成長類敘事作文大全
成長類敘事作文大全
時(shí)光匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長河中只不過是一個(gè)毫不起眼的一瞬，但這白駒過隙的彈指一瞬，我們?cè)诔砷L中發(fā)生了許許多多的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成長類敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成長類敘事作文篇1
記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪;只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊……
小時(shí)候的我一直是由外婆照顧的，外婆經(jīng)常會(huì)帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費(fèi)力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個(gè)個(gè)幼小的腳印深深地留在了石板上邊……
進(jìn)入了小學(xué)，這座橋又成了我和好伙伴每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時(shí)，我們會(huì)在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風(fēng)兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期五的下午，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天，我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們?cè)跇蛏下犃撕镁?，聊起了過去的往事，又談起了對(duì)未來的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開了也是有機(jī)會(huì)見面的呀!
是啊，我恍然大悟——離別只是暫時(shí)的，只要友情與信念還在，我們終會(huì)再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……
如今漸漸長大，我很少再有機(jī)會(huì)踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長的腳印……
橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊不正是無限美好的未來么?
成長類敘事作文篇2
時(shí)光如流水一去不復(fù)返呀。我上升了一個(gè)年級(jí)——七年級(jí)，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級(jí)的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人，唉。
在我成長的記憶閘門里，六年級(jí)的生活是讓我感覺最深刻的。六年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)增強(qiáng)了，一個(gè)人都不想為班級(jí)抹黑，相反個(gè)個(gè)都想為班級(jí)增光添彩，成為維護(hù)班級(jí)的“小勇士”。六年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們感覺到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號(hào)、記電話號(hào)碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的，不像以前四、五年級(jí)一樣沒有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣。六年級(jí)我們的口號(hào)比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著，安慰她說：“不要難過你已經(jīng)是最棒的了，不要難過。”這件事讓我感覺到驚奇，同學(xué)們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對(duì)所有老師的回憶;在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里，留下了我對(duì)同學(xué)們的友誼;在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。
這就是我成長中的重要記憶。
成長類敘事作文篇3
時(shí)光匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長河中只不過是一個(gè)毫不起眼的一瞬，但這白駒過隙的彈指一瞬，又經(jīng)過了多少花開花落、斗轉(zhuǎn)星移呀?
經(jīng)過小學(xué)六年的艱苦努力，我如愿以償，考上了心目中理想的中學(xué)。花開花落，我興高采烈，來到夢(mèng)想的校園，我被這所現(xiàn)代化的文明學(xué)校所吸引了。這里環(huán)境幽雅，教學(xué)秩序井然，校園管理上乘，真是遠(yuǎn)近聞名。于是我決定住校。因?yàn)樽⌒?duì)我來說使一件非常令人向往的故事。因?yàn)槲铱梢月牪坏礁赣H的鼾聲，聽不到母親的令人厭煩的嘮叨聲。這里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”嘛!校園成了我們生活的天堂。
一開始，我對(duì)這里的環(huán)境感到很好奇，做什么事情都那么認(rèn)真，我們每天把宿舍打掃得干干凈凈，完全可以當(dāng)鏡子照。起初的日子很愜意，因?yàn)殡x家的感覺真的很好。沒過多久，我們便感覺累了，那飛翔的翅膀千方百計(jì)想尋求歇歇。那天晚上，我們?cè)谒奚崂镎務(wù)摿似饋?。有人說學(xué)校的生活多苦呀，要是在家可就自由了;有人說我那衣服老洗不干凈，還要值日，多煩呀。又人說媽媽做的菜才香呢，好想吃媽媽親手做的菜。說完，她竟然哭起來。后來，宿舍的生活老師來了，她親切地教導(dǎo)我們，幫我們分憂解難。于是我們想家的念頭才漸漸平息下來。當(dāng)然，我們其實(shí)還使在對(duì)家的日益思念中度過了許多時(shí)光。
后來，有許多同學(xué)決定不住校了，他們要感受父母親親切的關(guān)懷，到父母身邊去撒嬌去了，我卻選擇了繼續(xù)住校，因?yàn)槲乙^續(xù)接受鍛煉，我要在生活的磨練中接受挑戰(zhàn)。我暗下決心：這點(diǎn)困難算得了什么，我一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的，一定會(huì)自強(qiáng)不息地生活下去，獨(dú)立執(zhí)著地走下去，不會(huì)因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮，因?yàn)槲沂巧畹膹?qiáng)者。
在初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，我憑借豐富的成長的經(jīng)歷，獲得了巨大的成功，我感到快樂，感到開心，我認(rèn)為成長比成功更快樂，因?yàn)閾碛锌鞓返某砷L的過程比取得成功更加精彩，我也幻想取得更大的成功。
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