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關(guān)于閱讀的敘事作文1000字范文

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  書是良師,淳淳善誘,引導(dǎo)你走向光明;書是益友,相扶相助,患難共度不離棄。以下是小編整理的關(guān)于閱讀的敘事作文,希望可以幫到大家!

  關(guān)于閱讀的敘事作文:閱讀與我同行

  “閱讀與我同行”,閱讀如何與我同行?在我看來(lái),要將閱讀放在心上,愛上閱讀,方為與閱讀同行。

  從小我便喜歡閱讀,閱讀不僅可以使我增長(zhǎng)學(xué)識(shí),開闊眼界。更可以讓我在書中自成一世界,在這個(gè)看起來(lái)雖小,其實(shí)卻是寬闊無(wú)際的天地中翱翔。當(dāng)然,閱讀每一本不同的書,所進(jìn)入的世界也不同。有美好,似春天般充滿生命力的世界;有理智,似大海般深沉神秘的世界;也有血腥,似大自然般危險(xiǎn)兇殘的世界。無(wú)論是什么樣的世界,我都想去探索,都想一步步地揭開它們神秘的面紗。

  每閱讀一本書,我總會(huì)將自己融入到這本書中,感書中人物所感,體會(huì)己之感悟。像《倚天屠龍記》,這是金庸筆下有名的小說(shuō),想必許多人都很熟悉??催@本書的時(shí)候,我在網(wǎng)上見許多看過(guò)這本書的書友們都表示,最毒莫過(guò)于滅絕師太。幾乎所有看《倚天屠龍記》的讀者,都說(shuō)滅絕師太是心中的第一大反派,當(dāng)然也有人持有不同意見,可卻是寥寥無(wú)幾。

  當(dāng)時(shí)我看到這些人如此評(píng)價(jià)滅絕師太時(shí),我想替滅絕師太喊冤!憑什么?憑什么滅絕師太要受這樣的罵名?就因?yàn)樗皇侵鹘?就因?yàn)樗?,她想滅的明教是男主角那邊,她就理?yīng)成為反派嗎?在許多讀者心中,滅絕師太就是一個(gè)殺人不眨眼的狠毒女人??呻y道她殺人就是沒有原因的嗎?她追殺謝遜多年,為什么?還不是因?yàn)橹x遜殺了她的親大哥。若是她的親大哥做了什么天怒人怨的事情,被殺了也就罷了,可偏偏不是!謝遜是為了逼出成昆,才殺了無(wú)辜的滅絕師太的哥哥。

  而且,謝遜不止殺了這么一個(gè)無(wú)辜人,為了找出成昆,死在他刀下的冤魂不計(jì)其數(shù)。為什么滅絕師太殺謝遜為兄報(bào)仇不成,反而是謝遜這個(gè)造孽無(wú)數(shù)之人,最后只須循入空門,居然還有許多讀者為他不值!憑什么?就憑他是男主的義父嗎?

  還有,當(dāng)初滅絕師太殺死紀(jì)曉芙時(shí),人人都恨滅絕師太無(wú)情,曾經(jīng)最寵愛的徒弟說(shuō)殺便殺。其實(shí)我并沒有多喜歡滅絕師太,純粹是為她感到冤罷了。人人都只看到了滅絕師太拆散了一對(duì)有情人,使楊不悔成了一個(gè)沒有娘親的可憐孩子。卻沒有想過(guò)滅絕心中會(huì)有多心塞,她盡心盡力培養(yǎng)出來(lái)的徒弟,不僅胳膊肘往外拐,還拐地十分徹底,在與殷六俠有婚約的情況下,還與楊逍來(lái)了個(gè)未婚先孕!看到這我就好奇了,人人都可惜紀(jì)曉芙的死,卻沒有想過(guò),未婚先孕,這連放在現(xiàn)代都是讓人十分不恥的事情,放在古代就更不用說(shuō),鐵定浸豬籠。可就是沒有人想到這一點(diǎn),只想到了紀(jì)曉芙與楊逍之間凄美的愛情。

