關于校園的作文-校園交響曲

　　多想像書上所說的那樣，在一個陽光的午后，有一大幫人坐在一起，志同道合。下面是小編為大家推薦的作文校園交響曲，一起來看看吧。

　　校園交響曲

　　眼間，六年的小學生活已像流水一般逝去，一年級還仿佛昨天。一想到馬上就要離開校園，心中就有說不出是滋味。有人把六年小學生活比作畫卷，有人則比作萬花筒，然而，我卻要把她比作一首充滿活力的樂曲，其中每一個樂章都是那么精彩，那么令人懷念……

　　樂章一：“球”迷總動員

　　近日，我班的幾位鐵桿球迷異常激動，因為NBA季后賽已進入決定性的階段。當然，功力最深的球迷當屬李振了。他侃起籃球來，可謂是無所不通，絕對地鐵桿。把我等羨之入骨。每每下課，他們幾個就聚在一起,一起聊最近的比賽。還記得那次聽說火箭隊以3：4輸給了爵士之后，高思斌痛不欲生，氣得想自殺。有時地。本人，本來是“兩耳不聞窗外事”，但在他的影響下，也成了一位球迷，偶爾發(fā)表高論。

　　樂章二：智力游戲

　　老師在下課前布置了幾道難題，留給我們。我等自然不甘示弱，立即擺開陣勢苦思冥想起來。“哦，對了!”旁邊的王樊大叫起來。我連忙回過頭，聽了他的思路覺得有點不對，便討論起來，兩人寫畫一陣子后，確定他的方法是錯誤的。只好重新思考。這時，從后面方冉冉而來的程越見壯，也大聲喊：“讓本大師來為你解答。”在他裝腔作勢一陣子之后，終于也承認不會。我倆一齊說：“切，還以為你有什么高招呢!”不過，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，在一番努力之后，三個臭皮匠，終于解決了問題。

　　樂章三：陽光早讀

　　隨著當天早讀班長的一聲令下，教室里也隨即安靜下來。“把書翻到28頁。”早讀班長威嚴地掃視了一下。然后，“嗡嗡”的早讀聲，便從窗外飛出。不過，這其中也會出現(xiàn)幾個積極分子。他們有的用書做屏障，在快樂的聊天;有的盯著窗外發(fā)呆，估計在想昨晚的電子游戲;有的則在桌下對作業(yè)……早讀班長當然不想一粒老鼠屎壞了滿鍋湯。便道道勒令：“小A快上位了!”“組長小B不要下位收本子!”“把沒寫作業(yè)同學的名單給我!”……好一個陽光早讀!

　　正是這樣一個個精彩的樂章，組成了我們校園生活，這校園生活就像一首充滿活力的歌曲，永遠留在我心中!

　　校園交響曲

　　世間有很多聲音，有音樂盒發(fā)出的美妙音樂;有大自然的成員們合奏出的交響曲;還有校園里的聲音。

　　“叮鈴鈴”好似發(fā)令槍一般。聽到這聲音，還不等老師說下課，同學們就以掩耳不及盜鈴之勢沖了出去。生怕耽誤了寶貴的課間十分鐘。

　　男生們有的拿足球，有的拿籃球，有的拿兵乓球……。女生們有的那毽子，有的拿沙包……反正手里拿的時五花八門。

　　操場上男孩子們正打球打得熱火朝天?；@球和大地親吻發(fā)出“砰砰”的聲音，可見他們的感情深厚，籃球也時不時回家——藍框，但總要在家門上盤旋幾圈才回家。由于兩個場地很近，兩種球經(jīng)常來個熱烈擁抱。

　　走廊里的學生們也不甘示弱，也都玩得可帶勁了，我們女生個個都是踢毽子高手，毽子就在我們腳上掉不下來了。有的翻跟斗有的下腰，動作很優(yōu)美。丟沙包的女生們爭先恐后的搶著沙包，經(jīng)常傳來歡呼聲。

　　隨著上課的鈴聲，同學們一陣陣“唉!”的嘆氣聲都傳了出來，有的故意慢吞吞的走進教室，真想下了課再進教室。上課時同樣也會發(fā)出許多聲音。上課筆盒碰撞的“當當”聲;筆盒掉在地上的“啪啪”聲;椅子摔倒發(fā)出的“哐啷”聲;偷偷說小話的“嗡嗡”聲;偷吃東西的“啪啪”聲……真是應有盡有!

　　上課下課時發(fā)出的聲音雖然不美妙、不動聽，但它時最真實的聲音，最自然的聲音，是伴隨我每天學習、玩耍的聲音。我喜歡這種聲音，我愛這種聲音。

　　校園交響曲

　　輕松地渡過小學六年級的最后一個暑假。曾經(jīng)懷著好奇又緊張的心情走進初中校園的那一天看到一切是那樣的新穎。

　　給我的感覺最深的是“大”，整個校園比起小學校園簡直可以用一望無邊來形容;整個運動場給人的感覺也是大;主操場大，籃球場也大，七八個油漆的光亮光亮的籃球架整齊劃一的排列在線條分明，平滑油亮的磨光水泥地上。教學樓一棟接一棟，大小高度樣式都差不多，給我的第一感覺就是多，齊。如果不是有顯眼的路標指引，我真不知那才是我要去注冊的地方。由于我老家離學校路途較遠，但誤了不少時間，我來到時，學校已人山人海，從背后看去，真不知哪個是家長，哪個是老師，哪個是學生。因為高度都差不多，所以連看到的人給我的感覺也是大。

　　已是秋天季節(jié)，那瑟瑟的秋風，柔和的扔走運動場和教學樓間那片樹林的層層的滌波。