關于二十年后回母校的記敘文作文
關于二十年后回母校的記敘文作文
你有想象過二十年后你是一位什么樣的人嗎?二十年后你的母校又是什么樣子?分享一下吧。下面一起隨學習啦小編學習一下二十年后回母校的范文吧！
二十年后回母校作文篇一：
“嘀—嘀—”， 伴隨著一陣悠揚的喇叭聲，一輛嶄新的WCN996型超長寶馬車停在母校門口，一位年輕靚麗、衣著時尚的女士打開車門走了下來 。不用說，這個人就是我了。
現在的我今非昔比，我已實現了兒時的理想，成為一名跨國公司的總裁,身價已過千億。今天可是校慶，所以我們幾個同學相約來母校聚會?！∥覄傔M走進母校的大門，眼前的一切把我驚呆了。操場已擴大了好幾倍，幾座一百多層的教學樓拔地而起，顯得氣派莊嚴。我懷著激動的心情繼續(xù)前行，一扇漂亮的古典扇形門深深地吸引了我。
走進去一看，眼前的田園風情令我陶醉：一條清澈見底的小溪“嘩嘩”流淌著，仿佛在唱著一支歡快的童謠;一座小橋通往果園，里面種的都是高科技培育的珍奇果樹，累累碩果掛滿枝頭;接著是一片櫻花樹林，這些櫻花是四季開放的，清風吹過，燦爛的櫻花紛紛揚揚落了下來，如同下起了一陣櫻花雨，美麗極了;櫻花林中還有幾幢古色古香的屋舍，我靜靜地坐在屋內雕刻著精美圖案的木制沙發(fā)上，仿佛坐著時光機回歸到遠古時代。眼前的小橋、流水、人家，讓我流連忘返，如同置身世外桃園?！碜裕鹤魑拇笕珔⒂^完畢，我走進教學樓A樓，眨眼間電梯已到了六十六樓教室。隨后有兩位靚女也跟了上來，不聲不響地拍拍我的肩膀。
我扭頭一看，覺得特面熟，一時又想不起她的尊姓大名，不好意思地詢問：“你是……”“你不認識我們了?我們是史凱莉和王黃瑋呀!你呀，真是貴人多忘事!把老同學給忘了，呆會兒得罰你多喝幾杯酒。”我恍然大悟，忙陪不是。我們正聊得熱火朝天，一位男士走了過來，看他的神態(tài)舉止，我斷定他是卓越 ，他可是國內小有名氣的畫家呀。他身穿筆挺的“花花公子”西服，腳蹬锃亮的“鱷魚”皮鞋，右手挎著高級全自動畫板，舉起左手和我們打了個招呼。這時，一位慈眉善目的老婆婆朝我笑了笑叫了聲“向梅”。定神一看，原來這是我心中最尊敬的班主任李霞老師。多年不見，李老師依然精神矍爍，她勤奮教學，關愛學生的往事又浮現在我的腦海里。我急忙沖過去和李老師親熱地擁抱在一起，如同見到了久別的親人。
李老師問：“聽說你這次從丹麥回到福州，是想捐贈6億元來改造家鄉(xiāng)的市政建設，真是這樣嗎?”“是有這個打算，工程下個月就要破土動工了，我相信今后的福州城會變得更加美麗，福州的市民會生活得更加和諧幸福!”頓時，教室里爆發(fā)出一陣雷嗚般的掌聲。
那一刻，我深深地體會到了做一個對社會有用價值的人，是多么的自豪和驕傲。
二十年后回母校作文篇二：
“嘀—嘀—”， 伴隨著一陣悠揚的喇叭聲，一輛嶄新的參觀完畢，我走進教學樓A樓，眨眼間電梯已到了六十六樓教室。隨后有兩位靚女也跟了上來，不聲不響地拍拍我的肩膀。
我扭頭一看，覺得特面熟，一時又想不起她的尊姓大名，不好意思地詢問：“你是……”“你不認識我們了?我們是史凱莉和王黃瑋呀!你呀，真是貴人多忘事!把老同學給忘了，呆會兒得罰你多喝幾杯酒。”我恍然大悟，忙陪不是。我們正聊得熱火朝天，一位男士走了過來，看他的神態(tài)舉止，我斷定他是卓越 ，他可是國內小有名氣的畫家呀。他身穿筆挺的“花花公子”西服，腳蹬锃亮的“鱷魚”皮鞋，右手挎著高級全自動畫板，舉起左手和我們打了個招呼。這時，一位慈眉善目的老婆婆朝我笑了笑叫了聲“向梅”。定神一看，原來這是我心中最尊敬的班主任李霞老師。
