初中寫人敘事作文開頭結尾摘抄
初中寫人敘事作文開頭結尾摘抄
生活是作文的源頭活水，而記敘文是對生活中的人、事、景、物的敘述和描寫，那么記敘文中的開頭和結尾要怎么寫呢？以下是學習啦小編為大家整理的寫人敘事作文的開頭和結尾，歡迎大家參考閱讀。
初中寫人敘事作文開頭結尾篇1
我有一個大公無私的語文老師，她叫吳曉娟，但是現(xiàn)在她不教我們了，我們都很想她，也很喜歡她。
她的品德風華正茂、寬大為懷、助人為樂，她的忠貞冰清玉潔，她的真誠誠心誠意、全心全意，她的勤奮持之以恒、埋頭苦干，她的公正不偏不倚，她的善良和顏悅色、和藹可親，她的團結打成一片二人同心……
她有一雙黑亮的眼睛，似一雙黑紐扣;金色的卷發(fā)順著光潔的額角波浪似的披下來。她長著丹鳳眼，細巧挺秀的鼻子，長眉似雪的眉毛，櫻桃小嘴，面容俊俏的臉蛋，身材苗條。她微微張開櫻桃小嘴，露出一排糯米般的牙齒。遠遠望去，就像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇。有時老師的脾氣很好，如同1只溫柔的小綿羊;有時老師的脾氣暴躁，好似1只可怕的大灰狼。吳老師的歌聲很好聽，她的歌聲高低起伏，仿佛在睡夢中自由飛翔。每當老師講課的時候，是那樣的豐富多彩，每一個節(jié)章都仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的新世界……吳老師就像一只紅燭，為后輩獻出了熱和光。
啊，十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
初中寫人敘事作文開頭結尾篇2
我有一個帥氣的男老師，他長得特別的英俊瀟灑，就好像新出爐的潮流美男子一樣，現(xiàn)在就有我來給你們講一講吧!
我的老師他姓王，我們大家都管他叫王老師，王老師他有一個咪咪的小眼睛配這一黑色的帥氣眼鏡，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一個小巧玲瓏的嘴巴，笑起來感覺隱隱約約的會有一道彩虹，非常美。尤其是他張圓滾滾的臉和他那油黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得他更充滿青春活力。
他也是非常的和藹可親，有一次我們班的一個人偷偷地出去買零食，可是他卻別我們班的一個同學告了老師，老師找到了他，不慌不忙的問他了個來龍去脈，最后他承認了事實，可王老師并沒有責怪他，而是說下不為例，說完沖他笑了笑就走開了。從此，那個人想要變了個人似的再也沒有去偷偷買過零食了，曾經(jīng)也有人問過他，他卻笑著說這是不對的，看到他嘴邊的酒窩我們就知道了，一定是王老師的話使他改邪歸正了，王老師的魅力是多么大啊!
我們的王老師就是這么一個心胸寬廣，從不記仇的一個人，很棒吧!
初中寫人敘事作文開頭結尾篇3
朋友是人一生路上不可缺少的牽絆，是非常重要，僅次于親人，我有一個非常非常重要的朋友他的名字叫井家樂，小名樂樂。
他雖有不少的缺點，但他的優(yōu)點更明顯他最大的優(yōu)點是講義氣。有一回我挑詞錯了被老師留學而他卻不斷的在校門口等我，我被他感動了我倆就成了朋友。還有一回他生日了我給他送了小禮物___巴黎鐵塔他也很喜歡在生日我們在燒烤店吃了燒烤，火鍋。而在我生日時他也送了我一個章魚存錢罐然后由于太晚了他睡在我家。我倆的關系就更鐵了。而他的缺點就是懶，有一回我起的早我去他家叫他可他怎么也醒不了最后我也被拖了后退遲了到。還有就是我們在運動會扔鉛球的時候差點砸住我下手沒輕沒重的。有他這樣的朋友我也沒少受傷但我們倆有不可破碎的友情。但是他也算功過相抵了有他這樣的朋友難呀!他還是比較靠譜的答應的事一定做到做不到的事就干脆不答應他和我有一樣的性格直爽。
他會是我永遠的朋友，你們有嗎。
初中寫人敘事作文開頭結尾篇4
今天，我們就要公布期中考試的成績了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非?？膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。
隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績的那一刻了。老師說，這次同學們考得都不是很理想。我語文93。5分，數(shù)學98分，英語100分，分數(shù)雖然算是很高了，但是在班級排名第四。我心里難受極了，因為我答應媽媽考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分!
最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了!學習這個我一點功夫也沒費。
瞅著手里的這個證書，心里甜滋滋的?，F(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來的。我也終于明白了“一份耕耘一份收獲”的道理!
初中寫人敘事作文開頭結尾篇5
第二天，下午我來到學校不久，就竟行數(shù)學考試了，我直挺挺的坐在座位上，等待監(jiān)考老師的來臨，我不知道那段時間是怎樣度過的，只覺得背上有類似誰值班的東西急速往下掉。當老師發(fā)下卷子那一刻，我松了一口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷……
一年一度的期中考試終于結束了!可是我的噩夢又要來了!這次我考試考得不好媽媽把我批評的快要死了。可是我必須得忍著，因為我被媽媽挨打也是應該的，誰叫我考試考得這么差。這只能怨自己，所以我以后要好好學習，不能再考試考得這么差了。
初中寫人敘事作文開頭結尾篇6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，最后一場考試結束了，太好了!望著學校美麗的環(huán)境，我心曠神怡。心想：我才不和那些同學去對答案呢，萬一發(fā)現(xiàn)了很多錯誤，這難得的無作業(yè)假期就要泡湯了。
走到校門口，看到那飛揚的柳絮，我不禁地想到了歐陽修《采桑子》中的“飛絮蒙蒙”。哎呀，考試的時候“蒙”有沒有寫成“蒙”。這樣一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長惟欲睡”中的“惟”有沒有寫成“唯”。
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