歌聲為題初二作文
歌聲為題初二作文
描寫(xiě)一下歌聲為主題的作文，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下歌聲為題初二作文范文吧!
歌聲為題初二范文1:
朦朧的月光下，小區(qū)的長(zhǎng)椅上，坐著一個(gè)三口之家，寶寶已躺在媽媽溫暖的懷里熟睡著，媽媽還一直吟唱著催眠曲。 ——題記
那個(gè)小寶寶就是剛出生不久的我，因?yàn)槊刻焱砩隙家摁[到深夜，所以我就躺在媽媽溫暖的懷抱里，只有聽(tīng)著媽媽唱催眠曲：“風(fēng)兒不吹，鳥(niǎo)兒不叫，我家寶寶要睡覺(jué)，星星睡了，月亮睡了，我家晨晨睡著嘍。”才能入睡，媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我睡姿可好玩兒了，嘴角上時(shí)常還蕩漾著甜甜的笑意呢。
小時(shí)候的我，最喜歡媽媽拍著我的小身體，聽(tīng)她唱著優(yōu)美童謠，我有時(shí)我會(huì)安靜地躺在媽媽?xiě)牙铮蕾p著媽媽悅耳的歌曲，有時(shí)我會(huì)快樂(lè)地伊伊呀呀地和媽媽一起歌唱，幸福極了。
媽媽還會(huì)唱很多首兒歌，所以就時(shí)常唱歌給我聽(tīng)，不知不覺(jué)中，我就愛(ài)上了唱兒歌，溫暖的春天隨著這首《小燕子》浮現(xiàn)出來(lái)，河水已解凍了，叮咚叮咚地歡快地唱著歌兒，柳樹(shù)姐姐細(xì)細(xì)的柳條上抽出了嫩芽，風(fēng)兒一吹，便唱起了沙沙的，富有神秘色彩的音樂(lè)。走在去交郊游的路上，聽(tīng)著風(fēng)兒在耳邊說(shuō)的悄悄話，我唱著歡快的兒歌《去郊游》“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。”郊區(qū)的路上留下了我們一片歡聲笑語(yǔ)，去動(dòng)物園看老虎時(shí)，好奇的我仔細(xì)端詳著老虎威猛的雄姿，唱起了兒歌的《兩只老虎》，大有初生牛犢不怕虎之勢(shì)。只看見(jiàn)河水上游過(guò)來(lái)一群憨態(tài)可掬的小鴨子，我就會(huì)唱起童謠《數(shù)鴨子》，總之，歌聲常伴兒時(shí)的我左右，讓我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
現(xiàn)在的我最喜歡的歌聲是鋼琴發(fā)出來(lái)的聲音，特別是在我心情不悅時(shí)，幾首曲子下來(lái)，那些不快樂(lè)的想法，立刻煙消云散。有時(shí)它帶給了我無(wú)限的靜謐，有時(shí)也帶給了我泉水般悅耳歌聲，有時(shí)它唱的歌聲猶如萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)還如滔滔江水綿綿不絕。
我們的生活離不開(kāi)歌聲，這不光是我們的一種娛樂(lè)方式，也是我們生活中的一部分，更是我們立志的一種好方法哦!當(dāng)然也可以幫助小寶寶睡覺(jué)哦!
