也許，風(fēng)沒有聲音吧。也許，夢(mèng)沒有盡頭吧。也許，愛是這個(gè)世界上最美好的東西吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于童真的作文，一起來看看吧。

　　為了忘卻的童真

　　后知后覺的我，在不知不覺中已經(jīng)上了高二，像別人一樣一步一步地走著，我相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的教導(dǎo)，所以一直走了下去。

　　一天又一天，時(shí)間如漫天飄雪，一點(diǎn)一點(diǎn)鋪在了我的人生大道上，有時(shí)候停下腳步，暮然回首，感覺是否忘了什么?

　　一篇好文章放在我的眼前，馬上反應(yīng)的是作者的寫作手法，文章主旨，很少再去靜靜聆聽作者的心聲、文字間氤氳的情感流淌。

　　也許我們忘卻了那份純真。

　　在夏日的夜空，只輕輕抬頭仰望，便是星漢燦爛，歲月婆娑;在細(xì)雨打濕我的衣角時(shí)，只靜靜一笑;在落花無意間鋪滿地面時(shí)，只懷最澄澈的心思;在微風(fēng)拂面時(shí)，只要享受似的閉了眼，那些溫暖，那些感動(dòng)，就會(huì)如同清風(fēng)一樣吹濕我的眼角……

　　當(dāng)年豐子愷畫下了在桂林戰(zhàn)爭(zhēng)中，一位婦女抱著無頭嬰兒的場(chǎng)面逃跑的場(chǎng)面，課堂上的沒有為此哀傷，卻哄堂大笑。

　　希望這樣的場(chǎng)面不會(huì)重現(xiàn)。

　　為了那忘卻的純真。

　　快樂童真回憶

　　在許多人眼里，童年總是十分令人向往，童年是無憂無慮的。天真爛漫的我們仿佛永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，但歲月總是在匆匆流逝，在不經(jīng)意間已經(jīng)過了很久很久。

　　天真的孩子總有長(zhǎng)大的一天，我們正是一群充滿了煩惱的大孩子?？鞓匪坪醵阒覀?，只有煩惱常常出現(xiàn)在我們的視野中，可惡的煩惱呀，總是著一身灰衣，悄然便蒙住你的雙眼，我們不知所措，仿佛面臨著巨大的打擊，只能唉聲嘆氣的看著煩惱肆意橫行。

　　回憶童年時(shí)的美好，總能使我們揪住快樂露出的小尾巴，好好享受天真爛漫的孩提時(shí)光，回憶著父母微笑與年輕的臉龐，回憶與奶奶在一起的時(shí)光，但這一切不再，父母的臉變得滄桑與嚴(yán)肅，眼角露出一絲憂傷。奶奶已與我隔了一道墻，再?zèng)]有那慈祥的身影相伴。我們的身影變得孤單，沒有人能陪我一起流浪，只能對(duì)著潔白的紙張傾訴愁腸，一切傷悲頓時(shí)壓上了我們稚嫩的肩上。

　　我們長(zhǎng)大了，不再是一只小小鳥，但我們?nèi)孕枰粋€(gè)溫暖的巢，在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮之后，我們的心靈能得到一份欣慰，感受到一絲家的溫暖。

　　我們不再年幼，我們的快樂不再單一，而是建筑在某種利益上，我們的眼神不再天真，而是充滿急切與憂傷，童年的一切已成回憶，我們唯一能做的就是尋找快樂。

　　遺失的童真

　　“孩子從賣氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢(shì)頭。

　　反觀社會(huì)，我們清醒地看到一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時(shí)，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長(zhǎng)歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場(chǎng)景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對(duì)生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。

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