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初中優(yōu)美敘事作文500字

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初中優(yōu)美敘事作文500字

  在記敘文的寫作過程中鼓勵學(xué)生形象細(xì)致地描寫、真情抒發(fā)、寫出個性,幫助學(xué)生獲得能力的提升、實(shí)現(xiàn)自我的成長。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中優(yōu)美敘事作文500字,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  初中優(yōu)美敘事作文500字篇1

  人們都說母愛是世界上最偉大的愛,其實(shí)也不盡然。還有一種同樣偉大的愛,那就是老師賦予學(xué)生無窮的愛,這種愛毫不遜色于母愛。例如:在山搖地動時,什邡市師古鎮(zhèn)民中心小學(xué)一年級級的學(xué)生都被嚇傻了,語文老師袁文婷抱起孩子就往外沖,放下,然后再次沖進(jìn)教室。一次、兩次、三次……突然,樓房完全垮塌了,袁老師去了,她倒下時,懷里還抱著學(xué)生。

  教室外留下的,是被她就出來的13名學(xué)生……這些事情表現(xiàn)了教師們就是失去生命也要讓這些年幼的孩子活下去的決心與愛心。從中,我們可以深深體會到教師們這種為了學(xué)生可以獻(xiàn)出自己生命的精神。師愛就想那泉水,我們就像那嫩綠的小幼苗,在老師愛的滋潤下,我們茁壯成長著。是老師讓我們有能力闖出一片屬于自己的藍(lán)天,老師的愛是無法用數(shù)字橫量的。這些老師,平時也許非常普通,但國難當(dāng)頭,他們都成了英雄——無論是逝去的,還是健在的。5月12日,人性之光在廢墟上閃爍,穿越災(zāi)難的夜空,讓我們淚雨滂沱。

  師愛時時都在我們身邊,例如我們班的王**,學(xué)習(xí)和衛(wèi)生都不好,他還借錢去網(wǎng)吧,他的家長已被老師請了數(shù)回,可他卻充耳不聞,視而不見。可老師并沒有放棄王**,而是天天把他叫到辦公室,來開導(dǎo)他,讓他知道學(xué)習(xí)是快樂的。最后,經(jīng)過老師的幫助,他慢慢的變好了,他還當(dāng)著我們大家的面深情地對老師說了一句:“謝謝您,我的老師,是您讓我改邪歸正,我會永遠(yuǎn)記住您,我的老師。”

  從今天開始,從現(xiàn)在開始,就讓我們用自己的力量來回報老師賦予我們的愛吧!

  初中優(yōu)美敘事作文500字篇2

  暑假的時候,我和我的家人一起去了四川成都。在那里我與熊貓一起拍照,與猴子一起玩耍,但最令我難忘的就是雨中訪友。

  一早,我和家人一起上了山,放眼望去,全部都是綠色的海洋。

  當(dāng)我還沒來得及盡情欣賞之時,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,頓時感覺涼爽了許多,我們順著山路走到了海拔1200米左右的高度,一路上,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。到了等待雙人索道的地方了,我坐下來休息了一會兒我閉上眼睛想啊想,想到了我自己,我的腳下長出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

  當(dāng)我和媽媽坐上索道以后,我往下一看,好美呀!小溪、綠樹、綠草匯成了一幅美麗的油畫。我邊看邊跟我的朋友們打招呼:你好,汩汩的溪流,你為我唱著一首首美妙又動聽的歌曲,使我心神松弛了許多,我想就憑你這嗓音,當(dāng)個音樂家都沒問題。你好,又高又綠的大樹,你可真是一位好伯伯,夏天,你為小動物們遮陽;冬天,你那粗壯的樹?還可以讓小動物們冬眠。

  下了索道,我們又瀏覽了許多許多的地方……

  雨停了,山上傳來了幾聲犬吠,云嶺上掠過一群鳥。我告別了山里的朋友。

  初中優(yōu)美敘事作文500字篇3

  暑假已經(jīng)過去了,但有一件事至今還令我難以忘記。

  那天,天氣很熱,我在家看作文書。當(dāng)我看到“貼鼻子”這篇作文,覺得很有趣,心想:我也來玩玩。說干就干。我先在黑板上畫了一個小男孩,就是沒有鼻子。我剪了一個小鼻子,然后叫鄰居家的小伙伴來玩。他(她)們聽了也覺得很有趣,就紛紛來玩。

  這時,一個小弟弟說:“玩這樣的游戲應(yīng)該有獎品吧?”我想也是,就拿了一個小橡皮放在桌上當(dāng)獎品。開始玩了,那個小弟弟先玩,我用布巾蒙上他的眼睛,他想來想去,最后猛的一貼,“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳來,他摘下小布巾一看,原來他貼到男孩嘴上了。接下來輪到小妹妹了,她神態(tài)嚴(yán)肅,考慮了很久,才將信將疑地貼了上去,可大家一看,又是一陣大笑,原來她把鼻子貼出臉外了,她不好意思地笑了。最后輪到我了,我發(fā)現(xiàn)貼鼻子那有點(diǎn)不平,于是,我在那摸來摸去,終于摸到了。我自信的往上一貼,一陣響亮的鼓掌聲傳來,我高興極了。那個小弟弟不服氣地說:“再來,我一定要贏!”于是,又一局開始了……

  你們說,這能不難忘、有趣嗎?

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