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初中記敘作文高中

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  學(xué)生首先接觸和學(xué)習(xí)的文體就是記敘文,作文訓(xùn)練是從學(xué)習(xí)簡單的記事寫人開始的,因此記敘文在寫作訓(xùn)練中占了不可取代的地位。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中記敘作文高中,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  初中記敘作文高中篇1

  一天,天氣晴朗,陽光明媚。我乘32路公共汽車去上興趣班。

  我一上32路,就看見車上擠滿了人,人山人海,水泄不通。就連第二層也擠的滿滿的。突然,只見一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車。老奶奶邊走邊扶著那位年輕人走到汽車的中間,站了下來……“嗖、嗖、嗖”汽車停了下來,原來是前面有紅綠燈。

  就在這時(shí),一位姐姐讓座給白發(fā)蒼蒼的老奶奶,而老奶奶卻笑呵呵的說:“讓給我旁邊這個(gè)年輕人坐吧!”姐姐說:“您坐吧,您年紀(jì)這么大了。”老奶奶回答:“我旁邊這個(gè)年輕人的眼睛看不見,他比我更需要坐。”姐姐笑了一下,便走開了。老奶奶把年輕人扶到了座位上說:“你來坐吧。”年輕人搖搖頭說:“不行,您來坐,我站著扶著桿就行了。”老奶奶又講:“你不要再推辭了。”年輕人只好答應(yīng)了。車開了起來,搖來搖去的。老奶奶抓緊了桿子。車突然剎車,老奶奶差點(diǎn)兒摔倒了,年輕人說:“您來坐吧,萬一您摔倒了怎么辦?”老奶奶卻說:“不會的,你坐著吧。”當(dāng)人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。

  看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創(chuàng)全國文明城的口號與目標(biāo):讓心靈與山水同美。

  初中記敘作文高中篇2

  我想我永遠(yuǎn)也忘不了那件事。至少,它教會我誠實(shí)。

  剛升初一那會兒,骨子里還有一股稚氣,還是特怕體育,看看那百十公斤的體重就曉得了。怕啥來啥,生活就是這樣。800米長跑,這個(gè)數(shù)字沒把我嚇暈過去。80米還差不多,我的心里如墜著塊大石頭,我緊張地要命。但緊張還是只表現(xiàn)在心里,面上云淡風(fēng)輕,呵呵,800米,來吧。

  老師口中的哨子對我來說仿佛是地獄的召喚,我是多么希望它突然壞了,或天氣突然下雨?不,天晴空萬里,哨子嶄新,但該來的還是回來。嘟,我閉上了眼睛,沖刺吧。一圈還好,可第二圈時(shí)就有些力不從心了,臉紅氣喘,胸口生疼生疼的,雙腿也似灌了鉛似。我想發(fā)出聲音給自己加油,奈何一點(diǎn)力氣都使不出。一個(gè)兩個(gè),終于,我身后已經(jīng)沒人了。身上的大紅毛衣顯得特別顯眼,一聲聲加油、漏油回蕩在耳邊,真的…跑不動了…等等我,等等我。求求你們,我何時(shí)這樣狼狽過,學(xué)習(xí)上只有別人落后,倒數(shù)第一從沒有過我!

  等等…等等…我真的跑不動了,裝腳崴吧,像是沒有任何顧慮般,我倒下了。確切的來說,是“腳崴”了。我裝模做樣的捂著腳,一瘸一瘸的到體育老師面前。磕磕巴巴地說:“老師…我…我腳崴了。”說完,還不忘裝模做樣的捂一下。體育老師那嚴(yán)厲的目光看著我,我在他眼里看到了一絲審視與懷疑。撲通撲通,是我的心跳聲嗎?老師干嘛這樣看著我,是發(fā)現(xiàn)端倪了嗎?良久,他終于憋出一句話:“崴了?歇去吧。”我終于放下心來,但生來的多疑讓我還是忍不住擔(dān)心,他,發(fā)現(xiàn)我是裝的嗎?

  才眨眼功夫,班里所有人都跑完了。一個(gè)個(gè)跑過來看我的“傷勢”。如果我真的腳崴了,我一定會真的很感動,可,我現(xiàn)在是在欺騙她們的感情!我有些躲避他們的目光,在渾渾噩噩的等待中,下課鈴終于解救了我。為了更好地提高這件事的真實(shí)性,我在好友的攙扶下“一瘸一拐”地上了樓梯。也許這件事就這么過了,可內(nèi)心的后悔與擔(dān)心逐漸擴(kuò)大,讓我不得安寧。這種事我從沒有經(jīng)歷過,可能“坦白從寬,抗拒從嚴(yán)”吧,最終,我決定向老師坦白。

  放學(xué)時(shí),我很好地隱藏了自己,在教導(dǎo)處門口截住了正要回家的體育老師。想到要說的事,真是難以啟齒。“有事?”老師的口氣不是疑問,是肯定。好,加油。你一定可以。“那個(gè)…其實(shí)今天我并沒有腳崴是我欺騙了您對不起。”一口氣把心里躊躇好久的事說出來,果真舒坦,但接下來的暴風(fēng)雨,我該怎么承受?事情似乎太出乎我意料,體育老師的眸子里沒經(jīng)得起一點(diǎn)波瀾,平靜地似湖面,這使我更不安起來。老師他,都知道了嗎?我把頭低的更低了。“操場,五圈。”啊?我沒聽錯(cuò)吧,他只讓我繞著操場跑五圈。話說,一圈200米,五圈1000米,天啊,救命啊。“好。”我平靜的回答道。1000米,沒什么可怕的,加油!

  一圈,兩圈,三圈,第四圈時(shí),我已經(jīng)不行了,臉頰通紅,站在跑道上大口大口地喘著粗氣,其實(shí)當(dāng)時(shí)我完全可以轉(zhuǎn)身就走,因?yàn)?,?dāng)時(shí)操場上空無一人。不,我不可以走,只剩一圈半了,加油!天空漸漸的暗了下來,我慢慢地慢慢地在操場上跑,還有半圈,一二一,一二一,終…于…到…了,呼!此時(shí)此刻的我,汗水早已浸濕了衣衫,狼狽地?zé)o法形容。

  星星在我背后川流成夜空,我第一次發(fā)現(xiàn)天空中的星星,原來可以這么美。

初中記敘作文高中

學(xué)生首先接觸和學(xué)習(xí)的文體就是記敘文,作文訓(xùn)練是從學(xué)習(xí)簡單的記事寫人開始的,因此記敘文在寫作訓(xùn)練中占了不可取代的地位。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中記敘作文高中,給大家作為參考,歡迎閱讀! 初中記敘作文高中篇1 一天,
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