關于迷路的500字作文

　　我想大家都比較害怕迷路，而我卻不同，為人還比較喜歡迷路的感覺，感覺十分奇妙有探險的感覺，不必問人，也不必看路牌，只需一直往前走就對了。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　迷路（一）

　　我想大家都比較害怕迷路，而我卻不同，為人還比較喜歡迷路的感覺，感覺十分奇妙有探險的感覺，不必問人，也不必看路牌，只需一直往前走就對了。

　　每當周五，我便和我的好伙伴去玩迷路(也可以說是冒險)騎著自行車就足夠了，東跑跑，西跑跑，一旦走錯就掉頭回去，管他呢，走就對了。

　　當我們走到陌生的地方便停下來分析好幾分鐘再走，一般來說我們是靠方向和現(xiàn)在的位置作比較，選出合適的路再接著走。

　　走，快走，糟糕!又走錯了!沒關系大不了在走過，我有的是時間。調(diào)頭，出發(fā)，在走的過程當中最有用的就是自己的小腦瓜啦!俗話說的好，吃一寸長一智。

　　迷路時，自己眼前的景物也不過如此而已，哈哈哈哈!我們來到了熟悉的地方。哎，我摸了摸我的頭，這不是剛才的地方嗎?

　　我的媽呀!我又回來了，看來我兜了一個大圈子，騎了半天又回來了，只好走另一條路了。

　　走，在這一次中，我覺得我走的十分之勝利，也許是吸取了上次的教訓，但畢竟還會出錯，天漸漸黑了，看來只好加快自行車的速度。

　　在最后一次的選擇中，我終于選擇對了回家的路，天黑了，母親已經(jīng)焦急的在外頭等待，我的身影出現(xiàn)了母親的眼前，你這孩子去哪玩啦，急死我了。

　　我笑了笑，在下一次，我相信我還會選擇迷路。

　　迷路（二）

　　初秋時節(jié)，雖天高氣爽，但暑熱依然。不過，我們個個興高采烈，因為老師要帶我們?nèi)ブ参飯@。一聲令下之后，我們便飛一般來到汽車站。

　　心中雖然急不可待，但也得耐心等候，真希望去往植物園的2路車快點到來?？赡阍街保@車它越不來，好像故意和你作對似的。等了好半天，才見兩輛公共汽車緩緩地向站點開來。快要接近站點時，我看清前面的是1路車，后面的就是2路車呀!大家個個興奮不已，那兩輛車一前一后進了站，老師馬上帶我們上車，可不是上2路車，是1路。不僅是我，可能所有人都疑惑不解。

　　我心想，老師今天是怎么了，難道她眼神不好嗎?即便如此，也能辨別出1路車的綠色和2路車的黃色呀!我剛想說出自己的想法，車子已經(jīng)開動了。當車子到達六小學終點站時，包括老師在內(nèi)的所有人，都明白我們上錯車了，可事已至此，唯一的辦法就是走回頭路，到2路站點等車。于是我們便在老師的帶領下，一步一步地走啊。為了走快一點，我還和另兩名同學來了個“田徑大賽”。那天，正是中午太陽高照時，炎熱不減夏日，我們都渴得受不了，不一會兒，大家?guī)У乃投己韧炅?，可還是止不住口渴，曹操的望梅止渴也不管用了。

　　終于，一路跋涉到了車站，我們個個疲憊不堪，只得再次等候2路車的到來。如果不是意外“迷路”，我們已經(jīng)早就身在植物園了。

　　通過這件事，我要說一句：做某件事時，可千萬弄準了別失誤，否則受罪的可能不是你一個人，而是要誅連大家的呀!

　　迷路（三）

　　中國古代有“讀萬卷書行萬里路”之說，這一概念的形成始于孔孟等先哲的實踐，后來它已成為一種思想并上升到了真理這一個層次。我國有李杜詩篇、韓蘇文章，皆因游走所至，不論這種游走是對是錯。在西方也有這樣的例子，席勒曾經(jīng)流浪各地、波特萊爾曾在印度洋上游歷、凡爾納環(huán)游旅行后出書、海明威前線歸來才開始寫作。游走之間，增廣見聞、開闊思路、陶冶情操、武裝頭腦、激發(fā)靈感、這些可都是寫好作文的前提。

　　不過在他們之中也有例外的，國外有康德足跡未出故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，思想已傳遍世界;勃朗特三姐妹生活在偏僻的約克哈沃斯谷地，卻每每有經(jīng)典之作出現(xiàn);卡夫卡是個保險公司的小職員，卻是西方現(xiàn)代主義文學家的開山始祖;博爾赫斯是個圖書管理員，卻是個擅長短篇小說之人。在我們中國更有類似的例子，楊絳，散文的精髓任由其寫;朱淑不出閨房，詩名已成;魯迅在那戰(zhàn)火連年、政局不穩(wěn)定的情況下，不也成為了中國的文壇領袖人物。

　　而如今，我們學生寫作文都是模仿、抄襲、自創(chuàng)。寫不出好的作文，那就得歸究于閱歷太少、知識太少。

　　老師請告訴我在當今此時，我該如何寫作。如要寫得好是不是一定要飽讀詩書，幾經(jīng)游走，使自己有豐富的底蘊;還是放任自由，全憑個人的寫作天賦，寫得好就好，寫得不好就不好，甚至是抄襲。

　　我現(xiàn)在是迷路的時候，有誰能在茫茫黑暗中給我一絲光明。