初二考場(chǎng)敘事作文600字
初二考場(chǎng)敘事作文600字
敘事作文即敘述和描寫(xiě)生活中的所見(jiàn)所聞，所思所感的文章，它是表現(xiàn)個(gè)體現(xiàn)實(shí)生活和內(nèi)心世界的最好文體，也是記錄和實(shí)現(xiàn)個(gè)體成長(zhǎng)的最佳載體。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二考場(chǎng)敘事作文600字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二考場(chǎng)敘事作文600字篇1
直到進(jìn)場(chǎng)前，我都一直領(lǐng)著小諾諾，都有點(diǎn)舍不得去考試了。進(jìn)場(chǎng)前5分鐘，還是和昨天一樣大家一起高喊了三聲加油，走的時(shí)候我回頭看了一眼諾諾，她的眼中似乎充滿了一些迷茫和不解。大概是想這些大哥哥大姐姐成群的這是要去干嘛呢也許她還不知道這場(chǎng)考試在一個(gè)中國(guó)學(xué)生人生中的重要性，我不知道未來(lái)的她還有沒(méi)有可能經(jīng)歷。我想起自己小時(shí)候看電視，有一檔節(jié)目叫《招考熱點(diǎn)》，新苗主持的。那時(shí)候我問(wèn)母親高考是什么，母親說(shuō)那是以后你考大學(xué)的東西，現(xiàn)在還早呢?，F(xiàn)在回想那時(shí)候，時(shí)間不過(guò)是一瞬間，恍如隔日的感覺(jué)。
一拿到理綜卷，有些不安也有些興奮。前6個(gè)生物選擇題以往是最讓人糾結(jié)蛋疼的，今天寫(xiě)得反倒是出奇地有把握，大概用了7分鐘時(shí)間。之后是最拿手的化學(xué)，毫無(wú)壓力地勾勒著答案。寫(xiě)到化學(xué)原電池時(shí)茫然了，看了4個(gè)選項(xiàng)都找不出答案，就一直跟自己說(shuō)簡(jiǎn)單的一定漏看了什么?？墒腔藥追昼娺€是看不出，就暫時(shí)摸了一個(gè)D，假裝自己寫(xiě)對(duì)了，繼續(xù)下面物理部分。今年的試題也確實(shí)是簡(jiǎn)單，一路暢通無(wú)阻，手感越寫(xiě)越燙。
最后寫(xiě)完還剩余半個(gè)小時(shí)，就翻回前面開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。并且，暗自感嘆總算搬開(kāi)了一塊大石頭。理綜是一件很不確定的事情，讓人一直很怕，哪怕你實(shí)力確實(shí)很好。自己在模擬考中有過(guò)輝煌，也很多次因?yàn)槔砭C而跌入低谷。至今我也不同意理綜這種三合一的考試方式，不穩(wěn)定性太強(qiáng)，不能夠完全檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的能力。
初二考場(chǎng)敘事作文600字篇2
考試了!剛還吵得跟菜市場(chǎng)一樣的教室，一下子安靜得連一根針掉下也能聽(tīng)得很清楚;平時(shí)嗓門(mén)比喇叭還響的男生，現(xiàn)在正安安靜靜地坐在座位上。這一切并不反常，要考試了，誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，回家給爸爸媽媽表?yè)P(yáng)一番呢?
試卷很快就落到了我的心中，它像一片葉子靜靜地躺在我的課桌上。窗外傳來(lái)一陣陣歡笑聲，那是別的班級(jí)在上活動(dòng)課。而我的心此刻卻緊張得快要從喉嚨里跳出來(lái)了。從來(lái)都準(zhǔn)時(shí)起床的太陽(yáng)今天卻怎么叫也不肯起來(lái);每天唱著歌的大樹(shù)今天去不唱了，好像是牙疼了;那些在教室里飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)子也不知了去向。我們好像到了另一個(gè)世界，原來(lái)的世界一定被摁了“靜音”的按鈕。
“啪”!原來(lái)是一個(gè)鉛筆盒落到了地上，差點(diǎn)把我嚇出心臟病?？纯此闹艿耐瑢W(xué)，有的抓耳撓腮，還不時(shí)地嘆氣，似乎在說(shuō)：“這題怎么做啊?”有的眼睛東瞄一下，西瞄一下，就像老鼠偷米。想必一定是碰上了難題，百思不得其解，真是慘啊;有的一副豁出去的表情，拼命做題，不管是錯(cuò)是對(duì)，反正死馬當(dāng)作活馬醫(yī)。當(dāng)然也有人信心百倍，埋頭答卷，讓抓耳撓腮的人很是羨慕。
我的試卷快做完了，可緊張的心依然存在。在做最后幾道題時(shí)，有一道聰明題，我因?yàn)檫^(guò)于緊張一下子忘了答案。還有三分鐘就下課了，怎么辦呢?我如同熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，鈴聲響了，我的答案終于想出來(lái)了，龍飛鳳舞地寫(xiě)好，交卷。
窗外，太陽(yáng)起了床，把溫暖的陽(yáng)光灑向我們，樹(shù)又唱起了歌，小蟲(chóng)子也飛回來(lái)了。
初二考場(chǎng)敘事作文600字篇3
作為考場(chǎng)的教室門(mén)一打開(kāi)，各個(gè)班參加考試的學(xué)生就像一窩蜂似的擠進(jìn)教室。
擠進(jìn)教室內(nèi)的同學(xué)。有的若無(wú)其事的隨便找個(gè)座位子坐下;有的挾著書(shū)本直奔后面的墻角坐下來(lái);有的同學(xué)霸占著兩個(gè)位子迫切的等著想要的同學(xué)坐到自己的身邊;有的同學(xué)跟隨在別人的身后緊緊地貼著所追隨的對(duì)象坐下來(lái)……不管場(chǎng)面是如何的喧鬧，但老師一發(fā)試卷，整個(gè)教室便安靜下來(lái)。同學(xué)們只能聽(tīng)到彼此呼吸和筆尖在試卷上飛舞的聲音。
同學(xué)們接到老師的試卷。有的一邊全神貫注的審視著試題中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，一邊認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的書(shū)寫(xiě)著;有的一會(huì)兒用手撓撓腦袋，一會(huì)兒抬頭望望窗外，然后用筆在試卷上“沙沙”的寫(xiě)幾筆。也有的同學(xué)左顧右盼，東張西望，焦急的心切寫(xiě)在他那渴望的臉上;也有的同學(xué)眼睛死死地盯住看堂的老師，手卻在抽洞里不停地忙碌地工作著;也有的同學(xué)不停的向四周打出滿懷希望的紙團(tuán)，渴望著那小小的紙團(tuán)多少能給自己帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)收獲……
眼間到了收試卷的時(shí)間。有的同學(xué)大大方方把做好的試卷送到老師的手中，然后不慌不忙心滿意足的走出教室;有的同學(xué)拿著試卷環(huán)視了一下四周，走到前面，把試卷往講桌上一扔，然后趾高氣揚(yáng)的走出教室;也有的同學(xué)手里拿著試卷，眼睛盯著試卷，嘴里叨咕著試卷，然后很不情愿地而又不得不把試卷交給了老師……
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，不管考試時(shí)做了如何表現(xiàn)，也不管明天的試卷是個(gè)什么結(jié)果，但走出教室的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉的陽(yáng)光。
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