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關(guān)于回家的敘事作文600字初中作文

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關(guān)于回家的敘事作文600字初中作文

  一個(gè)人,免不了要走出家門,但無(wú)論出去做什么,重要的是要記住回家的路。家里的人永遠(yuǎn)為我們等待,那么你知道關(guān)于回家的敘事作文怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于回家的敘事作文,供大家分享。

  關(guān)于回家的敘事作文篇一

  “嘟嘟”。

  一聲車?guó)Q由遠(yuǎn)至近。我興高采烈的踏上這輛車,可還未站穩(wěn),車子已然開動(dòng),我下意識(shí)地將手撐在扶手上,可不知上面粘了什么東西。我手一滑,就要跌倒,在這時(shí),一雙溫暖的手,將我扶起。

  是個(gè)中年婦女,瞧她打扮,應(yīng)該是個(gè)售票員,因?yàn)槭乔锒竟?jié),她穿著也臃腫,但人看上去挺和藹的,而那雙手呢!手,我的心不得一驚,那雙手,皺紋爬滿了,老繭可多了,歲月在這雙手上留下了深刻的印記。

  車上座位已滿,連中間的通道上也塞滿了東西,只有司機(jī)座位旁,有條道,可那兒,我根本擠不進(jìn)去。已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站了,都未曾有一個(gè)主動(dòng)讓座的,我快吃不消了,況且這還是長(zhǎng)途巴士。這車上的人大多呼呼睡著,我越看越困,后退了一步,碰到了一位乘客,我連忙道歉,可他卻無(wú)動(dòng)于衷,只是對(duì)我微微點(diǎn)頭,連句話也不說(shuō)。這未免也太不禮貌了吧!再看,那位售票員,也在閉目養(yǎng)神,我越想越來(lái)氣,真跺腳?;蛟S是我驚醒了他,或許是其他原因。她一驚的下子就醒了。婦女不好意思地說(shuō):“孩子,腿站麻了吧!這個(gè)位子,你坐吧!”“那,那你,你呢!”我甚是不解。那婦女不慌不忙的從車座底下的包裹里拿出凳子,放在司機(jī)座位旁的小道里,邊放邊還邊說(shuō),“你看,我自有辦法哪!”我不由得又是一驚。她竟絲毫無(wú)痛苦之意。

  我慢慢坐了下來(lái),售票員穩(wěn)穩(wěn)身說(shuō):“孩子,這人生的坎不少吧!”我有點(diǎn)慌,連忙把開過(guò)刀的腳藏于不安之下。“沒(méi)別的意思,我也是隨便問(wèn)問(wèn),這路上荒嶺不少,野地也多,但還是會(huì)看見漫山遍嶺的美景,你說(shuō),對(duì)吧!”婦女微笑著對(duì)我講道。我緩緩打開窗,風(fēng),徐徐地吹過(guò)來(lái),拂面,真有不一樣的享受。窗外,荒嶺一方,枯葉,似蝶般的飛舞,而野草枯到根底。過(guò)了許久,仍是如此景象,我無(wú)奈地把身體靠在車座旁,休息。此時(shí),空氣中忽然飄進(jìn)了淡淡香氣,我頓時(shí)來(lái)了精神,是什么?我滿腦子都是疑惑,向窗外望去。哇!漫山遍野的山菌耶!哦!原來(lái)生命的春天,不一定非要以春天的形式呀,只要生命之花燦爛就行……

  “嘟嘟”。一聲車?guó)Q將我喚醒,哦,到站了。我慢慢下車,緊接著車上的人也大多下來(lái)了。只是他們有的拿著拐杖,有的……驚詫,如圈圈漣漪從心中漾出。“嘟嘟”。一聲車?guó)Q響起,我又一次被喚醒,我轉(zhuǎn)頭一看,只見那車背上,赫然寫著五個(gè)大字“殘疾人專用”。

  關(guān)于回家的敘事作文篇二

  今天,我像往常一樣,枯燥無(wú)味地走在放學(xué)回家的路上,恨不得插上翅膀飛回到家里??诖镞€有買學(xué)習(xí)用品后剩下的一元錢,我想買支冰棒吃,雖然天氣還不是太熱。

