跟雨有關(guān)的記敘作文高中優(yōu)秀范文
跟雨有關(guān)的記敘作文高中優(yōu)秀范文
有人喜歡雨，喜歡它的浪漫，也有人討厭雨，討厭它的嘈雜。你對(duì)下雨天是什么感覺(jué)呢?下面是小編為大家整理的高中跟雨有關(guān)的記敘作文，一起來(lái)看看吧!
高中跟雨有關(guān)的記敘作文：歲月的雨
二十個(gè)春秋、一個(gè)人一路走來(lái)!歷經(jīng)過(guò)多少坎坷、埋藏了多少歲月、風(fēng)風(fēng)雨雨、朝朝暮暮。無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)只能一個(gè)人靜躺臥思：二十年了，白白活了二十年，沒(méi)有一丁點(diǎn)出息，好失敗的人生、在這個(gè)時(shí)候，我還有什么臉面來(lái)談情說(shuō)愛(ài)，狗屁戀愛(ài)…不談…人為什么可以活得那么假…明明說(shuō)好、今天一起談公事嗎?怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻、你說(shuō)來(lái)不了了、而且來(lái)不了理由還挺充分的;呵呵!沒(méi)話(huà)說(shuō)…人為什么可以輕易說(shuō)諾言、也可以輕易違背誓言?搞不懂：當(dāng)初說(shuō)要愛(ài)我一輩子、要愛(ài)我疼我絕不寵我的、那時(shí)我被愛(ài)得幾乎忘了所有，覺(jué)得幸福得不得了，可現(xiàn)在不一樣了、所謂的愛(ài)、所謂的幸福都變成了麻木…人為何要死心踏地?如果說(shuō)是為了生活，死心踏地的去追求人活著的生存意義，那還說(shuō)得過(guò)去，可有些就是傻瓜，明明知道這件東西不可能會(huì)是你的，硬要去拼，結(jié)果把自己弄得一敗涂地，那只有白癡才會(huì)去做;哎!可憐、可悲…人為何要學(xué)會(huì)一笑而過(guò)?有些事，有些人，一但錯(cuò)過(guò)了，就不要回頭，不要留戀，再怎么美好，那畢竟也只是過(guò)去，后面的好人好事還在后頭徘徊昵.(待續(xù))
還是習(xí)慣無(wú)聊的時(shí)候拿著手機(jī)記點(diǎn)什么，今天、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只是有點(diǎn)心酸，汗：原來(lái)工作不是努力了就一定會(huì)有收獲，愛(ài)也不是真心了就可以永久在一起，有些人家里都有伴還有小的，還搞婚外情，是我今天親眼看到的，更何況我們這些毛頭孩戀愛(ài)，說(shuō)一百句永遠(yuǎn)不分開(kāi)也只是不懂事小孩的口頭禪，能證明什么呢!
時(shí)間分分秒秒的過(guò)，我們都在慢慢長(zhǎng)大;今晚、夜色依舊不錯(cuò)，黑暗的馬路依然有路人來(lái)回，宿舍的燈也依然亮著;只是我的心情卻跟它們扯不上關(guān)系，夜色再美，我也覺(jué)察不到，行人再多、卻沒(méi)有人與我同行，燈光再亮，也照不出我的前程。
此刻的心情只能用浮躁二字來(lái)形容，太多的無(wú)奈，全部聚集在我身上，難以推掉，好難受，此時(shí)也找不到一個(gè)可以訴說(shuō)的人，什么都是一個(gè)人做一個(gè)人撐，感覺(jué)好累，臉部的笑裝得太久也容易僵硬，所以我練習(xí)沉默、一直都沉默!
高中跟雨有關(guān)的記敘作文：繪雨
這幾天雨水很多，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)大時(shí)小，小雨細(xì)如絲，如纖纖少女撥動(dòng)素琴輕彈而出的小曲，小家碧玉。大雨來(lái)得猛烈。就像擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓，淅瀝輕狂、陽(yáng)剛有力。
那千條萬(wàn)條的雨絲一滴滴的落在水里，濺起一朵朵美麗的水花。抑或是一個(gè)個(gè)甜甜的夢(mèng)。那天空中飄落下來(lái)的小雨落到地上，鋪排成一行行悵惘的小詩(shī)。
雨總是來(lái)得那么突然，那么倉(cāng)促，不經(jīng)意間已經(jīng)奏響了大自然在這個(gè)時(shí)節(jié)起伏跌蕩，蕩氣回腸的旋律，這首曲子的名字叫夏之雨交響樂(lè)。雨越下越密，越下越急，稠稠的，沒(méi)有一絲風(fēng)，只有雨滴打在房檐上的滴滳嗒嗒。雨的序曲由此拉開(kāi)……
此時(shí)整個(gè)世界出奇的安靜，只有那些頑皮的雨滴四處亂竄，編織著無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)人的故事。這個(gè)時(shí)候我且靜靜的做一位聽(tīng)故事的人吧!
