就是成長(zhǎng)為話(huà)題的敘事作文
成長(zhǎng)對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，與青春并存，是活力，是精彩，你覺(jué)得成長(zhǎng)是什么?下面是小編整理的關(guān)于就是成長(zhǎng)為話(huà)題的敘事作文，歡迎參閱!
就是成長(zhǎng)為話(huà)題的敘事例文
回首這十五年來(lái)的歷程，永不會(huì)有一帆風(fēng)順[注: 船掛著滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。]的旅途?？擅看瓮ㄟ^(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，留下的總是成熟的碩果?；秀敝g感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。一份涌自心的喜悅。
看看懷抱中的熟睡的嬰兒，在瞧瞧鏡中的自己。每個(gè)人不都是由那到今天的么。曾經(jīng)，或許總難理解老師口中的“一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。]，寸金難買(mǎi)寸光陰”。而如今，回憶往事，才真正知其內(nèi)涵。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，便想得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。小草經(jīng)秋風(fēng)蕭條，沉眠了一個(gè)寒冬。待到新一年的春，春風(fēng)將它喚醒，雨兒把它滋潤(rùn)?？蔹S的干草立刻有了生機(jī)，開(kāi)始吐出新綠，奮發(fā)揚(yáng)起，為大地裝點(diǎn)一份綠意?？谥胁唤X(jué)而出白居易的經(jīng)典：“離離原上草，一歲一枯一榮。”透出窗外，幾年前栽下的小苗已成了遮陽(yáng)的大樹(shù)。
時(shí)光匆匆逝去，我們成長(zhǎng)著。
伴隨著樹(shù)的年輪一圈又一圈的增長(zhǎng)，回頭望望走過(guò)的路?；蛟S曾經(jīng)，在漫漫雨天，不留意的，腳下一個(gè)打滑，跌入水坑。翻個(gè)仰面朝天?；蛟S曾經(jīng)，因何事而萬(wàn)分愁?lèi)?，忽因他人指點(diǎn)，找到正確的方向，順利挺過(guò)難關(guān)?；蛟S曾經(jīng)，傷心了，難過(guò)了，好朋友在身邊替自己化解了一片陰云，又重新綻放燦爛的笑臉。那段路中，坎坷，崎嶇，幸福，純真，也成了歷史，鑄就了自己人生之中一個(gè)個(gè)里程碑[注: 路旁標(biāo)志里數(shù)的碑。比喻在歷史進(jìn)程中可作為標(biāo)志的重大事件。]。
歌劇院中，表演者們?cè)谖枧_(tái)上的精彩表演，總贏(yíng)得臺(tái)下一片觀(guān)眾的喜愛(ài)。演員們所扮演的角色，呈現(xiàn)的故事，演的不會(huì)多久。但在臺(tái)下，他們付出過(guò)多少艱辛，汗水。只為在臺(tái)上演繹書(shū)最美好的畫(huà)面，呈現(xiàn)最動(dòng)人的一瞬間。
我們應(yīng)當(dāng)努力的是，做一個(gè)最棒的自己。用心投注與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，善用一雙慧眼觀(guān)察這個(gè)大千世界[注: 佛教用語(yǔ)，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無(wú)邊的人世。]。爭(zhēng)取做好每一個(gè)角色，活出自己應(yīng)有的人生色彩。以更好的心態(tài)去面對(duì)以后，以求知之心探索者美好的世界。
未來(lái)，掌握在自己的手中!
就是成長(zhǎng)為話(huà)題的敘事精選范文
“你還小嗎?又想挨揍了!”和妹妹玩，妹妹哭了，大人們就拿我出氣。凡做錯(cuò)了事，他們總瞪起眼睛：“你還小嗎?”唉!人長(zhǎng)大了，憑空要添那么多煩惱!
長(zhǎng)大了，不能肆無(wú)忌憚地在媽媽?xiě)牙锶鰦?長(zhǎng)大了，不能風(fēng)風(fēng)火火為所欲為的做事;長(zhǎng)大了，不再是小皇帝，大人的話(huà)倒成了圣旨，做事常常要看他們的眼色;長(zhǎng)大了，渾身上下都掛滿(mǎn)了不是，常常要接受大人們一片苦心的疾風(fēng)暴雨似的思想教育;長(zhǎng)大了……哼，長(zhǎng)大了不好玩，憋氣!