歌聲為題初二范文2:
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。” 每每聽(tīng)到這極具震撼力的歌聲，我的心中就會(huì)涌出一絲小小的感動(dòng)，因?yàn)?，它代表了我們集體一顆團(tuán)結(jié)向上的心。 那是一天傍晚，我們?cè)诮淌依锇察o地上晚自習(xí)。我正在冥思苦想一道較有難度的奧數(shù)題，忽地眼前一黑，思路也被打斷。頓時(shí)，教學(xué)樓一片嘩然。 “停電了!”不知黑暗中是誰(shuí)大喊了一聲。
幽幽的月光，讓人捉摸不定，我想起了令人恐怖的魂靈，感到一陣巨大的恐懼向我襲來(lái)。 班里頓時(shí)亂成了一鍋粥。 “團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)。” 隔壁班響起了歌聲。 班里頓時(shí)安靜下來(lái)。 不知是誰(shuí)起的頭，不知是誰(shuí)唱得最響，但我在淚眼模糊中，也一起開(kāi)始唱那首歌。我們的歌聲，響徹校園。班里，黑暗已經(jīng)不復(fù)存在了，它被分成了七十小份，在每個(gè)人的心底消失得無(wú)影無(wú)蹤。每一個(gè)人，都擁有一顆團(tuán)結(jié)光明的心。
我們唱完后，掌聲在教室里經(jīng)久不息地回蕩。每個(gè)人的臉上都掛著淚水，每個(gè)人的心中都洋溢著幸福與溫暖。 我想起小時(shí)候，幼兒園時(shí)，也有這樣類似的經(jīng)歷。停電時(shí)，我們緊緊地攥著老師的手一起唱歌。那稚嫩的童聲，使我不再害怕，不再恐懼，而是與老師和小朋友們一起，共同分享光明。
我們生活在這個(gè)世界上，在家里是父母的掌上明珠，也是外公外婆的心肝寶貝，而我是第一次感受到，我們互相溫暖著他人，在彼此感到害怕時(shí)給予感動(dòng)。 在我們的人生道路上，可能會(huì)經(jīng)歷許多事情，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，那一晚我的感動(dòng)。也許，那是人世間最美的情感，在熠熠生輝中我們學(xué)會(huì)了擁有一個(gè)溫暖他人的懷抱。 那一夜，我們雖然經(jīng)歷了黑暗，但是光明在我們心中綻放出了最美的花朵。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，那團(tuán)結(jié)溫暖的歌聲。
歌聲為題初二范文3:
黃昏是格外寧?kù)o的，當(dāng)天色微微暗下來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)躲入大山的時(shí)候，月光一縷一縷地撒向大地的時(shí)候，美麗又迷人的夜晚就開(kāi)始了。
一聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的叫聲打破了這暫時(shí)的寧?kù)o，正如那美妙的歌聲。不，這就是美妙的歌聲，它是由偉大的音樂(lè)家——鳥(niǎo)兒發(fā)出來(lái)的。黃昏歸巢的鳥(niǎo)兒在掠過(guò)半空的時(shí)候，以清脆的歌聲來(lái)表達(dá)自己的歡悅心情，為夜晚交響曲拉開(kāi)了序幕。
萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴。各色各樣的歌聲在寂靜的樹(shù)林里回蕩，像是一曲時(shí)起時(shí)落的樂(lè)曲，有時(shí)，夜鶯那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)勾畫(huà)著荷塘月色的美景;有時(shí)，千百只畫(huà)眉的合唱描繪著萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì);有時(shí)，杜鵑的優(yōu)雅的小提琴曲拉出平靜的池塘上一圈圈波紋。美妙的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓人心潮澎湃的歌聲!沒(méi)有人不為這歌聲的魅力所折服，所打動(dòng)。
夜，深了。在月光的照應(yīng)下，歸巢而去的鳥(niǎo)兒已經(jīng)沉睡。喧囂的樹(shù)林重新安靜下來(lái)。然而，新的歌聲正在迷人的月色中醞釀著。
沙沙，沙沙，草葉輕輕搖擺，有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，給人以舒適的感覺(jué)。就在這時(shí)，屬于蟲(chóng)子們的歌聲又開(kāi)始了。
“吱——吱——”蟬發(fā)出了讓人心靈顫動(dòng)的名叫，那是大自然的天籟之音啊!一點(diǎn)也不遜色于鳥(niǎo)兒的合唱，歌聲依舊是那么美妙。蟋蟀拉動(dòng)了他的小提琴，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的音波在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，奏出生命的贊歌，為蟬那狂熱的、激昂的歌聲伴奏。如果沒(méi)人注意，還以為是人拉的呢——哦，人是不可能拉的這么好的。
紡織娘沉穩(wěn)而又喑啞的歌聲響了起來(lái)。不同于蟬的狂熱，蟋蟀的優(yōu)雅，紡織娘的歌聲獨(dú)具特色，唯美，無(wú)人能比。那是秋天的旋律，是豐收的獨(dú)奏。在這三大昆蟲(chóng)音樂(lè)家的激情演唱和獨(dú)奏下，成千上萬(wàn)只蟲(chóng)子，響應(yīng)著這美妙的歌聲。他們摩擦翅膀，擺動(dòng)觸角，挑起歡快的舞蹈，奏響希望的音樂(lè)。這夏末秋初的夜晚，竟然有這么美的歌聲，這么盛大的音樂(lè)會(huì)啊!
