關(guān)于愛(ài)的敘事優(yōu)秀作文中學(xué)生
關(guān)于愛(ài)的敘事優(yōu)秀作文中學(xué)生
愛(ài)是什么?它看不見(jiàn),摸不著,卻叫我們每個(gè)人都懷著一份虔誠(chéng)苦苦追尋。愛(ài)是抽象的,它沒(méi)有重量,也沒(méi)有形狀。你想知道中學(xué)生關(guān)于愛(ài)的敘事優(yōu)秀作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)生關(guān)于愛(ài)的敘事優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧!
中學(xué)生關(guān)于愛(ài)的敘事優(yōu)秀作文篇1
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。---題記
依舊記得那一幕，依舊是夏風(fēng)的颯爽，依舊回蕩著老師的聲音。
在一起相處了兩年，雖比不上母女，但在我心中，您就是我至親的母親。
那是一個(gè)酷熱的下午，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，池塘里的魚(yú)兒也收到了夏的情報(bào)，熱得跳了起來(lái)，激起的浪兒，又恢復(fù)了原本的活躍。
徐老師邁進(jìn)了教室，仿佛一陣風(fēng)吹過(guò)，立刻緩解了我的燥熱，只見(jiàn)她款款地向我走來(lái)，小聲地問(wèn)：“檔案裁好了嗎?”
我搖了搖頭，臉突然紅了，好像紅蘋(píng)果一般。于是便埋頭認(rèn)真工作，老師靠我那么近，就別提有多開(kāi)心，想著想著入了神，小刀不小心劃破了手指頭，雖然傷口不大，但非常疼，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我小心翼翼地把血擦掉。可沒(méi)想到老師走過(guò)來(lái)了，我把裁好的紙交給老師，可這小家伙——冒出的血卻無(wú)意被老師發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“這是怎么回事?”
“被……被我不小心弄傷的，不礙事的。”我臉色蒼白的說(shuō)。“天氣這么熱，萬(wàn)一發(fā)炎了怎么辦?”隨手拿起手機(jī)，接了電話，出去了。
當(dāng)我還在練字時(shí)，似一陣熱風(fēng)吹過(guò)，猛然一看，驚呆了，老師竟買來(lái)了棉簽和創(chuàng)口貼，面紅耳赤，汗如雨下，氣喘吁吁走到我面前，老師二話不說(shuō)的拉起我的手，她的手軟綿綿的，熱乎乎的使我的心跳加快"咚咚"地跳。只見(jiàn)老師無(wú)微不至地給我清洗雙手和貼上世界上“最靈的創(chuàng)口貼”。在我心中，這一塊創(chuàng)口貼并不只貼在我的手上，而是貼在我的心里。“好了，這樣就不怕發(fā)炎了，這些創(chuàng)口貼送你了。”她朝我笑，而我眼眶里卻閃著淚珠，遲遲不落下來(lái)，我真的沉醉了，沉醉在愛(ài)與被愛(ài)中，沉醉在創(chuàng)口貼的溫暖中，沉醉在老師的笑容中，她并不只是老師，并不只是一名優(yōu)秀的老師，而是一個(gè)偉大而兼優(yōu)的"神"老師。
愛(ài)+創(chuàng)口貼=? 等于溫暖，在疼痛的時(shí)候，是她撫摸著我的傷口，給予了我關(guān)懷。在無(wú)助的時(shí)候，給予幫助，使我不再一個(gè)人默默難受
愛(ài)+創(chuàng)口貼=? 等于感動(dòng)，感動(dòng)，感動(dòng)。 感謝老師對(duì)我的一舉一動(dòng)。
老師，您就是我的創(chuàng)口貼。
中學(xué)生關(guān)于愛(ài)的敘事優(yōu)秀作文篇2
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)心別人是一種高尚的品德。
因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，生活變的豐富多彩。關(guān)心他人，善于理解他人的處境，他人的情感和需要，用我們坦誠(chéng)的心，真心的愛(ài)去理解、支持別人，用實(shí)際行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