我剛剛升入初中，就和小學(xué)的生活大不一樣，小學(xué)考試考不好，家長(zhǎng)們頂多也就是說(shuō)句“下次繼續(xù)努努力爭(zhēng)取考好”，這升入初中考不好，先教訓(xùn)你一頓，然后就說(shuō)什么“看看你叔叔人家是怎樣混到現(xiàn)在的，是學(xué)習(xí)啊，還有你大舅人家現(xiàn)在，也是上學(xué)學(xué)習(xí)啊，你再在這樣的成績(jī)，連個(gè)高中也考不上啊!你真要是這樣，你就回家種那二畝地去吧!”這些大道理聽(tīng)得我耳朵都出繭子了。
我不知道他們?yōu)槭裁催@樣教育我，為什么這樣嚴(yán)厲，也許是我的成績(jī)老是上不去;也許是看妹妹來(lái)了就老是和他打鬧;也許是看我做題老是馬虎改不掉;也許是……但是這能全怪我嗎?
我也知道在我身上有很多不好的習(xí)慣，需要大人們幫著我改正，但是我不需要冷酷的白眼，大聲的呵斥，我希望能夠平心靜氣的交流和心情愉快的輔導(dǎo)。
我在一天天成長(zhǎng)，煩惱一天天多起來(lái)，我真的希望煩惱早點(diǎn)走開(kāi)，我真的希望我輝煌的明天快點(diǎn)到來(lái)!
就是成長(zhǎng)為話(huà)題的敘事優(yōu)秀作文
隨著新年鐘聲的敲響，不知不覺(jué)中，我們又長(zhǎng)大了。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，走進(jìn)快樂(lè)的幼兒園，再背上書(shū)包踏入小學(xué)的校門(mén)，我們都經(jīng)歷一個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程。這里充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè)，有許多令人回味的高興事。當(dāng)然，在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，也會(huì)有一些淚水和煩惱。
就拿我學(xué)電子琴來(lái)說(shuō)把。剛上幼兒園的時(shí)候，老師總會(huì)教我們唱歌。歡快的歌聲在優(yōu)美的電子琴聲伴奏下，可好聽(tīng)了。我想要是我也會(huì)彈電子琴，那該有多好呀!當(dāng)爸爸真把我送到電子琴學(xué)習(xí)班的時(shí)候，我甭提有多高興了。可是，學(xué)電子琴并不是件容易事。要學(xué)琴就要認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜，哇!那一個(gè)個(gè)小蝌蚪，看得我眼花繚亂;彈琴還要注意手形;上完課還要天天練———這時(shí)候我才覺(jué)得學(xué)琴并不快樂(lè)。沒(méi)多久，我就哭著說(shuō)不想學(xué)了?？砂职謪s說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利!”非要我繼續(xù)學(xué)下去不可。說(shuō)真的，那時(shí)我非常討厭學(xué)電子琴，甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴，每星期押著我去上電子琴課。因?yàn)檫@個(gè)，我不知流過(guò)多少淚水，可我一個(gè)小孩子又有什么辦法呢?
一份耕耘一份收獲，在我上小學(xué)以后，電子琴總算給我?guī)?lái)了許多成功與喜悅。每次考音樂(lè)星，我都能順利通過(guò)。因?yàn)槲夷苁炀毜貜楇娮忧?，音?lè)老師就經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也很佩服我，使我非常開(kāi)心。尤其是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織元旦文藝匯演，我用電子琴為小朋友們伴奏，同學(xué)們跟著我的琴聲和節(jié)奏，一起快樂(lè)地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂(lè)的海洋里，我沉浸在成功的喜悅中，大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以后，同學(xué)們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒(méi)想到，曾經(jīng)讓我非常討厭的電子琴，卻讓我嘗到了無(wú)限的歡樂(lè)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)非常非常喜歡彈電子琴了。
是啊!老爸說(shuō)得對(duì)，堅(jiān)持就是勝利!其實(shí)，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到些煩惱才能讓我們體會(huì)到更多的快樂(lè)。真像歌中唱的那樣“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后———”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。
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