  走著走著,我突然看到前面有一位七八十歲白發(fā)蒼蒼的老人,在艱難地走著。老人衣衫襤褸,身上背著一個(gè)大大的口袋,正在東張西望,像是在找什么東西。我便目不轉(zhuǎn)睛地望著。那老人突然迎面朝我走來(lái),我的心“咯噔”一下跳了起來(lái)。心想:這老人要干什么呢?不會(huì)是瘋子吧,我心中畫滿了大大的問(wèn)號(hào),身子不由自主地向后退了一步。只見那老人顫抖抖的很吃力地彎下腰,用那已經(jīng)布滿了皺紋的手去撿馬路邊一個(gè)被丟棄的瓶子,并沒(méi)有要傷害我的意思。我頓時(shí)明白了:那個(gè)老人是撿垃圾的。想著想著,我腦中浮現(xiàn)出一件事。

  那時(shí)我才上一年級(jí),和同學(xué)們一起走在回家的路上,前面也同樣是個(gè)拾垃圾的老人,看到她臟兮兮的樣子,我胃里直想吐,我們幾個(gè)捂著鼻子,小心翼翼地從那個(gè)老人身邊繞走了,一邊走還一邊說(shuō):“這個(gè)老人真臟呀!”垃圾有什么好的,她還把它當(dāng)作寶貝。”“真令人想不通呀”我們還罵那老人說(shuō)她什么“窮光蛋”“老土氣”……只見那老人朝我們望望,搖搖頭,又無(wú)可奈何地低下了頭。

  如今,我已經(jīng)上七年級(jí)了,明白了拾垃圾并不是一件丟人的事情,可能是老人家里的生活很困難,迫于生計(jì)才出來(lái)拾垃圾的,我開始同情起她,我再一次望著眼前的這位老人,她滿臉的皺紋很深很深,像刀刻一樣,臉像煤炭一樣黑。多么可憐的老人呀!我當(dāng)時(shí)還那么羞辱她,我是多么的無(wú)知,我對(duì)我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)感到羞愧。想到這,我連忙跑過(guò)去,把我手中的瓶子遞給了老人,老人朝我望望了。感激地說(shuō)了聲“謝謝!”老人的身影漸漸地消失在蒼茫的暮色中…

  快回到家的時(shí)候,我看到了路旁的冰柜,連理都不理不它,毫不猶豫地走開了?;氐郊乙院?,我把那準(zhǔn)備買冰棒的一元錢投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里,將來(lái)捐給那些需要幫助的人。

  關(guān)于回家的敘事作文篇三

  陳彥霖是我們班一個(gè)比較特殊的學(xué)生。他一生下來(lái)就患了輕微的腦癱,手腳沒(méi)什么力氣,智力跟四五歲的孩子差不多。但同學(xué)們從不嫌棄他,經(jīng)常幫助他,十分關(guān)心他。

  那天下午下著小雨,我打著傘正往家趕。突然,看見我的同學(xué)包智文和應(yīng)沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去,好奇地問(wèn):“你們家跟陳彥霖不在一個(gè)方向,怎么一起走啊!”他們異口同聲地說(shuō):“我們送陳彥霖回家。”

  我心里微微一動(dòng),陳彥霖的家與我家在一個(gè)方向,又離得很近,我……想到這里,我對(duì)他們說(shuō):“讓我送他回家吧!”他們聽了,似乎有點(diǎn)不放心。我拍著胸脯說(shuō):“放心吧!我保證把他安全送回家!”他們倆相互看了看,點(diǎn)點(diǎn)頭,再三叮囑我:“你可不能開玩笑哦!一定要送到他家樓下哈!”說(shuō)完就把陳彥霖交給了我。

  我一手拉著陳彥霖,一手打著傘,和他并肩走著。由于他比我高出半個(gè)頭,手腳又沒(méi)有力氣,走路時(shí),幾乎是我拖著他走,所以非常吃力。一會(huì)兒工夫,我舉傘的手也又酸又軟了。于是,我丟開陳彥霖的手,說(shuō):“陳彥霖,你自己走,不拽著我,好嗎?”可他哪里聽得進(jìn)去,非拽著我的胳膊,還說(shuō):“哥哥,我喜歡拉著你走。”我假裝責(zé)怪他:“還叫我哥哥,你看你比我高多少哇?”“嘿嘿------”他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著,還傻乎乎地笑著??粗菃渭兲煺娴臉幼?,我咬著牙,拉著他的手,繼續(xù)往前走。就這樣,我一路拉拉扯扯,跌跌撞撞,終于把他送到了家。

  那天,我比平時(shí)回家晚,但我感受到了給予的快樂(lè)。


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