彩虹是神奇的，年少的我一直向往著雨后天空中絢麗的彩虹。它的顏色與搭配無(wú)與倫比。下面是小編為大家整理的作文心中的彩虹，一起來(lái)看看吧。

　　心中的彩虹

　　心中有一片繽紛多彩的天地，那是書(shū)的世界。書(shū)，就是我心中最瑰麗的那道彩虹!

　　光的三原色綠、紅、藍(lán)，也是我心中彩虹的三原色。在三原色的搭配調(diào)和中我的彩虹釋放著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種絢爛的色彩，成為我人生道路上朝圣的目的地。

　　綠色，是春天的顏色，一切都欣欣然地張開(kāi)了眼，充滿了活力，是那么得富有生機(jī)，我就在這滿是希望的色彩中步入了書(shū)的世界。我沉溺于安徒生的童話，為《賣火柴的小女孩》感傷，因《皇帝的新裝》而捧腹大笑，更為《丑小鴨》鼓掌;我在翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》的同時(shí)，與魯賓遜一起漂流荒島，與沒(méi)有尾巴的狼一起嬉戲……在生機(jī)盎然的春天里，我張大了滿是渴望的眼睛，徜徉在希望的田野上，摘取每一片綠色，放飛每一份希冀。

　　紅色，是太陽(yáng)的顏色，是火的顏色。代表著熱烈，代表著赤誠(chéng)。經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，夏雨的洗滌，紅色成為最炫目的色素。我讀《男生日記》、《小鬼魯智勝》，也看《秘密花園》、《珍貴的禮物》，和孫悟空一起西天取經(jīng)，降魔捉妖的刺激中，讓我平添了許多的勇氣和力量;與一百單八將水泊梁山，我也會(huì)飛檐走壁，成為劫富濟(jì)貧的豪杰……書(shū)就是太陽(yáng)，我只是荷塘中的一方蓮葉，袒露出全部的崇敬和向往。

　　我心中的彩虹

　　第一意象

　　彩虹是神奇的，年少的我一直向往著雨后天空中絢麗的彩虹。它的顏色與搭配無(wú)與倫比。我多么希望能有一天爬上這座彩虹橋，在它身上嬉戲。太陽(yáng)給我溫暖，云朵為我吹干額頭上的汗珠，在這盡享童年的歡樂(lè)，這多么愉悅，多么美妙。這樣，彩虹上寫(xiě)滿了我童年的幻想與希望。

　　彩虹童話，也許是每個(gè)孩子心靈的寄托吧。

　　它神奇的面紗，讓孩童時(shí)的我們?yōu)橹袢恍膭?dòng)。

　　意象二

　　漸漸地，我們長(zhǎng)大了。學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，而彩虹永遠(yuǎn)會(huì)在雨后天晴時(shí)掛在天邊，這時(shí)的我們已不覺(jué)得激動(dòng)，全然沒(méi)有了曾經(jīng)的歡呼雀躍。甚至，我開(kāi)始對(duì)彩虹產(chǎn)生惡感。

　　曾經(jīng)彩虹的美麗映像也許來(lái)自于它的神秘面紗。可后來(lái)，我終于知道了它的真實(shí)面目。那繽紛的顏色并不來(lái)自于它，而是它從太陽(yáng)那里“偷”來(lái)的。不僅如此，它還在太陽(yáng)面前耀武揚(yáng)威，這種小人色彩，使我一口否定了它。

　　心中的彩虹

　　小時(shí)候，總以為天上的彩虹是世界上最美的東西，因?yàn)樗世_紛;后來(lái)，又覺(jué)得彩虹雖然美麗，但自己卻無(wú)法擁有;而現(xiàn)在，我卻明白了彩虹其實(shí)就在我的心中。

　　自從進(jìn)入中學(xué)，離開(kāi)父母到縣里去讀書(shū)才越來(lái)越明白，不能再依靠父母要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。想想以前,對(duì)現(xiàn)在的生活，大概早已經(jīng)退縮了吧。但是現(xiàn)在的我是誰(shuí)也打不倒的，因?yàn)樵谖倚闹杏幸粭l美麗的彩虹，總是在我快要失敗的時(shí)候出現(xiàn)。

　　在學(xué)校，一向內(nèi)向的我也曾遭到排擠，也曾受到嘲笑。記得有一次，剛剛開(kāi)學(xué)，我在學(xué)校寄宿，同寢室的人常對(duì)我冷嘲熱諷，最后我搬出去了，那時(shí)的我是那么的無(wú)助，但是我卻重新認(rèn)識(shí)了一群知心朋友，是她們?cè)谖易顭o(wú)助的時(shí)候幫助了我。那時(shí)我真的看見(jiàn)了比天上的彩虹更美麗的東西，那就是愛(ài)心。經(jīng)過(guò)這一次，我變得開(kāi)朗了，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸乔拔迕?，因?yàn)樾W(xué)六年來(lái)的班長(zhǎng)可不是徒有虛名的。我也更加相信困難總會(huì)解決，彩虹就在前方。

　　我相信彩虹一定會(huì)出現(xiàn)，朋友不要被暴風(fēng)雨所打倒，因?yàn)椴屎鐣?huì)出現(xiàn)。