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學(xué)生首先接觸和學(xué)習(xí)的文體就是記敘文,作文訓(xùn)練是從學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記事寫(xiě)人開(kāi)始的,因此記敘文在寫(xiě)作訓(xùn)練中占了不可取代的地位。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中700字?jǐn)⑹伦魑模o大家作為參考,歡迎閱讀!
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一個(gè)別樣的課堂,讓我們收獲了無(wú)數(shù)多的歡樂(lè)。每個(gè)人都有自己的感受,更不須有太多的描述,要我們親身去體驗(yàn)。
這次的實(shí)踐活動(dòng)——野炊,又一次使我們的廚技得到更好的展示。為什么是又一次呢?是因?yàn)槲覀冊(cè)诔跻坏臅r(shí)候就有這樣的活動(dòng),所以我便將上次做得不足的,通通改掉。盡管是第二次還是按耐不住同學(xué)們激動(dòng)的心情啊!
我們坐著大巴來(lái)到了實(shí)驗(yàn)基地,在教官的講解下我們也明白了我們今天的任務(wù)。“開(kāi)始行動(dòng)”教官施令一響,同學(xué)們立即開(kāi)始野炊。
我觀察了同學(xué)們臉上的表情,似乎在炫耀自己的廚技有多么了不起。當(dāng)然我也不能落后,也開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了。我的這道菜名叫“牛氣沖天”瞧,一聽(tīng)這名兒多有氣勢(shì)呀!吃了這道菜真的會(huì)有這種感覺(jué)嗎?旁人一定會(huì)有疑問(wèn)。當(dāng)然不是啦,只不過(guò)用個(gè)夸張的菜名吸引更多的吃客嘛!
在經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備之后,我便將這“牛氣沖天”下鍋。我熟練地做著翻炒的動(dòng)作,將牛肉放在鍋里搗過(guò)來(lái),搗過(guò)去。不錯(cuò),不錯(cuò),自我感覺(jué)很好,“起鍋啦!”我小心翼翼的把“牛氣沖天”盛在盤(pán)子里,怕醬汁弄臟了盤(pán)子的邊緣。“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”我的杰作“牛氣從天呀”可為什么看起來(lái)這么“不健康”呀?黑乎乎的,俗話(huà)說(shuō)的好:“人不可貌相,海水不可斗量”長(zhǎng)的不咋地,但肯定吃起來(lái)特別香。我拿起筷子夾了一塊,別說(shuō),著味道還真不錯(cuò)。不一會(huì)兒我的“牛氣沖天”被搶的一點(diǎn)都不剩。
結(jié)束了野炊之后,陸續(xù)的進(jìn)行了素質(zhì)拓展,也是我最喜歡的。教官將我們班分成了兩組。而我們這組玩的是一個(gè)在密室里,沒(méi)有別的出口,只能是從電網(wǎng)中過(guò)去。這感覺(jué)挺刺激的,不過(guò)這根本不可能完成嘛?我試圖穿過(guò)電網(wǎng),可是不行。教官給了我們一個(gè)提示,“你們要懂得團(tuán)結(jié)”。我們照著教官給的提示,將第一個(gè)人抬了過(guò)去,頓時(shí)我們便拾回了信心。就這樣,一個(gè)又一個(gè)的人從電網(wǎng)中安全輸送出去,我簡(jiǎn)直不敢相信我們是怎么做到的!通過(guò)這個(gè)游戲,讓我們懂得“團(tuán)結(jié)”二字對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是多么的重要啊。
一次別樣的課堂,卻擁有了別樣的精彩。一次別樣的課堂付出了汗水和辛苦,但卻是值得回憶的!
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題記:望古今,視大地。知識(shí)何其廣。課堂尤其多……
歷史更迭,朝代更替。人類(lèi)在大戰(zhàn)火的洗禮下,經(jīng)久不衰,逐步俱進(jìn)。如今,普通的課堂已經(jīng)教不完,愈來(lái)愈多的知識(shí)的獲取是人類(lèi)在課堂外的自覺(jué)學(xué)習(xí)。
子曰:“三人行,必有我?guī)煛?rdquo;有師就有“課堂”,師愈來(lái)愈多,“課堂”亦多也。
吾兄,吾師也
吾有一兄,姓王,與吾同級(jí),與吾關(guān)系甚好。謂:無(wú)語(yǔ)不談,無(wú)私可言。
吾與兄少時(shí),吾成績(jī)不如兄,今兄不如吾,其成績(jī)有所回落,與吾差百十來(lái)分,但吾兄,從無(wú)氣餒,拼命學(xué)習(xí),雖成績(jī)不見(jiàn)起色,但其不放棄之精神,令吾佩矣,吾每見(jiàn)其時(shí),其滿(mǎn)臉自信相迎。吾信,其總有成功時(shí)。吾兄永不放棄,力爭(zhēng)前列。吾師也。與兄處,如課堂學(xué)習(xí)。今吾語(yǔ)文有所弱:吾信:吾有成功時(shí)。
友,吾師也
吾有一友,姓張,張無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一群朋友在其身邊,吾時(shí)有相人借物,其不肯借吾,但張必借之,吾不知,其為何人緣如此之好,張成績(jī)不理想也不多財(cái)呀!