夏天的雨就是這樣來(lái)得猛烈，來(lái)得及時(shí)。
春雨綿綿，秋雨霏霏，纏纏綿綿，沒(méi)完沒(méi)了。唯獨(dú)這夏雨來(lái)得灑脫，來(lái)得干脆。如果說(shuō)春雨是一位輕輕柔柔的窈窕淑女，那么夏雨就應(yīng)該是充滿(mǎn)陽(yáng)剛的年少小伙。
春雨來(lái)得輕柔“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”就是最真實(shí)的寫(xiě)照。夏雨來(lái)得急來(lái)得猛“一雁下投天盡處，萬(wàn)山浮動(dòng)雨來(lái)初”就是貼切的寫(xiě)意。
我的身旁飄來(lái)詩(shī)一樣的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)心靈。剪一絲細(xì)雨送給友人，讓它帶去我深深的思念與祝福。牽一串雨珠化作鄉(xiāng)愁，捎去我對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。
雨注定就是愁緒的化身。賀鑄有詩(shī)云：“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。”戴望舒也曾“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。”歌手齊秦深情的唱到“無(wú)情的雨，輕輕把我打醒，讓我的淚和雨水一樣冰。”看來(lái)人們一看到雨就想到的是悵惘與失落。
看到飄飄灑灑的雨珠，我沒(méi)有想到那些讓人心酸的悵然和失意，而更多的是對(duì)美好生活的祈禱與期盼。因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光常常是在飄雨的時(shí)分被醞釀。不然怎么會(huì)有陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的人生信念。
春花、秋月、夏雨、冬雪大自然帶給我們的這一切我都倍感珍惜，風(fēng)雨中的我們?nèi)松?jīng)歷會(huì)越來(lái)越豐富、越來(lái)越壯美。
靜靜的欣賞這些雨吧，戓纖美，或壯麗，戓瀟灑，戓豪放。細(xì)細(xì)的聽(tīng)這一曲曲雨之歌吧!戓高唱，或低吟每一曲里都蘊(yùn)涵著不一樣的故事，不一樣的人生。
高中跟雨有關(guān)的記敘作文：雨
一場(chǎng)青春的雨，輕輕地，柔柔地滋潤(rùn)著少年的心。嘀嗒、嘀嗒，像不像少年眼角的淚滴?
第一次月考的考場(chǎng)上，雨默默地走著無(wú)聲的樂(lè)章。生怕驚擾了每一顆緊繃著的心?？缮倌赀€是感受到了與的親近，那破碎的窗口后，陸續(xù)地彈出了透明的液滴。嘀嗒、嘀嗒，打濕了少年試卷上工整的字跡。
十月灰蒙蒙的天，淅淅瀝瀝地滴著小雨。少年的天空也如黃昏般昏黃孤寂。抬頭望望黑板，又偷偷瞥了一眼后桌的女孩，伸手去按開(kāi)關(guān)，才意識(shí)到早已經(jīng)停電。晚上，我送你回家，可以嗎?少年轉(zhuǎn)身小聲問(wèn)女孩。女孩輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。窗外，雷聲隆隆，小雨突然下大，閃電照亮了少年俊秀且略帶羞澀的臉。
春雨驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，暖暖的陽(yáng)光喚醒少年沉睡的眼。依在教學(xué)樓邊的小樹(shù)上，少年望著不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)淺淺地笑。纖毛般輕柔的雨啊，悄悄地打濕了原本就帶些汗水的衣裳?；@球在沾著泥土的地上滾著、滾著，滾到了少年的腳下。輕輕地拾起，少年脫去了厚實(shí)的外套，混著雨和汗水，歡笑著奔向球場(chǎng)。陽(yáng)光下，雨滴折射出每一張年輕稚氣的臉，歡叫聲和雨聲構(gòu)成了一曲動(dòng)人的心弦。
六月的雨壓不下心頭的不安，少年把夢(mèng)想和憂(yōu)傷編織在一塊兒。我們出去散散步吧，少年勸住了朋友們手中舞動(dòng)的筆。陰雨下，少年大聲地講著他們短暫但又不乏美好的初三時(shí)光。四個(gè)少年講著、聽(tīng)著、回憶著，在雨中幸福地笑。笑著笑著，又忍不住哭成一團(tuán)。嗚嗚的啜泣聲在安靜的校園里回響，小水坑里的水圈也受了他們的影響四處蕩漾。雨在風(fēng)的吹拂下變了形，轉(zhuǎn)了彎，四顆心卻在風(fēng)中貼得更緊、更暖。
中考那天細(xì)雨綿綿，哀哀地訴說(shuō)著數(shù)不盡的眷戀。少年揚(yáng)起笑臉對(duì)這領(lǐng)隊(duì)的班主任揮手再見(jiàn)，卻在轉(zhuǎn)身的瞬間淚流滿(mǎn)面……老師，你會(huì)記得我嗎?少年喃喃地走進(jìn)考場(chǎng)，身后的雨滴滴打進(jìn)少年的心。
時(shí)間一晃又是半年，深冬中，那纏綿的雨早已不見(jiàn)。已升入重點(diǎn)高中的少年，偶爾喜歡望著天回憶從前。眼角的淚化作雨滴輕輕下落，滑過(guò)少年的臉，滑過(guò)少年的肩，滑過(guò)那逝去的流年。
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