí)一不小心被一塊金屬物砸到，在短短1分鐘之內(nèi)把車停穩(wěn)，還勉強(qiáng)站起來，并對(duì)大家說：“請(qǐng)大家不要慌張，因?yàn)檫@還是在高速公路上，快打110、120!”為了保全公交車?yán)?0多人性命的安全，不顧自己，做出了犧牲。這也是一種美的精神!
在我的眼里，這中美在我的眼里是值得羨慕的、值得欣賞的、值得學(xué)習(xí)的。我也要向他們一樣，樂于助人、快樂學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不放棄!
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