寫人記事的小學(xué)生作文600字范文(2)
寫人記事的小學(xué)生作文600字范文
小學(xué)生寫人記事作文范文篇文四：我的同學(xué)
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這六年，我認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)，讓我不知說他什么好。
我這個(gè)同學(xué)高高的個(gè)子，長(zhǎng)臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密!
他擅用激將法，害我每次都敗在他手下。那次，我新買了一個(gè)悠悠球。我拿到他家去玩，他看見了說：“給我玩玩。”我搖搖頭。他又說：“我用我的這個(gè)給你換著玩，一會(huì)換過來?”我又搖了搖頭。這時(shí)他故意說：“知道你不干!不干算了!真不夠朋友!”我沒辦法，只好給他玩了。
他呀也十分關(guān)心同學(xué)。一次課間，同學(xué)們都在玩“斗雞公”游戲。大家蜷著一條腿，只站一只腳在地上，跳著去撞別人。玩游戲時(shí)，許多人都去撞班上那個(gè)最小的同學(xué)。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)被撞到地上摔傷了。他二話不說，馬上把那個(gè)摔傷了的同學(xué)背到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
他也很愛幫助人。還是我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個(gè)人坐著干著急。他看見我著急的樣子，主動(dòng)把他的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了A加“好”呢!要不是他，我的A加“好”可就沒了。
但，我這個(gè)同學(xué)有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是比較小氣。一點(diǎn)點(diǎn)事，他就有點(diǎn)不高興的樣子。一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)出去玩，他說：“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人屬什么就象什么動(dòng)物!”過了一會(huì)，他又以我為例說：“你們看聶浩，象只老鼠，跑得很快!”我反駁了他一句：“你象個(gè)豬!豬頭豬腦!很笨很笨!”就這句話，我把他得罪了，他連續(xù)幾天都不理我。
我這個(gè)同學(xué)的典型事例可多了，特別是好的方面。不過，他就是小氣這一點(diǎn)讓同學(xué)們對(duì)他的印象不太好。
如果他能改掉小氣這個(gè)毛病，我就覺得他是班上最好的同學(xué)。
小學(xué)生寫人記事作文范文篇文五：父親的愛
父親的愛是偉大的，每個(gè)人都有愛的港灣，我也不例外。
我的父親長(zhǎng)得很壯實(shí)，一雙小眼睛，一張嚴(yán)肅的臉，使人一看就害怕。但是我的父親很愛我，為了豐富我的課余生活一直支持我打臺(tái)球。為了鼓勵(lì)我打臺(tái)球，還為我花八百多買了一根臺(tái)球桿。
記得有一次，父親帶我去打臺(tái)球，因?yàn)槲液芫脹]有打了，所以手比較生。父親看后，便帶我練習(xí)起來，父親先把我打球的姿勢(shì)糾正了，再讓我打球，如果我沒有打進(jìn)，父親就會(huì)給我分析沒有打進(jìn)球的原因，并繼續(xù)給我擺那種球，直到我打進(jìn)為止，再父親的鼓勵(lì)下，我可以打進(jìn)各種各樣的球了。
我還記得，再我學(xué)滑板的時(shí)候，我摔倒了無數(shù)次，因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)和幫助才讓我學(xué)會(huì)了滑板。第一天學(xué)的時(shí)候是父親扶著我慢慢滑的。第二天，父親把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就從坡上一下子滑了下來，滑板一飛，我也來了一個(gè)‘‘狗啃屎’’，一下子趴在了地上，我還以為父親會(huì)馬上跑過來對(duì)我說：“我的兒子，快起來，摔那啦?疼不?”但父親卻慢悠悠地走過來，面帶微笑的對(duì)我說：“快起來，摔了一跤沒什么大不了的，這對(duì)于男子漢來說不算什么的”。我聽后非常生氣，便說：“我不學(xué)了。”父親聽后很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你要是不學(xué)的話，以后你同學(xué)喊你出去玩滑板，別人都會(huì)，你卻不會(huì)，難道你好意思嗎?做為男子漢就應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。”以后每當(dāng)我玩滑板摔跤后，父親就鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)玩滑板，最后我終于學(xué)會(huì)了。
啊!偉大的父愛，你是我人生路上的老師;你是我人生道路上的奠基石;你是我心靈彩虹的七彩光;你是我融化積雪的太陽光。
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