關(guān)于智慧的話題作文700字

　　人人都渴望智慧，智慧是一種隱形的財(cái)富，是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要想獲取智慧，一定要多讀書，拓寬自己的知識(shí)面。下面是小編為大家整理的關(guān)于智慧的作文，一起來(lái)看看吧。

　　智慧

　　哥倫布問(wèn)道：“你能讓一個(gè)煮熟的雞蛋自己豎著立在桌面上嗎?”

　　年輕人試了很久，雞蛋總是站起來(lái)又倒下。

　　哥倫布笑者將雞蛋的一頭輕輕碰碎一點(diǎn)，然后雞蛋便自己站立起來(lái)了。

　　遇到難事，不妨換個(gè)角度去想。

　　“一條路走到黑”不是某個(gè)人的專利，“曲線救國(guó)”未嘗不是一個(gè)好辦法。古時(shí)候那個(gè)拿長(zhǎng)竿怎么也進(jìn)不了城的人，不是最終采取了將長(zhǎng)竿順著城門的方向走進(jìn)去了嗎?在我們的思想里是否存在著換個(gè)角度去想的智慧呢?這種智慧不僅僅來(lái)源于對(duì)事物的仔細(xì)觀察分析，更多的是來(lái)自于內(nèi)心的豁達(dá)與開(kāi)通。

　　許多人認(rèn)死理，包括以英雄蓋稱的項(xiàng)羽，他的“不肯過(guò)江東”抹殺了“江東弟子多才俊”，永遠(yuǎn)的喪失“卷土重來(lái)”，倘若他以此為“天將降大任于斯人也”的“苦其心志，勞其筋骨”。想必漢祖劉邦未能登六合之尊，這也許正是項(xiàng)羽內(nèi)心的微狹之處，不懂得變通的人，再英勇也有窮途末路之時(shí)，而懂得此道之人，如臥薪嘗膽的勾踐，即使用三十年，他最終也成了勝者。

　　所以，換個(gè)角度的智慧是要你敢于違背所謂“尊嚴(yán)”的。

　　在亞馬遜雨林里，有一種兇猛的鱷魚，他可以毫不費(fèi)力的殺死整頭成年公牛，然而它又是這個(gè)世界上最易捕殺的動(dòng)物之一，因?yàn)樗幸粋€(gè)習(xí)慣——原路返回。它從那一條路出去捕獵，就必定從那一條路返回巢穴。于是人們一旦發(fā)現(xiàn)它的足跡，只需將尖刀豎立在它爬過(guò)的路上，鱷魚就會(huì)在回去的路上將自己從中間割開(kāi)，這種不具有變通智慧的動(dòng)物將自己逼入絕境。

　　所以，換個(gè)角度的智慧，是可以幫你擺脫困境的。

　　遇到難事，不如換個(gè)角度去想、去做，如此一來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的變的明朗許多。看到烏云便知會(huì)有大雨，那么雨后彩虹不也就離你不遠(yuǎn)了嗎/毛蟲知道自己現(xiàn)在丑陋，受人唾棄，然而它也一樣知道自己會(huì)在某一天變成飛翔在花間的精靈。

　　換個(gè)角度想想，這種智慧真的會(huì)讓你變的更好。

　　尋找智慧

　　螞蟻在爬來(lái)爬去，尋找著食物;小河嘩嘩地流著，尋找生命的源泉;鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，尋找另一片天空。我們總是在生活中，不斷尋找著，追求著，那是理想，那是希望。

　　當(dāng)我在弄丟某件物品時(shí)，我會(huì)尋找丟失的原因;當(dāng)我在解題時(shí)，我會(huì)尋找正確的答案;當(dāng)我在購(gòu)物時(shí)，我會(huì)尋找自己最滿意的。但是這些尋找并不都會(huì)給我以滿意的結(jié)果，只要做了，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔，我不可能乞求世上有買后悔藥。

　　神話中的人物在尋找。唐僧尋找真經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難;沉香尋找神斧，劈開(kāi)華山救母親。雖然他們的尋找，都有一個(gè)圓滿的結(jié)局，但是人們記性深刻的卻是他們尋找的過(guò)程。

　　每一次尋找切忌盲目。每個(gè)人的東西丟失了之后，家人，朋友都會(huì)幫你尋找，你也可能貼“尋物啟事”。也許更多的時(shí)候，會(huì)是你和朋友們幫別人尋找。大家一齊尋找，一起在尋找中找出人間的真諦。

