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這也是課堂作文500字5篇優(yōu)秀范文

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  這也是課堂,是人們一生的課堂。我們本來就是在不斷學習中進步,人生即課堂。本文是學習啦小編為大家整理的這也是課堂作文500字范文,歡迎閱讀。

  關于關于這也是課堂作文500字范文篇一

  一絲絲透心涼的風,吹動力我已被汗水浸濕的頭發(fā)。“滴答、滴答……”一滴滴水珠落在了湖面上,水波深處飄散著,我呆坐著,手上的魚竿似乎正在顫抖著……課堂也隨之結束了。

  午飯后,我提著那已“陳腐”的竹竿,一根如“藕絲”般細的細線綁著竹竿,再掛上那已“彎曲”的魚鉤,我出發(fā)了,想著湖邊出發(fā)了。

  來到湖邊,我挑了個陰涼的地方坐了下來,開始準備著,盤算著如何釣魚……我在魚鉤上掛上了魚餌,隨之將餌與鉤一齊投入湖里,憑借著那方形的泡沫片來判斷魚兒是否上鉤……我糗了,魚兒似看乎出了我的心事遲遲不愿上鉤,我想放棄了。不覺中堂哥來到了我的面前,語重心長地對我說:“不要泄氣,心急吃不了熱豆腐,你看看是不是魚鉤露出來了,魚兒是很聰明的”我拿起魚鉤來果真那魚餌的未端露出了尖尖的魚鉤,當我正在佩服堂哥的神機妙算時,堂哥給我上了一課有意義的人生哲理課。

  “凡事都要有耐心,有了耐心和毅力,你看就如這個鉤魚它也富有同樣的道理。魚兒是很聰明的,但只要你有恒心有毅力,就一定能夠尋找到經驗,從而更好地來做好這件事……”說著說著我似乎明白了許多做人的道理與人生的哲學。

  堂哥說完便走開了,讓我更好的釣魚,我坐著,手中握著魚竿,頭腦里不斷地重復著那富有人生哲學的課堂。我瞬息間有了恒心,也有了毅力,任憑那火辣辣的太陽照著,我也沒有放棄,最終我釣上了魚,也獲得了豐富的經驗。

  人生的道路上有著許多的課堂,這也是我的課堂,有了這一課,我也有了屬于自己的恒心與毅力。

  “滴答,滴答……”水波四處飄散著,那夕陽也隨之穿透了我的心,使我充滿了力量,尋求我人生的課堂。

  關于這也是課堂作文500字范文篇二

  一根寬1厘米左右長40多厘米的竹子,靜靜的躺在一個精致的盒子中,8個大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎為原本的缺陷增添了美感.在它的陪伴下,我度過了6年的小學生活.

  學前班時.它便出現(xiàn)在我的眼前.在家里,父親常常小心翼翼拿著黑漆的它,吹奏出一首首美妙的歌曲,每當這時,我都會靜靜地站在父親旁邊.眼睛盯著那根有著神奇功能的竹子,心里思索著:這玩意兒怎么不會唱歌?

  時間一久,我便對它產生了強烈的好奇心,開始鉆研它是如何唱歌的.開始,我整天盯著它,不敢去摸,生怕它用那張唱歌的嘴巴咬到了手.但看到父親輕柔的拿起它時,卻什么事沒發(fā)生,于是,我在心里顫栗著;難道它對父親有感情不傷他,還是像小狗一樣見到主人便乖巧?在種種疑惑中,我的猜想都被一一推翻,帶著好奇`疑問,向父親尋求答案.父親聽了我的問題笑到:"你還是小了,還這么幼稚,讓我這位大學問家慢慢告訴你吧!這個叫笛子,是由竹子進行加工而來.有的還是鐵的呢!上面的8個洞各有用處,如最上面的一個洞是用來吹響它的,也就是你所謂的嘴,下面一個是用來內貼笛膜的,沒有它你還是吹不響的,下面六個是用來控制音的,每個洞的音也不同......"接著,父親又向我介紹了每個洞的發(fā)音,使我對它了解的更深.我聽得出了神,弄明白了原因,一個念頭從腦海閃過--我也要吹也優(yōu)美的旋律.

  有了恒心,我立刻抓起它開始刻苦練習.從吹響到音符,從技巧到歌曲,我每天都反復練習,忘記了痛苦,忘記了時間,只要一有空,珍惜一分一秒,加緊練習.

  這一練就是2年,在它的旋律陪伴下,我度過了小學階段.一支支歌曲,一份份辛苦,都在生活的足跡里留下.我現(xiàn)已將這支能發(fā)出優(yōu)美聲音的玩意兒吹的惟妙惟肖,在別人面前顯罷顯罷,他們都大眼瞪小眼的盯著,呆呆的站著.

  七年來,生活又給我上了一課,讓我認識了它,懂得了欣賞音樂.我相信,它將是我一生中永不停息的課程.“這也是課堂”,我會在這個課堂中生活的美滿,幸福。

  關于這也是課堂作文500字范文篇三

  自然是一門淵深的學問,在自然中,會明悟許多,這也是人生的課堂。

  曾經,固執(zhí)的我認為,只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響,以及那本本書籍,才能稱之為課堂,直到,我進入了人生的另一個課堂……

  “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,當這吟唱了多少春秋多少淚的名句,又一次回響在這片生機中時,才明白,這堂課已經開始。睜開了眼,星星點點的花,從嫩綠叢中探出了頭,展現(xiàn)了壓抑了許久的生命力,笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽,感染著的風吹皺了那一池春水,微波蕩漾開去,纖長的柳枝也交錯了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水,又是一片漣漪……醞釀著,舒展著,釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的,像這份青春活力,永不枯竭,回想自己所經歷的挫折,又何必執(zhí)著于此呢?一笑置之。我從這課堂學到了這微笑,它叫作樂觀。

