初一作文關(guān)于理解的話題作文700字
初一作文關(guān)于理解的話題作文700字
人生中，每個(gè)人都有被誤解的時(shí)候，但重要的是能否相信彼此，理解對(duì)方。下面是小編為大家整理的關(guān)于理解的作文，一起來看看吧。
理解
放寒假了，就是意味著考完試了，要過年了，可是鄰居似乎并沒有過年的喜慶氣氛，原來是鄰居的奶奶前幾年有精神病，今年又犯了，只好靠吃安眠藥盯住鐃鈸。我時(shí)常聽經(jīng)他們家里傳來吵鬧的聲音，有時(shí)候到外面吵。這奶奶有時(shí)候說親戚送來的蛋糕有毒，有時(shí)候說誰家的人死了，更離譜的是說誰家的人是殺人犯，時(shí)常熬夜到一兩點(diǎn)鐘，害怕有人偷走她的錢。
今天又聽到他們家傳來刺耳的吵鬧聲，比以往還大。等到聲音停止后，我走出家門，正看到文文的媽媽淚流滿面地騎上電動(dòng)車走了。文文的表情難看得令人發(fā)指，我走上前去問他：“文文你怎么了?臉色這么難看?”文文說：“我媽媽和奶奶吵架了。奶奶一開始說今天晚上吃手搟面，而做好了以后又把頭一昂不吃了，我媽媽氣極了，和奶奶吵了起來，結(jié)果倆人都哭了。奶奶說兒媳婦不孝敬奶奶，媽媽說婆婆找別扭，我都不知道怎么辦了。”我聽后心里想：“這婆婆明顯有錯(cuò)，這奶奶太挑剔了，怎么會(huì)這樣!”我都替他媽媽打抱不平。
隨后，我倒發(fā)現(xiàn)這婆婆有問題，她們平時(shí)不是挺好的嗎，怎么會(huì)突然鬧翻呢?我突然想起來這婆婆原來有精神病，我問了問文文一句：“你奶奶是不是沒有吃藥?”這時(shí)他吃了一驚就跑開了。事后果然她沒有吃藥，這倒使我有了一些想法。
為什么兩個(gè)人爭(zhēng)吵?乍看之下錯(cuò)誤全在一個(gè)人的身上，其實(shí)兩個(gè)人都有錯(cuò)。兒媳婦哭是因?yàn)樗焕斫馄牌牛恢榔牌艣]吃藥，這便是她的錯(cuò)誤所在。不理解她人就會(huì)產(chǎn)生片面，為表面所迷惑，而當(dāng)學(xué)會(huì)理解他人的時(shí)候，一件看似平常的小事就一帶而過，為什么非得要小事化大呢?理解就是一把鋒利的劍，斬?cái)鄶Q死的心結(jié)，能讓自己快樂起來;理解就是一把金鑰匙，能打開光明之門，帶走不愉快的東西;理解就是一座心靈之橋，能夠溝通彼此的內(nèi)心世界，可以使世界更加的美好!
欣賞理解
我和他還是默默地走著，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，但我們都沒有打開各自的雨傘。這雨涼涼的砸在我的臉上，我不在乎，但心卻涼到快沒有了溫度。
我沒有說什么，他也只是安靜地在我旁邊走著，我不敢正眼看他，只有閉著眼向前走著，眼前黑蒙蒙的，我想哭，但沒有，因?yàn)槲抑肋@細(xì)雨已經(jīng)代替了我的哭泣，雨水從我眼角劃過……
突然，我似乎拌到了一塊石頭，身子一下子失去了重心，眼看就要跌倒了，這時(shí)一雙強(qiáng)健有力的大手抓住了我，把我扶了起來。
“爸爸，你難道不生氣嗎?”我滿懷著怨氣看著剛扶起我的爸爸。
“生什么氣?”爸爸滿不在意地說。
“我語文才考了95分。”我再也忍受不了爸爸這種不在意了，他應(yīng)該批評(píng)我。
“考的不錯(cuò)，滿分難道不是100分嗎?”
爸爸半開玩笑地說。但我明白他明明知道滿分是120。我開始疑惑。“兒子，別太在意，我知道你很用功，下次再努力吧。”他停頓了一下，繼續(xù)帶著笑說，“你爸爸我以前也交過白卷，抱過鴨蛋，那又算什么，只要你相信自己的實(shí)力，努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)成功的。”我看著爸爸，爸爸沒有再說下去，只是摸摸我的腦袋，推著我往前走。我又突然問爸爸：“爸爸，你兒子這么差，你不覺的丟人嗎?“爸爸只是笑笑，說：“我兒子差嗎?他在我心中可是最棒的，，他以前數(shù)學(xué)可老拿滿分呢?物理也總是沒低過95分，英語也是很棒的，還有他的美術(shù)，畫的真好……”就這樣爸爸一
路上敘述著我的特點(diǎn)，我的能干之處。
之后，我沒有再為考試的失利而沮喪，然而我的成績(jī)竟一次一次提高，我不由地要感謝爸爸，正是因?yàn)樗麑?duì)我的理解，對(duì)我的欣賞，才使我在生活中更有信心，相信自己的實(shí)力，一步一步地走向成功。理解就如雨后的彩虹，而欣賞就是彩虹美麗的七色，為我駐起了成功的橋梁。
寬容與理解
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”從古至今，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認(rèn)為，致使社會(huì)和樂的秘訣就是寬容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人。”這就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了寬容的意義。人世間難以容忍、寬容的事，他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說到底，人是沒有這樣的氣量的。“是可忍，孰不可忍。”這也是常見的，即使是再有氣量，再有寬容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會(huì)的和諧并非一部分人寬容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會(huì)的未來便是一片其樂融融的景象了。
如果說寬容別人是簡(jiǎn)單的，那么，理解別人卻是難的。
每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，往往以為自己的行為才是正常的、對(duì)的，而別人是錯(cuò)的。其實(shí)，每個(gè)人的行為總有合理成分，單從個(gè)人角度來看問題，難免出現(xiàn)種種的偏見，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見地，不同的看法，不同的言語。要細(xì)心聆聽，要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間，父母當(dāng)孩子，孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個(gè)人的心理不同，性格不同。但是，只要說話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎，摸索一下對(duì)方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
寬容、理解。多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但又是多么難的兩個(gè)詞。如果所有人都真正了解了這兩個(gè)詞的含義，那么，這個(gè)社會(huì)又怎可能不和睦呢?
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