初中中考滿(mǎn)分?jǐn)⑹伦魑?/h1>
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初中中考滿(mǎn)分?jǐn)⑹伦魑?/p>
由于記敘文在取材立意、結(jié)構(gòu)布局、表現(xiàn)手法等方面都少有規(guī)范、格式和限制,致使目前現(xiàn)代記敘文教學(xué)仍然存在著許多不規(guī)范的現(xiàn)象。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中中考滿(mǎn)分?jǐn)⑹伦魑模瑲g迎大家參考閱讀。
初中中考滿(mǎn)分?jǐn)⑹伦魑钠?
在很久很以前,有一個(gè)小老鼠哼哼特別喜歡爬山。它已經(jīng)攀登過(guò)了許多座山。
在一個(gè)晴朗的下午,哼哼來(lái)到泰山腳下,非常高興,蹦蹦跳跳走過(guò)去,就開(kāi)始登山了。
剛走了幾步,他被一個(gè)破袋子纏住了。風(fēng)一刮,把小老鼠從臺(tái)階上刮了下來(lái)。哼哼火冒三丈,氣得用腳踩地十次,然后繼續(xù)登山了。
它一口氣走掉這段路程的三分之一,心里有點(diǎn)激動(dòng),就坐在了下來(lái),準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。突然,出現(xiàn)了一個(gè)大腳影子,哼哼嚇出了一身冷汗,連忙逃到一邊,躲過(guò)了這一劫,踹了一口氣。
這時(shí),有一個(gè)小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),說(shuō):“老鼠哥哥,不能休息。你如果休息了一會(huì),就不會(huì)到達(dá)頂峰。”小老鼠聽(tīng)后,又開(kāi)始往前走,還從包里拿了一塊奶酪,準(zhǔn)備吃。
就在這時(shí),一只老鷹飛來(lái),把小老鼠手中的奶酪叼走了。哼哼氣極了,罵了老鷹:“你這個(gè)王八蛋,我咒你天天沒(méi)飯吃,我咒你被別的動(dòng)物吃掉!”老鷹聽(tīng)后,氣得要吐血,就準(zhǔn)備去教訓(xùn)老鼠。老鼠連忙躲進(jìn)了小樹(shù)洞里……老鷹飛走了。
哼哼又開(kāi)始走了??煲缴巾斄?,它高興極了,一跳,鞋子掉了,掉到了山腳下。小老鼠輕輕嘆了一口氣,繼續(xù)爬山。
后來(lái),一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái),一粒沙子把哼哼的眼睛弄疼了。小老鼠流出了眼淚,正好沙子也跟著出來(lái)了。
小老鼠很高興,走到山頂上,呼吸著新鮮的空氣,它望了望山腳的人像小螞蟻一般,開(kāi)心的笑了……
這個(gè)故事告訴我們:在人生的道路上,面對(duì)一座高山我們應(yīng)該勇于攀登,不管遇到多大的困難,都要勇于克服,不能半途而廢,這樣才能到達(dá)人生的高峰。
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還記得那次登長(zhǎng)城,我與幾個(gè)同學(xué)為一組,開(kāi)始了我們的長(zhǎng)城之旅。
開(kāi)始同學(xué)們都興致勃勃,一蹦一跳的就到了半山腰。在途中有說(shuō)有笑的,一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我們?cè)偻献邥r(shí)明顯比開(kāi)始慢了許多。隨著太陽(yáng)的升高,豆大的汗珠從我們的腦門(mén)流下來(lái)。我擦了一把汗,用衣服扇著風(fēng),抬起頭看著火辣的太陽(yáng)。似乎在嘲笑我們:哈哈,我一出來(lái)就沒(méi)精神了吧,看我的厲害。他的光越來(lái)越刺眼,越來(lái)越熱。可是我心里也暗暗較勁,別以為你會(huì)打倒我們。
這時(shí)飛飛說(shuō)話了:“我們要不休息一下吧,反正也已經(jīng)快中午了,干脆別爬了”。“飛飛,你平常不是最有活力的嗎?怎么能打退堂鼓呢”?我生氣的問(wèn)道。“好了好了,別生氣了,我也不想休息,我看大家都比較累,才說(shuō)的嗎。誰(shuí)知你會(huì)生氣。”
