翻開(kāi)厚重的日記，清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在上面。下面是小編為大家整理的記敘文，一起來(lái)看看吧!

　　親子活動(dòng)

　　今天，班級(jí)里舉行了一次暑假親子活動(dòng)。邱老師帶著我們和我們的家長(zhǎng)一起去東方綠洲玩。

　　剛走進(jìn)東方綠舟，第一個(gè)參觀的景點(diǎn)是國(guó)防區(qū)。國(guó)防區(qū)里有威武的航空母艦和潛水艇，還有以前的飛機(jī)，比如直升飛機(jī)、轟炸機(jī)等等。

　　參觀好國(guó)防區(qū)，我們乘車來(lái)到了竹林迷宮，我在里面繞來(lái)繞去，好不容易才走出來(lái)。走出來(lái)以后，我看到了兩條勇敢者道路，右邊一條比較輕松，而左邊一條累得我氣喘吁吁，因?yàn)樽筮呉粭l的起伏比右邊的大。

　　接著，我就去了夏日水狂歡，我拿出媽媽給我買(mǎi)的水槍，裝好水，在長(zhǎng)廊里對(duì)著別人射擊。我走過(guò)長(zhǎng)廊以后，進(jìn)入了百慕大迷宮，這個(gè)迷宮比前面的竹林迷宮簡(jiǎn)單，很容易出入。最好玩的是巨型彈弓。我用籌碼買(mǎi)了幾個(gè)水彈，放在特質(zhì)的彈弓里，瞄準(zhǔn)對(duì)面那張笑臉的嘴巴射擊，可不是遠(yuǎn)了就是近了，總是射不中。

　　玩好以后，我們又開(kāi)始了猛烈的射擊。最后，我們結(jié)束了射擊，我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲疫^(guò)了有意思的一天。

　　聯(lián)歡會(huì)

　　盼望著，盼望著，我們終于盼來(lái)了一年一度的“迎新年聯(lián)歡會(huì)”。下午剛一走進(jìn)教室，就覺(jué)得熱鬧非凡。只見(jiàn)同學(xué)們有的在貼窗花，有的在系彩帶，還有在黑板上畫(huà)聯(lián)歡畫(huà)，教室被裝點(diǎn)得喜氣洋洋。

　　聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，同學(xué)們都使出了自己的“拿手絕活”。其中最有趣的節(jié)目是魔術(shù)“糊涂的小老頭”，表演者是章樂(lè)玲。只見(jiàn)她的大拇指上套著一個(gè)水彩筆蓋，嘴里念道：“一個(gè)小老頭，上街打醬油，醬油沒(méi)打到，帽子卻掉了。”她把手一晃，那“帽子”就不見(jiàn)了。我擦了擦眼睛，又把眼睛睜得大大的，繼續(xù)往下看。她又念起來(lái)：“左找，右找，帽子找到了。”她又把手一晃，“帽子”又奇跡般地回來(lái)了。節(jié)目剛一結(jié)束，就贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。最精彩的節(jié)目是古箏獨(dú)奏“魚(yú)舟唱晚”，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)表演者是王君璐，只見(jiàn)她有模有樣地坐在古箏前，彈起了古箏。那琴聲時(shí)而高，時(shí)而低;時(shí)而快，時(shí)而慢。我仿佛被這優(yōu)美的旋律帶到了江南水鄉(xiāng)，正坐在一艘飄蕩在湖中心的小船上。同學(xué)們還表演了二胡獨(dú)奏、電子琴獨(dú)奏、詩(shī)歌朗誦……我們還玩了有趣的頂氣球游戲，大家玩得都興致勃勃。

　　聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們默默地期盼著二零零六年元旦的到來(lái)。

　　陪伴，讓青春綻放

　　悠悠夜空，月亮有了星星的陪伴;高山流水，伯牙有了鐘子期的陪伴;青衣古燈，沙彌有了佛祖的陪伴;同窗六年，一個(gè)學(xué)生有了集體的陪伴。

　　陪伴友誼，攜手歡樂(lè)與苦惱。

　　陪伴競(jìng)爭(zhēng)，感受壓力與成就。

　　陪伴青春，收獲成長(zhǎng)與回憶。

　　那六年，熟悉的教室里，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的黑板與課桌，他們陪伴每一個(gè)學(xué)生走過(guò)了一段美麗的回憶，也曾喜，也曾惱，也曾分享，也曾憂傷。

　　不記得，令人傷心的分?jǐn)?shù);不記得，你多少的淚珠兒;不記得，多少的吵鬧糾紛;不記得，曾經(jīng)的太多。撫摸著漆黑的鐵欄，輕輕踮起腳尖眺望老師桌子上還沒(méi)有處理完的作業(yè)，還沒(méi)來(lái)得及蓋蓋兒的紅油筆，六年，老師累了，我們也累了，我們畢業(yè)了，老師沒(méi)有。

　　陪伴，走過(guò)了幾度春雨，幾抹秋霜，分到羊腸，留下甘甜，收獲。

　　陪伴，讓我們每個(gè)人，成長(zhǎng)。

　　陪伴，讓青春綻放。