東方露出了魚(yú)肚白，一抹微紅，給高山鑲上了紅邊。森林重新寂靜了下來(lái)。歌聲逐漸地消失了，音樂(lè)會(huì)要結(jié)束了。
“喔——喔——喔——”太陽(yáng)終于躍出了山頂，公雞唱起了雄歌。
似乎是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的余韻。
歌聲為題初二范文4:
我們的生活離不開(kāi)歌聲，大家從小時(shí)候到現(xiàn)在，難道不是聽(tīng)著歌聲長(zhǎng)大的嗎?因?yàn)?，我們可以在身邊的任何一個(gè)角落里找到歌聲。
在我小的時(shí)候，每當(dāng)我沒(méi)有由來(lái)地大哭大嚷時(shí)，老爸便會(huì)把我背在身上，老媽在旁邊配合著老爸，扶著我，不讓我滑下去。然后，兩個(gè)人一起唱著：“背背馱馱，賣大蘿卜;蘿卜不甜，梨頭水多;賣大梨頭，寶寶吃個(gè)夠。”說(shuō)實(shí)在話，這歌聲還真是有魔力，一會(huì)的功夫兒，歌聲就用他的魔法，讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我晚上睡不著覺(jué)時(shí)，老媽便會(huì)唱起搖籃曲，哄我酣然入睡：此時(shí)的歌聲便飄然來(lái)到我的心靈小屋，為我拉上窗簾，關(guān)上門，催促我快點(diǎn)睡覺(jué)。我會(huì)伴隨著歌聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!
慢慢的，我長(zhǎng)大了。三歲的時(shí)候，老媽便送我上了幼兒園。我呢，便開(kāi)始跟老師學(xué)兒歌，將非凡的記憶力都用在了記歌詞上了，也是為快點(diǎn)學(xué)會(huì)兒歌，另外，也是為了學(xué)會(huì)后回來(lái)給老爸老媽唱：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快。”一邊唱，一邊笑。有時(shí)，還會(huì)找到自己的朋友，大家一起手拉著手唱，兒歌兒歌，就是兒童唱的歌，我們這時(shí)候真可謂是邊歌邊舞，幼兒園里到處都有我們開(kāi)心的歌聲!
時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我到了上一年級(jí)的時(shí)候，迷上了各種各樣的動(dòng)畫(huà)片，看得多了，每部動(dòng)畫(huà)片的主題曲也就會(huì)唱了，不認(rèn)識(shí)的，就跟著瞎哼哼，把歌的主旋律唱出來(lái)。而且，上了一年級(jí)后，我又交了一些朋友，大家在一起互相向其他人傳授了自己會(huì)唱的歌，從那次起，我學(xué)會(huì)的兒歌列表就增加了《魯冰花》這首令人感動(dòng)的歌。伴隨著動(dòng)人的歌聲，我也會(huì)感動(dòng)的淚落如珠!
一晃，我認(rèn)識(shí)了電腦這個(gè)神奇的東西，而且，家里也有了電腦，我便開(kāi)始從網(wǎng)上找個(gè)可以聽(tīng)歌的軟件，下載下來(lái)后，就在上面找歌聽(tīng)，日積月累，我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)不下1000首歌了，學(xué)會(huì)的也不少，都是流行音樂(lè)，邊唱邊學(xué)，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了一首歌。學(xué)會(huì)了，就自我陶醉地唱，反反復(fù)復(fù)地唱：“我要的就是范兒、范兒、范兒。”就這樣，我的樂(lè)感悄悄地累積了起來(lái)，懂得了節(jié)奏!
我喜歡音樂(lè)，正如我喜歡歌聲。向大家透露個(gè)小秘密，這篇博文，就是我邊聽(tīng)著歌邊寫(xiě)的。因?yàn)槲以诟杪曋袑ふ腋杏X(jué)，在音樂(lè)中尋找思路。我們的生活離不開(kāi)歌聲，就讓我們都陶醉在悠揚(yáng)的歌聲吧!
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