我對(duì)他們說(shuō):“我們來(lái)做一個(gè)游戲,看誰(shuí)比太陽(yáng)快”。被稱(chēng)為小迷糊的朱朱發(fā)問(wèn)了:“什么意思”。“就是看誰(shuí)先到山頂”。“噢,那我們開(kāi)始吧,我先走嘍。88”。“唉不帶你這樣的,等等我們”。大家又在歡樂(lè)中前進(jìn)了。雖然很累,但是每個(gè)人都想用自己的行動(dòng)帶動(dòng)別人。這就是攀登的真正意義吧。
后來(lái)我們到了山頂。噢,真不可思議,我們居然比太陽(yáng)還快。哈哈哈哈……笑聲還在傳播,喜悅停留現(xiàn)在……這時(shí)我抬起頭,太陽(yáng)已被一片云遮住了光芒。我微笑著對(duì)她說(shuō):“我贏了”。他好像聽(tīng)到了我的聲音,從烏云后面出來(lái)了,也會(huì)心的笑了。
回來(lái)后,我想了很多。讓我揮之不去的就是那美麗的太陽(yáng),它代表了父母與老師。他雖然熱得讓人煩,但若不是他,我想我也登不上頂峰吧。不是父母老師的監(jiān)督教育我們更不能成長(zhǎng)。
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人生的旅程中往往少不了攀登,許多成功之士,都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的攀登。盡管人生的道路上有一次次的挫折,一級(jí)級(jí)的考驗(yàn)。一道道的難關(guān),但我想只要不怕困難頑強(qiáng)的去對(duì)待考驗(yàn),那么,我們一定能看到頂峰上的光輝。
我上一年級(jí)的時(shí)候,時(shí)常都是考三個(gè)一百分,總是在班上拿第一,心里總是樂(lè)滋滋的,爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我。不過(guò)過(guò)了過(guò)了一段時(shí)間,我搬家了,所以我要轉(zhuǎn)學(xué),到了那個(gè)學(xué)校,我胸有成竹的進(jìn)了考堂,考完試,我就對(duì)媽媽說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,一定考的上。但是考試結(jié)果出來(lái)了,我卻沒(méi)考上,爸爸就打了我一頓,還是找了熟人才進(jìn)去了,后來(lái)才得之那個(gè)學(xué)校很不好。
到了那個(gè)班,我的學(xué)習(xí)不怎么樣,經(jīng)過(guò)我日復(fù)一日的努力,也成了全班的好學(xué)生。
許多英雄又何嘗不是如此呢?著名音樂(lè)家貝多芬從小就生活在艱苦的生活中。由于受父親的熏陶,她迷上了音樂(lè)。貝多芬從小就十分同情勞苦大眾。他決心用音樂(lè)來(lái)訴說(shuō)勞苦大眾的生活的艱辛。但困難對(duì)誰(shuí)都一視同仁。當(dāng)他的藝術(shù)步入佳境,信心百倍時(shí),不幸降臨在他身上,他得了慢性中耳炎。面對(duì)這一突如其來(lái)的沉重打擊,貝多芬竟然沒(méi)有退縮,而是繼續(xù)他的創(chuàng)作。疾病的折磨、工作的勞累。使他的中耳炎惡化,聽(tīng)力越來(lái)越差。可他就是在這樣艱苦的條件下創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。他挫折面前表現(xiàn)出的毅力和樂(lè)觀的態(tài)度,難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎?
今后,我一定要向,貝多芬等生活的強(qiáng)者學(xué)習(xí),遇到困難,不低頭,不退縮,為了理想,為了光明,頑強(qiáng)攀登,向著光輝的頂峰前進(jìn)。
我相信,只要有信念,有毅力,努力攀登,成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近的!
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