  不知何時,周圍的高溫,已烤得自己口干舌燥。驀然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶,那荷花也泛上一陣酡紅,在無邊碧葉襯托之下,更顯風姿,比起那春之月季,猶有勝之。沉醉了,在那滾滾熱浪中蓮花,和著李白的“清水出芙蓉,天然去雕飾”,人生之樂,莫過于此,又頓悟了幾許。本來沉重的心仿佛卸下了一切負擔,明白了,一切隨自然吧。

  帶著輕快的心,來到了枯黃的世界,那個被詞人、詩人凄然落淚的秋,低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜,在這個世界里彌漫。一切靜得可怕,耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫,風此刻也停下了歡快的腳步,小心翼翼地從身邊走過。然而,也唯有寂靜才能表現(xiàn)這一切,心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物,任他們開辟天地,在這個弱肉強食的世界里,“適者生存”是唯一的法則??粗倪h去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在偉大面前,也有了新的認識。有時,這課堂會讓你了解,看清自我也是生活的真理!

  感嘆著生命無常,雪漫天飄落,潔白、剔透的晶體不消多時便堆積在大地上,壓住了萬物生靈,蓋住了寸寸土地,落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片,加上刺骨的北風不斷呼嘯,煞是壯觀。時間分秒流逝,當所見的萬物都屈服于下時,眼前現(xiàn)出了它——梅,那場雪仍是不能屈服它的傲骨,凜冽的寒風在它面前也束手無策,“前村深雪里,昨夜一枝開”,點點傲梅在風雪中是如此無畏。生活的課堂,你要告訴我什么?是在困境中不屈抗爭么?是咬緊牙關堅持到底嗎?還是決心一爭高下的堅定呢?

  這也是課堂,生活的課堂,它叫作自然!

  關于這也是課堂作文500字范文篇四

  生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個驛站,是授予我們知識與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。

  最近看到的兩則廣告,更讓人感到生活課堂的重要,因為這廣告賦予了我們人生的哲理。中央電視臺播出的這則公益廣告,標題是:“拋棄陋習,崇尚文明。”

  第一段是在地鐵里,大家都圍著一個易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。這時,易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人,繼續(xù)踢出去,而是撿起來扔到垃圾箱里。

  而第二段是在公共汽車上,年輕的人都坐著,車里只有一個老太太站著!而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的,還是那位小青年,主動出來讓位,并且把老太太扶到他的座位上。

  看了這則廣告,我覺得我們都應該為小青年的道德行為而贊美,相反,我們應該為那些旁觀者的行為而譴責。要使中華振興,就要從小建立這樣的課堂模式,讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈,人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。

  小學時,在上思想品德課上,老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點,一家日本公司在招聘的時候,前來面試的幾個中國大學生,一走進人事部,掃帚,拖把,倒了一地。開始面試了,幾個大學生不顧房內有多亂,而走向辦公桌,這時人事部經理馬上宣布面試結束,同時這幾位大學生都被淘汰了。多慘的結局啊!如果他們多一點公德,多一份禮貌??峙逻@份工作就會屬于他們。

  這也是課堂,是人們一生的課堂。要想對社會有所成就,必須有禮貌講文明,遵守社會公德,在這個課堂里我們將會收獲。

  關于這也是課堂作文500字范文篇五

  書聲朗朗,這就是所追求的課堂?湖光山色,這難道不能稱之為課堂?

  課堂并沒有特定的形式。不需要規(guī)格統(tǒng)一的桌椅,也不需要一塊黑得發(fā)亮的黑板。有時,課堂就是這么一棵樹苗、一潭清水。

  在學校的課堂中,我們可以學到許多的知識。然而在大自然的課堂中,我們所能學到的,并不亞于那一本本包著書皮的教科書。

  奇峰交錯,一株野花將根深扎在巖石的裂縫中。長年累月,它熟悉那里的環(huán)境,它開始生長,不屈地朝著陽光所能照射的方向生長。它的生長無疑也在向我們傳授知識,那便是人性的不屈不饒。

  美麗嬌小的鳥兒,它有著動聽的名字——太陽鳥,它有著慈母一般的心。面對強大的眼鏡王蛇,為了保護它的蛋,一群群的太陽鳥不惜一切地向眼鏡王蛇發(fā)起總進攻。太陽鳥死了一批又一批,不知死了幾千只幾萬只,眼鏡王蛇終究倒下了,地上也鋪滿了一層又一層早已死去的太陽鳥,仿佛下了一場雨。生命的火花已經熄滅了,但它們用它們的壯烈告訴了我們母愛的偉大。

  水滴石穿的道理誰都明白,弱肉強食的道理太陽鳥也懂。但它們都本著一顆母親的心,用自己的生命去撞擊,只是為給眼鏡王蛇致命的一擊。或者它們根本就沒有想過,這一壯舉將會是血流成河。

  高大粗壯的胡楊,它有著頑強的生命力。在沖破厚厚的種殼后,它可以幾千年不死,死后幾千年不到,倒后幾千年不朽,多么令人震驚!但是相反的,如果它不頑強的沖破種皮,然后生長,等待它的或許是在泥土中腐朽,即使幸運的活下來了也會不堪一擊。

  人生亦是如此,怎能在一點點困難前就低頭認輸。前方的路途是多么的遙遠、坎坷,眼前這座小山峰又算什么?只要抱著這種態(tài)度面對困難,困難亦會向你低頭。

  課堂,不僅僅是指定的某塊區(qū)域,也不必指定需要些什么。但只要能給你無限的啟迪,就可以成為課堂!


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