那是寒冬的傍晚，北方的風(fēng)夾著雪花呼嘯，我冒著刺骨的寒風(fēng)回家，一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落乞討，手里拿一個(gè)破破爛爛的鐵罐。前面一位過(guò)路的阿姨迅速掏出錢(qián)放進(jìn)老婆婆的鐵罐，然后匆匆離開(kāi)了，老婆婆連連道謝?？此蓱z的樣子，我摸摸口袋，身上僅有一張面值20元錢(qián)，我不忍心給她，因?yàn)?，這是我足足攢了一個(gè)月的結(jié)果，眼看著買自己心愛(ài)的四驅(qū)車的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。雪花裹著她的銀發(fā)，顯得更加蒼老而可憐。我遲疑了一會(huì)，終于下定決心，我閉上眼睛，慢慢把那張還殘留自己汗?jié)n和體溫的錢(qián)放進(jìn)那個(gè)鐵罐中，老婆婆抬頭看看我，連連道謝，還說(shuō)我是小菩薩。不知為什么，這時(shí)我心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂(lè)和幸福。
我們都渴望幸福、真愛(ài)，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)愛(ài)他人，并因此得到幸福。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
中學(xué)生關(guān)于愛(ài)的敘事優(yōu)秀作文篇3
關(guān)愛(ài)是名詞，它是美好的前奏;關(guān)愛(ài)是動(dòng)詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說(shuō)關(guān)愛(ài)只是代詞，那么我也無(wú)言以對(duì)，你無(wú)心尋覓，有怎知它的美麗。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)有時(shí)會(huì)朦朧不清，似乎喝醉酒的醉漢，迷迷糊糊。母親早起晚睡，照顧你的起居飲食，毫無(wú)觸動(dòng)，那只是一個(gè)母親的本能。陌生人一次簡(jiǎn)單的幫助，卻讓你感動(dòng)不已，覺(jué)得關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。也許過(guò)多的關(guān)愛(ài)會(huì)使人麻木。關(guān)愛(ài)泛濫，反倒讓人覺(jué)得它無(wú)聲無(wú)息。這是的關(guān)愛(ài)成了代詞，代的是母親的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
如果你愿意，可以把關(guān)愛(ài)拆開(kāi)來(lái)理解：世上因?yàn)橛辛岁P(guān)心，空氣中才彌漫了濃濃的愛(ài)意。關(guān)愛(ài)很形象嗎?你錯(cuò)了，它很抽象，或許抽象派的“鼻祖”就是它。某些時(shí)候，嚴(yán)聲厲氣反而是關(guān)愛(ài)的充分體現(xiàn)，而和顏悅色卻不一定是關(guān)愛(ài)。當(dāng)孩子從川流不息的馬路上穿過(guò)，母親大聲斥責(zé)：“你干什么?這樣多危險(xiǎn)你不知道嗎?”孩子或許會(huì)暗暗責(zé)怪，但他不得不承認(rèn)這就是關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候，媽媽常常用手打我。長(zhǎng)大后學(xué)了“力”，我才發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛(ài)原來(lái)是一個(gè)關(guān)于力的學(xué)說(shuō)。力的作用是相互的，你用了多少力，它也會(huì)回敬你多少。媽媽之所以不用東西打，只是因?yàn)樗麓蛱酆⒆?，所以用直接的接觸來(lái)控制力量。而如果打疼了孩子，她也會(huì)得到相同的痛。
一些人想獲取更多的關(guān)愛(ài)，而一些人則對(duì)關(guān)愛(ài)敬而遠(yuǎn)之。他們覺(jué)得關(guān)愛(ài)就是同情，而自己卻不需要?jiǎng)e人的同情。每每見(jiàn)到這些人，心里應(yīng)該是對(duì)他們的無(wú)知而感到可悲。
翻開(kāi)一本詞典，想尋找一個(gè)可以形容的詞語(yǔ)，“淳樸”，真好!關(guān)愛(ài)無(wú)需華麗包裝，只需一顆真摯的心……
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