掌聲作文300字4篇
掌聲作文300字4篇
掌聲，是取得信心的源泉，掌聲會(huì)給人以勇氣，給人以奮斗的努力。以下是關(guān)于掌聲的作文，歡迎閱讀!
關(guān)于掌聲的作文300字1
每個(gè)人都付出過掌聲，也得到過掌聲，但我是得到掌聲。
那是我們?cè)谛W(xué)學(xué)第14課《童年的發(fā)現(xiàn)》，老師一開始說要我們大膽的回答問題，不要害怕打錯(cuò)，而是要大膽的回答，就算打錯(cuò)了也沒關(guān)系。
后來老師問我們：“這篇課文的主要內(nèi)容是什么。”我心想這不是我昨天預(yù)習(xí)過的嗎?于是我的手一會(huì)舉著一會(huì)放下。后來，我又做了好幾遍這樣的動(dòng)作。后來，老師看見了這一舉動(dòng)。過了好一會(huì)，老師就點(diǎn)了我的名字，當(dāng)時(shí)我慢慢吞吞的站了起來，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，一點(diǎn)東西也想不起來。我東望望，西望望，時(shí)間一分一秒的過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，過了一會(huì)兒，我差點(diǎn)哭出來。
這時(shí)，下面響起了一陣熱烈而持久的掌聲，我心想：不能讓老師和同學(xué)們失望。過了一會(huì)，我就一口氣說出了答案。就在這時(shí)下面又想起了一陣熱烈的掌聲，就連老師也鼓起了掌聲。當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。
從這一次我發(fā)現(xiàn)，原來掌聲也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
關(guān)于掌聲的作文300字2
從小到大，我經(jīng)歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我最難忘。它讓我懂得了只要對(duì)自己有信心，做什么事也不會(huì)難。
記得那是我才上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，上語文課，老師讓我起來讀課文，由于是第一次，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，許多認(rèn)識(shí)的字也不認(rèn)識(shí)了，我臉漲得通紅，不知道該怎么辦?突然，我聽到了一個(gè)聲音:“孩子，別緊張，你會(huì)讀好的!”我一抬頭，原來是陳老師在給我鼓勵(lì)。然后我靜下心來，有感情地把課文再讀了一遍，認(rèn)識(shí)的字也認(rèn)識(shí)了，讀完后，老師對(duì)我笑了，同學(xué)們也情不自禁地拍起了手，我的心里終于松了一口氣。坐下后我心想:其實(shí)站起來讀課文也不是一件多么難的事呀!
從這以后，我知道了一個(gè)道理:一個(gè)人的自信很重要，只要對(duì)自己有信心，什么事情也不怕。
關(guān)于掌聲的作文300字3
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)特別不愛說話的一個(gè)小女孩。她叫張小紅，那時(shí)她7歲了，由于她是膀子斷了所以不愛說話。
有一次，老師上演講課，叫每個(gè)人都演講一個(gè)主題，輪到張小紅了，她很不愿意去演講，老師說：“一給人要有自信，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對(duì)”。她還是不愿意去，這時(shí)，有一位同學(xué)站了起來給她掌聲，她笑了，慢慢地走向了講臺(tái)，她講述了她小時(shí)后的趣事，她講述完了，我們和老師都給她一陣陣掌聲，她微笑地走小講臺(tái)。
老師微笑說，掌聲可以給人自信，給人一種無求的自信，我們要相信自信，加油，加油，我們一定要相信自己哦，加油!
關(guān)于掌聲的作文300字4
今天，我一回家剛推開門，一陣熱烈的掌聲就排山倒海般地向我涌來。沒想到爺爺奶奶、舅舅舅媽、還有天天弟弟都出現(xiàn)在我的家里，他們笑嘻嘻地看著我拍掌。一下子，我是“丈二和尚摸不著頭”，愣愣地釘在門口，許多“?”在我的腦海中沖來撞去:難道有什么開心的事嗎?難道是我今天特別與眾不同嗎?難道是他們知道今天跳舞我表現(xiàn)得“very good”受到老師表揚(yáng)嗎?……
想著想著，我不由得得意起來，昂起頭，挺起胸，準(zhǔn)備好好地接受他們的表揚(yáng)。掌聲停了下來，爸爸說話了:“你怎么站在門口不進(jìn)來?”我連忙走進(jìn)屋，喜滋滋地說:“舞蹈老師表揚(yáng)我，你們都知道了!快說有什么東西獎(jiǎng)勵(lì)我?”“誰說要獎(jiǎng)勵(lì)你?老師表揚(yáng)你，我們可不知道。”“那你們干嘛鼓掌?”“我們只用掌聲來表示對(duì)你準(zhǔn)時(shí)回家的歡迎呀?難道回家還要獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”爸爸哈哈大笑。我的臉一下子紅了，
啊!臭老爸竟敢又糊弄我!
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