關(guān)于以橋?yàn)樵掝}的作文
關(guān)于以橋?yàn)樵掝}的作文
橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于以橋?yàn)樵掝}的作文范文吧!
關(guān)于以橋?yàn)樵掝}的范文1:歷史的橋
翻開歷史書本，眼前一片之景：硝煙彌漫，血腥味直沖而來。千年的仇恨，千年的恩怨，千年只為尋找一座橋。
春秋戰(zhàn)國(guó)，群雄爭(zhēng)霸;東漢末年，三國(guó)鼎立……為了名利地位，明爭(zhēng)暗斗。
八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，十年國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，夾雜著東北三省亡國(guó)奴的怒吼，夾雜著南京三十萬同胞的凄喊。
兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，血流成河，多少無辜人民被踐踏，灰暗的天空惟有無盡的感傷。
世人都想象著進(jìn)入陶淵明的桃花源，忘記世俗的煩瑣，拋棄歲月的塵埃?？墒乔炅?，誰也沒有找到通往幸福的橋。
還記得寶島臺(tái)灣嗎?它被無情地囚禁了，海峽兩岸的人民無時(shí)無刻不在夢(mèng)想重逢的那一天。臺(tái)灣獨(dú)自一人漂泊在冰冷的海上，它在大叫：“祖國(guó)母親，我要回來!”即使朝思暮想，我們中華兒女也不愿意用武力來搶回臺(tái)灣，因?yàn)槟菢又粫?huì)是重演同胞自相殘殺的歷史悲劇。
我們要團(tuán)聚!但拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)!
如果說用一種最友好的方式收復(fù)臺(tái)灣，那么，我認(rèn)為就是修一座橋，一座可以連接大陸與臺(tái)灣的橋，更是一座連心的橋。這樣，分別已久的親人能夠相逢，分裂的神州大地能夠統(tǒng)一。
眾所周知，世界何其之大，哪里沒有優(yōu)秀的橋梁專家，但是他們只能建造出名義上的橋，卻不能造出心靈之橋?？墒沁@種無人能及的橋又十分簡(jiǎn)單，它所需要的材料只是寬容而已。
這座等待千年的橋，千年的和平橋其實(shí)就建在每一個(gè)人的心中，只要有愛與諒解，它的雄姿就會(huì)在天地間發(fā)出耀眼的光芒。
關(guān)于以橋?yàn)樵掝}的范文2:溝通之橋
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，時(shí)代也在不斷的進(jìn)步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進(jìn)，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。
因此，學(xué)會(huì)溝通尤其重要。
就算你是一個(gè)知識(shí)淵博的人，如果不會(huì)溝通，就相當(dāng)于拿著子彈的人無槍。社會(huì)上也不會(huì)有你的用武之地，最終人才也會(huì)變成“木材”，白白浪費(fèi)掉。
當(dāng)今社會(huì)，專業(yè)溝通人才以成為一大需求。電視里曾報(bào)道過，“從專業(yè)院校涌出的各種優(yōu)秀人才是接連不段，有部分大學(xué)生都面臨就業(yè)難的問題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大才小用。所以，有些地區(qū)就開始發(fā)展溝通教育，為了落實(shí)這次行動(dòng)，開設(shè)了很多專業(yè)院校，以及專業(yè)興趣班。”可見，在社會(huì)上，溝通的知識(shí)運(yùn)用廣泛。
專業(yè)人才是越來越多，器材也是數(shù)不勝數(shù)。
網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具，人于人之間的交往，知識(shí)的傳播，各種便于溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)層出不窮。只需在鍵盤上敲打幾下，移動(dòng)一下鼠標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的具體化，專業(yè)化，真實(shí)化和虛擬化。
而已經(jīng)普及全球的電話，則是一種語言遠(yuǎn)程溝通的工具，它雖然只能語言表達(dá)，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下，它更具有真實(shí)性。
此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。
學(xué)會(huì)溝通，認(rèn)識(shí)溝通，我相信，它不但會(huì)方便你，還會(huì)為你架起一座通往美好明天的橋梁。
關(guān)于以橋?yàn)樵掝}的范文3:通往成功的橋
愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志，比智慧及博學(xué)更為重要。”這句話的意思是，一個(gè)想要成功的人，所需要具備的不止是才華和智慧，還需要有頑強(qiáng)拼搏的精神和好的性格。
在日本發(fā)生過一件很富有戲劇的事情：某人報(bào)考一知名企業(yè)，因落榜而自殺。不料自殺未遂，后傳來他的成績(jī)被弄錯(cuò)，以及他以第一名的成績(jī)被錄取的消息。他興喜若狂。但隨后又傳來了新的消息：他被公司解聘了。原來公司老板知道了他因落榜而自殺的消息后。說：“失去此人，乃是本公司的幸運(yùn)!”
人生不是完美的，一時(shí)失意難免哀怨。失意并不可怕，可怕的是再也站不起來。一個(gè)想用自殺來解決問題的人，是個(gè)懦夫。
還有一個(gè)故事：一個(gè)因家貧，連高中都沒上完的人。一邊打工，一邊學(xué)習(xí)，就為了考上一家著名的公司。第一次，公司要計(jì)算機(jī)人才，而他連計(jì)算機(jī)是什么都不知道。第二次，公司要大專生，而他只是一個(gè)中專生。第三次，公司要本科生，而他是一個(gè)大專生。一次，經(jīng)理無意中得知了這件事，就破格錄用了他。理由是：有耐性，有拼勁。
是啊，愛拼才會(huì)贏。是堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏向上的精神，使他獲得最后的成功。
作為青少年的我們，要學(xué)會(huì)在失敗中振作，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拼搏創(chuàng)新。失敗并不可恥，可恥的是自暴自棄。
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