一日,吾找張傳多友之道。吾問(wèn)張,張言不知,吾氣其小氣,又不是什么寶器,僅幾字爾。是時(shí),一人來(lái)到吾與張身邊,向張借錢(qián)十元,此人曾與吾借錢(qián),卻遲遲未還。吾與張言過(guò)此事,吾料張定不借,未料,張借之,吾言其笨,張笑之曰:“人與人是要相互信任的”。二日,那人竟還錢(qián)如是,吾大詫異。問(wèn):“吾借你錢(qián)遲遲不還,張借便早還,何也?”曰:“張這么相信我,我不按約定還錢(qián),我豈不真小人,你呢,才借一元,你便支支吾吾,莫不是我苦苦相求,有事要用,你會(huì)借嗎?”吾無(wú)言,細(xì)想張之言,終明張為何受人歡迎之故。
“人與人是要相互信任的啊”……
生活處處皆課堂,而生活就是最重要的一課,明白了生活,代表著我們真正的畢業(yè)。因吾兄,吾友等皆吾師也,吾相信,吾必成才。
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暑假快結(jié)束了,可我整天都悶在家里。因?yàn)楝F(xiàn)在豬流感四處曼延,所以沒(méi)有出去玩。正好,在建德的小方叔叔邀請(qǐng)我們到建德新安江漂流。
這次,我們?nèi)バ掳步詈猛娴牡胤?mdash;—葫蘆飛瀑峽谷漂流。
葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德,屬于富春江小三峽內(nèi)。葫蘆峽生態(tài)漂流是浙江生態(tài)第一漂,全程3公里,落差近100米,最高落差4米,最長(zhǎng)落差100米,全程漂流需要1小時(shí)左右,峽谷內(nèi)植被茂盛,林茂谷幽,谷內(nèi)還有奇觀葫蘆飛瀑,高百丈,巖壁上一天然巖洞,型如葫蘆,真乃巧奪天功。
我和我哥哥拿著船槳,登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著,我們兩人各自拿著船槳,你坐那頭,我坐這頭,用力滑向前方。畢竟我們都是小孩,劃槳的技術(shù)沒(méi)有他們那么專(zhuān)業(yè),因此我們根本就沒(méi)有前進(jìn),而是在原地打轉(zhuǎn)。我坐在船上納悶了,為什么他們沒(méi)有劃槳的都能夠前進(jìn),而我們用力劃的卻只能在原地打轉(zhuǎn)。沉思了一會(huì)兒后,我們便收起船槳,讓船自己順著水前進(jìn)。接著,我們又拿出從外面帶回來(lái)的水槍開(kāi)始招惹是非。我們兩個(gè)人拿著各自的槍胡亂掃射,見(jiàn)到一個(gè)就射。這種水槍的射程很遠(yuǎn),殺傷力也很大,打在別人的身上很痛。因此結(jié)下了不少恩怨。
突然,我的身子向后仰了。原來(lái),不知不覺(jué)中,我們就已經(jīng)到了水流涌急的地方。我們放下武器,抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”,像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。后來(lái),艇停了下來(lái),再也不動(dòng)了。原來(lái),是艇卡在了一個(gè)落差口,激流不斷的朝艇里灌水。不過(guò),這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來(lái)了。又有無(wú)數(shù)的水花從天而降,砸在我們的臉上。原來(lái)是我們的“仇家”在“復(fù)仇”。我們立刻拿起水槍?zhuān)锩孀⑺?。為了省事,我們都朝他們的臉上射擊,可他們都把頭朝里。趁著這個(gè)時(shí)機(jī),三十六計(jì)走為上,我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上,害的他們起內(nèi)訌。
多么快樂(lè)的時(shí)光,可惜都已經(jīng)過(guò)去了。
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學(xué)生首先接觸和學(xué)習(xí)的文體就是記敘文,作文訓(xùn)練是從學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記事寫(xiě)人開(kāi)始的,因此記敘文在寫(xiě)作訓(xùn)練中占了不可取代的地位。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中700字?jǐn)⑹伦魑模o大家作為參考,歡迎閱讀! 初中700字?jǐn)⑹伦魑钠? 一個(gè)
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