多年不見，李老師依然精神矍爍，她勤奮教學，關愛學生的往事又浮現在我的腦海里。我急忙沖過去和李老師親熱地擁抱在一起，如同見到了久別的親人。李老師問：“聽說你這次從丹麥回到福州，是想捐贈6億元來改造家鄉(xiāng)的市政建設，真是這樣嗎?”“是有這個打算，工程下個月就要破土動工了，我相信今后的福州城會變得更加美麗，福州的市民會生活得更加和諧幸福!”頓時，教室里爆發(fā)出一陣雷嗚般的掌聲。那一刻，我深深地體會到了做一個對社會有用價值的人，是多么的自豪和驕傲。
夕陽西下，落日的余暉像金子一樣灑滿了優(yōu)美靜謐的校園，同學們才依依不舍地惜別。但這場發(fā)生在2026年的師生聚會，我會真切地銘記于心，她像一枝芬芳的花朵，永遠盛開在我記憶的時光里。
二十年后回母校作文篇三：
2026年，我已成為一名設計師，要去湖北省十堰市參加一個設計大賽。參加完比賽后，我專門安排時間，回到我上小學的50廠學校，看看我以前的班主任和其它老師。 我乘坐公共飛機到了50廠學校。我以為學校還是20年前的樣子：一座教學樓，一座辦公樓，一個體育館和一個大操場。可當我走下飛機，看到的學校完全是另外一種景象：教學樓足足有50多層，外部貼滿了可自動調節(jié)室內溫度的變溫墻紙，這種墻紙既堅硬又厚實，還不會反光，對學生的身體有保護作用。昔日的操場也變得更大了，鋪著可隨溫度變色的防滑地磚。說是地磚，其實是用人體防護性材料制成的，人摔在上面一點也不疼。 再看教室里面。黑板已經被手寫液晶屏代替，寫起字來很干凈，老師們再也不受粉筆灰之苦了。通過點擊，發(fā)聲裝置還可以用標準的普通話朗讀。課桌是全自動智能化的，它可以自動收拾學習用品和書本，還可以幫助學生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了，它會將備用文具給你，保證不影響學習。
這時，頭發(fā)花白的錢老師來了。她穿著一件百用教師衣，衣服上可以存放各種教學用具，小口袋里的播放器還可以放投影電影，真是太棒了。2026年的學?？烧婧?
二十年后回母校作文篇四：
二十年后我在紹興某企業(yè)當董事長。有一天我突發(fā)奇想，二十年后的母校是什么樣子的?想到這兒，我馬上動身去母校。
不一會兒，我回到了母校。只見原來的大門不見了，咦，到哪去了呢?我向學校走去，發(fā)現前面有堵玻璃墻，擋住了我的去路。正百思不解其解的時候，從學校里走來一個又高又瘦的人，他走到我面前，伸出手來和我握手，真納悶他怎么跟我握時，他的手竟穿過了那堵“墻”。并把我一把拉過了玻璃墻，啊!原來他是我的同學馮佳豪。
我們手拉著手邊走邊談，他告訴我現在做校長了。進了門，我看見了教學樓，生來仔細的我發(fā)現這幢教學樓在緩緩地向右旋轉，原來教學樓的石板中是太陽能電池，玻璃是太陽能玻璃板，電聚在太陽能電池中，多余的電供陰天使用。教學樓旁是體育館，體育館里又分許多小館，如：籃球館/足球館/排球館/拳擊館等等。
我不知不覺進了跆拳道館，因為能讓學生體驗跆拳道的精華，又能讓小學生防身，所以里面有許多學生在那里練習。出了跆拳道館來到了圖書館，里面有許多臺電腦，學生如有問題就可以在電腦中尋找到他們所需要的資料。看過讀書的地方我又漫步在學校的花園，里面什么花都有，十分美麗。池塘里都是紅鯉魚，小橋上有爬山虎，亭子架上有葡萄滕，小朋友們可以在里面讀書，背英語或玩一些游戲......啊!二十年后的母校真美好啊!名師點評：短文大膽想象了二十年后的校園，裝備了很多高科技產品，并且也注重節(jié)能開發(fā)，無論如何，這都是一所讓人向往的學校。
不過短文如果能介紹一下學校的軟件設施就更好啦，比如如何教育學生，注重哪些方面的教育等，一所現代化的學校，不僅僅是在硬件上現代化，也需要在軟件上達到現代化哦。
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