　　藍(lán)天四垂，橘紅色的太陽(yáng)像個(gè)甜蜜的漩渦，柔柔的清風(fēng)，輕緩地在我身旁翩翩起舞。在這和平而寧?kù)o的小路旁，我聆聽(tīng)著樹(shù)的低語(yǔ)，草兒的私語(yǔ)。我尋找到了，心靈的煩躁已拂去，有種回歸大自然的喜悅籠罩著全身。

　　每個(gè)人都在尋找，在不同的時(shí)刻尋找著不同的事物。青年人，在尋找長(zhǎng)大的足跡，在尋找學(xué)習(xí)進(jìn)步的身影;中年人，在尋找幸福的家庭，在尋找著事業(yè)的成功;老年人，在尋找得來(lái)不易的樂(lè)趣，在尋找余生的安逸。

　　或許，從原始時(shí)代就開(kāi)始尋找。尋找最初的生存條件到現(xiàn)在外星人生命;從尋找八大行星發(fā)展到太陽(yáng)系之外，科學(xué)家的欲望總是不能被輕易滿足，他們尋找著。

　　用數(shù)學(xué)角度來(lái)講現(xiàn)代人類站在了數(shù)軸的原點(diǎn)上，向前探索未知事，向后研究考察，古代文明滅亡的原因。

　　現(xiàn)在的尋找，不再簡(jiǎn)單。不像牛頓發(fā)現(xiàn)一顆蘋果掉在地上有萬(wàn)有引力。這些尋找都要用集體的力量，思維，智慧尋找。

　　秋天的智慧

　　每每提到秋天，眼前總是浮現(xiàn)出凄慘、悲涼的畫面。“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送燕群”背井離鄉(xiāng)，如此痛苦;“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山惟落暉”孤獨(dú)無(wú)依，如此寂寞;“一溪寒色漁收網(wǎng)，半樹(shù)斜陽(yáng)鳥(niǎo)傍巢”暮秋入冬，如此荒涼?？墒?，有誰(shuí)知道，秋天如此聰明，如此富有智慧。

　　小時(shí)候，在老師的帶領(lǐng)下與同學(xué)們一起去春游，看到的景色讓我心情舒暢，如癡如醉：大片的草坪，綠綠的、嫩嫩的，一株株小草探出尖尖的腦袋，好奇地向四周張望，樹(shù)木抽出了嫩芽，鳥(niǎo)兒們仿佛一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家，演奏著悅耳動(dòng)聽(tīng)，跌宕起伏的樂(lè)章。我情不自禁地感嘆到：“春天多么美麗呀!”

　　的確，春天是美麗的，秋天是沒(méi)有這一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景致的，但是，如果沒(méi)有秋天一時(shí)的衰敗，人們會(huì)認(rèn)為春天美麗嗎?

　　假若一年沒(méi)有四季，只有春的影子，那么，周圍的環(huán)境將會(huì)十分單調(diào)，草一直綠著，花一直開(kāi)著，鳥(niǎo)一直叫著，溪水也一直流著，人們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，麻木不仁，還會(huì)有多少人熱愛(ài)自然?還會(huì)有多少人贊頌自然?

　　在科學(xué)家看來(lái)，一直是春天是不可能的!科學(xué)家在室內(nèi)制造了一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)，用計(jì)算機(jī)調(diào)節(jié)溫度，他們把溫度一直設(shè)定在20℃，這正是自然界春天的平均溫度，前6個(gè)月，植物生長(zhǎng)良好，發(fā)育正常，但7個(gè)月以后，植物逐漸枯萎，到第11個(gè)月徹底死去，死因是溫度沒(méi)有下降，植物“工作時(shí)間”過(guò)長(zhǎng)，最終“疲勞”而死。

　　這就是秋天的智慧，明知自己不能永遠(yuǎn)年輕，并不硬撐下去，而是全身而退，留下衰敗的樹(shù)木和凋零的紅花，殘花落葉滋潤(rùn)了土地，讓泥土更加肥沃，暗暗孕育著下一個(gè)春天，也恰好是這滿地落紅襯托出春的美麗。

　　是啊，人生不也是這樣嗎?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒(méi)有失敗時(shí)的苦澀，哪有成功時(shí)的甜蜜，沒(méi)有品味過(guò)孤獨(dú)、悲傷的滋味，哪感受得到真正的歡樂(lè)與激動(dòng)。

　　佇立在秋風(fēng)中，秋天的智慧仍縈繞于腦海中……