初中優(yōu)美敘事作文450字
初中記敘文寫作教學(xué)是高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分，寫好記敘文更有利于提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，幫助學(xué)生適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活需要。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中優(yōu)美敘事作文450字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初中優(yōu)美敘事作文450字篇1
在今年暑假，最最令我難忘的就是在8月8日8時(shí)整的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，為什么這屆奧運(yùn)會(huì)我們非常關(guān)注呢?大家都知道今年的奧運(yùn)會(huì)并不只是單單的奧運(yùn)會(huì)，這是我們中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)，從2001年成功申奧，然后在七年之中又建筑鳥(niǎo)巢、水立方等，這一切一切，都反映出了我們對(duì)這屆奧運(yùn)會(huì)的重視;對(duì)外國(guó)游客、外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的熱情;對(duì)我們國(guó)家運(yùn)動(dòng)員的希望。
隨著時(shí)間的推進(jìn)，奧運(yùn)會(huì)也離我們?cè)絹?lái)越近，終于等到了8月8日，我從一大早起來(lái)就精力充沛，在這一天內(nèi)，我時(shí)刻告誡自己：“今天是奧運(yùn)會(huì)的第一天，我一定要用全新的熱情來(lái)對(duì)待這一天。”
這次奧運(yùn)會(huì)有喜有悲，我最關(guān)注的就是杜麗和程菲，她們?cè)诒荣愔卸及l(fā)揮失常。杜麗她沖得首金沒(méi)有成功，但她不灰心，后來(lái)堅(jiān)持不懈，終于也獲得了一枚金牌，程菲發(fā)揮始終不理想，好幾枚估計(jì)百分之百能得到的金牌都與她失之交臂。不過(guò)中國(guó)最終還是以51枚金牌位居金牌榜之首。
我想對(duì)中國(guó)代表團(tuán)的奧運(yùn)健兒們說(shuō)：“你們?cè)谶@屆奧運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，我希望你們?cè)谙乱粚脢W運(yùn)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)!”
初中優(yōu)美敘事作文450字篇2
在暑假里的一天，我一來(lái)爺爺家就找爺爺下棋，我先和爺爺約法三章不許悔棋。爺爺笑著說(shuō);“今天又想輸幾盤啊?“我胸有成竹的說(shuō)：“我今天一盤也不想輸。“于是我們就下了起來(lái)，我第一步拱卒，爺爺還是老樣子跳馬。下了十幾回合后，情況發(fā)生了微妙的變化，我的馬誤入了敵區(qū)，中了爺爺?shù)娜μ祝瑺敔斁蜕涎萘艘粓?chǎng)“甕中捉鱉“，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我的馬已經(jīng)成了爺爺?shù)?ldquo;階下囚“，丟了一只馬后我有點(diǎn)招架不住了，第一盤很快就輸了。
第二盤開(kāi)始了，我開(kāi)始小心謹(jǐn)慎起來(lái)，剛開(kāi)局爺爺也沒(méi)找到我防守上的漏洞，到了中局的時(shí)候我有點(diǎn)沉不住氣了，接二連三的發(fā)生錯(cuò)誤，大舉進(jìn)攻，結(jié)果丟了只車，在次成了爺爺?shù)?ldquo;囊中之物”。到最后我重倒覆轍，全軍覆沒(méi)了。我還是不甘心，和爺爺下第三盤。
第三盤開(kāi)始了，我轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)術(shù)變得更加小心翼翼，這回我可沒(méi)露出一絲馬腳，反而爺爺?shù)姆朗爻霈F(xiàn)了破綻。于是我掉兵譴將死四圍攻，爺爺也進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗，可惜已經(jīng)沒(méi)有回天之力，爺爺只好投降。
下完這三盤棋后我覺(jué)得下棋真有趣啊，以后我只要一有空就找爺爺下棋。
初中優(yōu)美敘事作文450字篇3
許許多多的暑假里，總會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。雖然有許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那一天烈日炎炎，我頂著烈日匆匆地向家的方向趕去，可路上的這一幕，讓我停住了腳步：一對(duì)父子在路上走著，小男孩手里拿著冰棍，正當(dāng)小男孩吃完冰棍將要隨手把木棒丟在地上的時(shí)候，“不行!”父親露出嚴(yán)肅的表情，這使小男孩將要扔下木棒的動(dòng)作收回了。“把木棒扔進(jìn)前面的果皮箱里面。”父親嚴(yán)肅的表情里透露出一點(diǎn)點(diǎn)慈祥，好像在鼓勵(lì)著小男孩。
“是前面的那個(gè)嗎?”小男孩撒嬌地問(wèn)?？筛赣H依舊嚴(yán)肅地回答：“是!”雖然小男孩你垃圾箱只有三四米遠(yuǎn)，但是對(duì)于一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多大的考驗(yàn)啊!可是“父命難違”，小男孩只能夠搖搖擺擺地向果皮箱走去，半路跌跌倒到，可父親仍舊鼓勵(lì)著他，不扶他起來(lái)，當(dāng)小男孩把木棒扔進(jìn)果皮箱的那一刻，父親連忙跑過(guò)去，把小男孩抱起來(lái)，兩人哈哈大笑。
看，這就是美，一個(gè)父親教育孩子的美，我會(huì)將這件事變成一顆會(huì)發(fā)光的小貝殼，珍藏在我記憶長(zhǎng)河的沙灘上，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅!
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