環(huán)保為主題寫一篇記敘作文
環(huán)境保護(hù)是國際性的大問題,提高全民族的環(huán)境保護(hù)意識,環(huán)保意識的培養(yǎng)必須要從學(xué)生抓起,從學(xué)校教育抓起。下面和小編一起來看看環(huán)保為主題記敘作文怎么寫吧，歡迎閱讀!
環(huán)保為主題記敘作文篇一
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地穿過窗外郁郁蔥蔥的樹葉，灑落在我們的教室時，伴隨著我們清朗、悅耳的讀書聲，窗臺上的各種綠色盆栽，紛紛展開了多樣的身姿，靜靜地釋放著新鮮又清新的氧氣。這些綠色盆栽都是我們自愿從家里搬到教室里的，有繁茂枝葉的綠蘿、有正直向上的文竹、還有為我們撐起防輻射大傘的仙人掌等……缸里的小金魚在水里暢快地游來游去，這些小金魚在課余時間里得到了我們輪流的細(xì)心照看，此時正安然、愉快地享受著生機(jī)勃勃的教室氛圍。
蔣老師走進(jìn)教室，看著認(rèn)真朗讀的我們，笑容輕輕地蕩漾在教室的每個角落：教室的地面，整潔干凈;我們的書桌，整齊有序;教室的墻面上，“蘋果樹”結(jié)出了我們一顆顆“日新學(xué)知”成長的果實(shí)!
同學(xué)們，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù)。用自己的實(shí)際行動維護(hù)我們的學(xué)習(xí)、生存空間，用我們的綠色意識，澆灌知識的花朵，激發(fā)我們更加地?zé)釔凵睢釔蹖W(xué)習(xí)!
環(huán)保為主題記敘作文篇二
我們通過電視新聞，經(jīng)常會聽到、看到關(guān)于沙塵暴、水污染等事情，給人類的生活造成威脅。這些都是由于人類亂砍濫伐、破壞環(huán)境而造成的。對于我們來說，保護(hù)環(huán)境要從你我做起，從小事做起。
在我們家，每個人都是環(huán)保衛(wèi)士。我們不使用一次性筷子、不亂扔垃圾、節(jié)約用電、不過多燃放煙花爆竹……
我們活動小組經(jīng)常會在周末打掃小區(qū)地面衛(wèi)生、撿白色垃圾，這樣不但美化了小區(qū)環(huán)境，而且減少了白色污染。大家都夸我們是“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們以后還會繼續(xù)做下去。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不是難事，我們只要從小事做起，就會為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。
爸爸平常上下班，只有在刮風(fēng)、下雨的天氣才會開車，通常都是騎自行車或步行。爸爸笑著說：“這樣既環(huán)保，又鍛煉身體，何樂而不為呢?”
媽媽就更是一個環(huán)保高手了。她平常會把洗菜淘米的水收集起來，用來洗抹布、澆花、沖馬桶。她還把家里的廢舊電池收集起來，統(tǒng)一送到回收電池的地方。
關(guān)于這樣的事情我身邊還有很多。地球是我們大家的，我們要愛護(hù)地球，從小事做起，人人加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中來!
環(huán)保為主題記敘作文篇三
假如我是一名環(huán)保設(shè)計師，我一定要做一些對環(huán)保有益的“杰作”假如我是一名環(huán)保設(shè)計師，我就要制造一個機(jī)器，就是“雷電接收器”。大家聽名字就應(yīng)該已經(jīng)知道了吧!對啦，它的功能就是可以將空中的閃電給收服了。另一頭出來的就是可以用的電。你肯定會問，那如果沒電了該怎么辦?你不用擔(dān)心，它吸收的是二氧化碳、一氧化碳等等一系列對地球有害的物質(zhì)。這臺“雷電接收器”還可以接收“轟隆隆”的雷聲，轉(zhuǎn)化成悠揚(yáng)的音樂，讓你在打雷時，聽到的不是雷聲，而是音樂雷電接收器;。還可以將閃電轉(zhuǎn)化成一些;環(huán)保電池;。想用AA制的還是用環(huán)保為主題記敘作文制的，都可以，不過得先按下一個按紐才行。這種電池不會污染環(huán)境，還會當(dāng)作化肥幫助成長呢!
大地的污染和空氣的污染越來越嚴(yán)重了。我會試著發(fā)明一種藥劑“萬物還原劑”。它只要碰到有毒的物體，它和它的同類都會成為義無反顧地“幫助”它還原。到那時、人們只需把蓋子打開，朝里面哈氣，所有的空氣中都彌漫著“萬物還原劑”，在大地上小草、樹木、小花、都是生機(jī)勃勃的，小河里的魚兒也活蹦亂跳了。所有的人們都和諧相處了。
美好的地球已經(jīng)成了現(xiàn)在這個樣子了。所以，我希望所有人可以不再污染我們的家園。
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