編者按：超強(qiáng)的大腦來(lái)自不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，沒(méi)有超強(qiáng)的意志力，細(xì)致的觀察力，以及堅(jiān)持不懈的精神，所以貴在努力。讓我們來(lái)看看這篇超強(qiáng)的大腦來(lái)自強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　媽?zhuān)覀兗倨谧鳂I(yè)除了暑假作業(yè)，英語(yǔ)筆記，讀書(shū)筆記，還有親子共讀呢，你也要寫(xiě)一篇作文的。女兒一進(jìn)門(mén)，就放連珠炮。

　　我笑笑說(shuō):好啊，放假也不能太過(guò)放松，假期加強(qiáng)課外知識(shí)的補(bǔ)充，正好擴(kuò)展一下你的視野。

　　嗯。女兒邊答應(yīng)邊卸肩上的書(shū)包。剛放下書(shū)包，她就一改常態(tài)，嬉皮笑臉地:你說(shuō)的，不能太過(guò)放松，說(shuō)明還是要放松的，我就先放松下。說(shuō)完一溜煙不見(jiàn)了蹤影。

　　回想2018年已經(jīng)過(guò)去的大半年時(shí)光里，以愛(ài)好文學(xué)聞名，且已在不同的寫(xiě)作協(xié)會(huì)注冊(cè)的我，竟然只顧著生活，只顧著專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的提升，沒(méi)寫(xiě)一篇新作，頓覺(jué)臉紅心跳，慚愧不已。

　　一個(gè)雨天的傍晚，我隨手拿起網(wǎng)購(gòu)的《刻意練習(xí)》，喊來(lái)女兒一起閱讀。我們讀的是第2章《大腦的適應(yīng)能力》的第一篇《倫敦出租車(chē)司機(jī)的大腦》。文中說(shuō)，倫敦的主干道相互之間都形成奇怪的夾角，且單行道，環(huán)形交叉路和“斷頭路”隨處可見(jiàn)……沒(méi)有哪座城市可以像倫敦那樣使GPS系統(tǒng)陷入混亂，然而，倫敦的出租車(chē)司機(jī)卻能以最高效的方式把游客載到想去的地方，哪怕游客對(duì)要去的地方報(bào)不出名字，他們也會(huì)根據(jù)游客的描述，準(zhǔn)確地把他們送到目的地。

　　出租車(chē)司機(jī)的超強(qiáng)記憶令我和女兒很是吃驚。我們對(duì)視三秒，揭過(guò)一頁(yè)，急忙尋找答案。

　　原來(lái)，這一切皆源于政府對(duì)出租車(chē)司機(jī)的苛刻要求。他們要求司機(jī)熟記以查令十字街為圓心的約9.6千米的半徑范圍內(nèi)的區(qū)域，也就是說(shuō)，所有街道，醫(yī)院，外交機(jī)構(gòu)，劇院，學(xué)校，建筑等，凡是游客可能到達(dá)的任何地點(diǎn)，都得掌握。

　　為了能當(dāng)上倫敦的出租車(chē)司機(jī)，他們會(huì)花費(fèi)數(shù)年時(shí)間，把倫敦的大街小巷全部熟記于心，并做好筆記。對(duì)于某些特定回合，候選者通常首先借助摩托車(chē)，實(shí)地走一遍各種可能的路線，搞清最短的路徑，然后再實(shí)地探索這些線索的起點(diǎn)和終點(diǎn)附近地區(qū)。盡管他們做了許許多多的強(qiáng)化記憶，在考試的過(guò)程中，由于考官的出題模糊，他們?nèi)詴?huì)被淘汰多一半，而留下來(lái)的，必然把城市的角角落落已然熟記于心，他們的大腦就是一個(gè)個(gè)可以移動(dòng)的導(dǎo)航儀。

　　這一篇讀完了，我的思想也像平靜的水面被誰(shuí)擊了一枚石子，漣漪一圈連著一圈。我問(wèn)女兒:看明白了嗎?女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):當(dāng)倫敦的出租車(chē)司機(jī)太不容易了!我說(shuō):可是仍然有那么多人做到了。我趁熱打鐵:你覺(jué)得他們的大腦強(qiáng)大不?強(qiáng)!女兒脫口而出。我說(shuō):冰凍三尺非一日之寒啊!超強(qiáng)的大腦來(lái)自不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，沒(méi)有超強(qiáng)的意志力，細(xì)致的觀察力，以及堅(jiān)持不懈的精神，這些就都不會(huì)有。

　　女兒豪氣滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō):我要向他們學(xué)習(xí)。

　　我拍拍女兒的肩膀，在心里對(duì)自己說(shuō)，我也要向他們學(xué)習(xí)!

　　作者：任轉(zhuǎn)玲

　　公眾號(hào)：一瓣書(shū)香

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