  當(dāng)我一次又一次地代入滅絕師太這個(gè)角色時(shí),我不止一次為她感到心塞。看到這可能感覺我離題了,但我只想借《倚天屠龍記》表達(dá)一點(diǎn)。想要與閱讀同行,很簡(jiǎn)單。將自己的感情代入到一本書中,其實(shí)就是在與閱讀同行了,可能有人會(huì)將它忽略。閱讀時(shí)應(yīng)有感情,因?yàn)闀彩怯懈星?,只有將感情給了書,書才會(huì)以同樣的感情回報(bào)自己。就是這樣簡(jiǎn)單,與閱讀同行便是如此。

  關(guān)于閱讀的敘事作文:閱讀伴我成長(zhǎng)

  書,引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿知識(shí),充滿情趣的世界,讓我領(lǐng)略到大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解到科學(xué)技術(shù)的高超,浩瀚宇宙的奧秘。書就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷地去挖掘,不斷地去探索,同時(shí)也在不斷地伴隨著我的成長(zhǎng),讓我更好地去明白人生的哲理。

  我看過(guò)一本外國(guó)著名小說(shuō)《假如給我三天光明》,這從中給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。二十世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命八十八個(gè)春秋,卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她早在九個(gè)月大時(shí),就因病失去視力和聽力,陷入盲聾啞的黑暗,她的家人為此感到悲痛萬(wàn)分。這本書記錄了她一生的經(jīng)歷,以及她最敬愛的老師—安妮·莎莉文。她在書中寫道:小時(shí)候的她是個(gè)隨時(shí)隨地會(huì)發(fā)脾氣的小暴君,但自從在莎莉文老師的教育下,她的靈魂被喚醒,使她的人生再次擁有了光明、希望和快樂。因?yàn)樯蛭睦蠋煹某霈F(xiàn),使愛的光明又照在了她的身上,使她理解自然和認(rèn)識(shí)自然,并懂得了什么是愛。而且她對(duì)生命的看法也與我們有所不同,她說(shuō)“如果我們像明天就會(huì)死去那樣活著,似乎才是最好的姿態(tài)。”我從書的內(nèi)容中可以讀出,她的內(nèi)心很想擺脫心中的黑暗,很想如同一個(gè)正常人那樣,可以沐浴在陽(yáng)光下,享受大自然帶給她的快樂和美妙。她說(shuō)假如上帝能給她三天光明,她一定會(huì)好好珍惜,不錯(cuò)過(guò)一分一秒。第一天,她要好好看人,正是因?yàn)槿藗兊纳屏?、溫厚、熱情與友誼使她的生活具有了意義,她要看清安妮·莎莉文老師的容貌,以便自己能將她珍藏在心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。第二天,她想要去博物館,去那里欣賞人與自然的歷史和文明。而最后一天,她要去欣賞黎明,體會(huì)溫馨迷人的日常生活,不給自己留下一絲遺憾。

  我認(rèn)為讀一本好書就是與一個(gè)偉大靈魂的對(duì)話,古人也曾贊美過(guò)讀書的奇妙,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,只要你能飽讀詩(shī)書,一切都不成問(wèn)題。其實(shí)生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈上的不完美,那才是真正意義上的殘疾。

  我熱愛讀書,不僅僅是因?yàn)闀械膬?nèi)容吸引著我,而是我想從中學(xué)到一些人生的哲理,因?yàn)槲┯凶x書,才能喚醒心靈?,F(xiàn)在有很多書籍都能體現(xiàn)出其中的道理,就拿《假如給我三天光明》來(lái)說(shuō),它從一名身殘志堅(jiān)的女子的視角來(lái)告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命、珍惜光明、把握人生以及關(guān)愛他人。

  書是人類進(jìn)步的階梯,它常常通過(guò)文字的方式來(lái)告訴我一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識(shí),讓我慢慢領(lǐng)會(huì)到讀書的奇妙,它還時(shí)常幫我解決了日常生活中的一些瑣事,使我體會(huì)到生活的樂趣,讓我加深對(duì)人生的理解,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

  閱讀促進(jìn)了我的成長(zhǎng),當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),它鼓勵(lì)我勇敢面對(duì),學(xué)會(huì)在困難面前不退縮,不逃避,讓我真正感受到人間的喜怒哀樂,而對(duì)于正在成長(zhǎng)道

  關(guān)于閱讀的敘事作文:閱讀的力量

  卷卷書籍,散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。

  記得從小就希望,家里能有一個(gè)大大的書柜,像是一面墻那樣大的書柜。書柜里擺滿各種各樣的書,多多的,大大的。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大,卻始終不曾有那樣大的一個(gè)書柜,但與書的接觸愈漸得多,對(duì)于書的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱?,F(xiàn)在,我倒不再期盼家里有那樣大的書柜,只要有書在手中,書中流淌著墨香的文字,便足矣。

  有人問(wèn)我,一個(gè)人的腦存量就那么大,讀那么多的書,怎么能記得住,又怎樣能全都理解呢?

  這個(gè)問(wèn)題我想了許久,在冥冥中終于得到了答案。

  書,為何物?在某些人眼里,它不過(guò)是一沓或薄或厚的紙張,它會(huì)變,且變化無(wú)常。不懂它的人,它只是一本裝訂在一起的紙張;懂它的人,它就是無(wú)價(jià)之寶。在它等同于無(wú)價(jià)之寶的時(shí)候,能讀得懂它的人,也便能從中領(lǐng)悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書本只是走馬觀花,一目十行,記不記住無(wú)所謂,讀一遍就忘了,那還不如不讀。

  對(duì)我而言,能夠閱讀,是最美好的。

  這些年來(lái),我所讀過(guò)的書也不算少了。我最喜歡的是讀書的過(guò)程。我認(rèn)為,讀書的過(guò)程是人生的一大樂趣,至少我是這么覺得的。我喜歡在讀書的時(shí)候,邊讀邊在腦海里塑造出書中的人物形象、場(chǎng)景,并且在看到某一處的時(shí)候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣讀書,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的意境,并且在讀完書后,會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)忘記書中的內(nèi)容。當(dāng)我讀書的時(shí)候,我覺得我有時(shí)候就像是一個(gè)“旁觀者”,有時(shí)候又像是一個(gè)“親臨者”,完全會(huì)隨著故事的情節(jié)投入到了另一個(gè)感情豐富的世界里,為那個(gè)世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情,活在他們的故事里,并常常用一種不同的角度來(lái)思考書中的內(nèi)容,也許誰(shuí)該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時(shí)一一浮現(xiàn)。有時(shí)可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過(guò)程。換一種角度,換一種方式,順著自己的想法和理解去找書中的另一個(gè)結(jié)局,這樣收獲的會(huì)更多。當(dāng)我真正把自己融入到書中的時(shí)候,所感悟到的、所記憶的,便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理,也是隱藏在書中的行行文字間的,書中的很多道理,并不需要清晰地列舉出來(lái)、用字面意義表達(dá)出來(lái),因?yàn)?,每個(gè)讀者讀出來(lái)的感覺、品味是各有千秋的,這會(huì)讓我們對(duì)書中的內(nèi)容理解的更深,也會(huì)讓我們的閱讀的過(guò)程因此愈發(fā)精彩。

  長(zhǎng)久的閱讀書籍,或許可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閱讀風(fēng)格。

  比如說(shuō)我自己。我喜歡讀一些帶點(diǎn)兒傷感的字眼的文章,一些比較有古風(fēng)范兒的書籍,或者文字比較美的。那些讀起來(lái)輕輕柔柔的,安安靜靜的,正適合我閱讀——我是這么覺得的。而且長(zhǎng)時(shí)間的讀書,也會(huì)培養(yǎng)出我們不同的風(fēng)格,有思想上的、行為上的、心靈上的、寫作上的。有的時(shí)候,我們看到一個(gè)人寫出來(lái)的文章里帶有怎樣的感情,就能知道這個(gè)人的性格愛好以及他所閱讀的書籍是什么方面上的。這些,都是閱讀帶給我們的,在靈魂深處徹底的改變。在書中尋找人生的真諦——有的時(shí)候,閱讀是改變我們最好的方式。

  卷卷書籍,拿在手中,細(xì)細(xì)的閱讀。

  美美的文字,美美的人生。


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