讓我想和你說(shuō)聲謝謝記敘文
讓我想和你說(shuō)聲謝謝記敘文
說(shuō)聲謝謝你，卻是并不那難，在生活中，我們很多時(shí)候都欠別人一句謝謝你。下面是小編整理的初二關(guān)于讓我說(shuō)聲謝謝你的敘事作文，供大家參考!
讓我說(shuō)聲謝謝你敘事作文篇1
其實(shí)，我們?nèi)说囊簧?，真的有太多太多的時(shí)候?qū)e人說(shuō)謝謝你。但是，這短短的幾個(gè)字，我們卻不曾對(duì)別人發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲謝謝你。但是，今天我毅然決定地選擇說(shuō)了出來(lái)。
從開(kāi)學(xué)到今天一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。記得我剛來(lái)學(xué)校報(bào)名的那一天，我被分到了六班，我們上的第一節(jié)課是下午的歷史課。由于是第一天，很多書(shū)都沒(méi)有發(fā)下來(lái)，當(dāng)然，歷史書(shū)也沒(méi)有發(fā)下來(lái)，老師叫我們做的第一課——中華大地的遠(yuǎn)古人類(lèi)的筆記，我從中知道了我國(guó)已知最早的人是元謀人，當(dāng)然我還知道了很多很多。但是，我只顧著聽(tīng)老師講課卻疏忽了做筆記這件事。所以，也只有到了最后下課了，才借同學(xué)的筆記來(lái)飛速趕做。由于我做作業(yè)的速度很慢，所以，一天過(guò)去了我的筆記始終沒(méi)有做完，這才不得不帶回家去做。可是，當(dāng)我拿到家里去做時(shí)，父親并沒(méi)有為我的作業(yè)多而感到同情，反而卻說(shuō)：“你自己已經(jīng)是一個(gè)初中生了，差不多做一些事情都要對(duì)自己有一種約束感，要有效率地做每一件事情，不能說(shuō)老師布置的作業(yè)多?！?/p>
說(shuō)實(shí)話，我開(kāi)始對(duì)這句話并沒(méi)有太大的反應(yīng)。誰(shuí)知，第二天，早晨父親卻早早地叫醒了我，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你今天早晨梳洗的時(shí)間只限于十分鐘?！笔昼娺^(guò)去了，但是我的事情始終沒(méi)有做完。接著父親卻對(duì)我說(shuō)：“你到底是屬蝸牛的，還是屬烏龜?shù)?怎么會(huì)這么慢呢?”后來(lái)只有我穿衣，洗澡，做作業(yè)……時(shí)間一超過(guò)父親所規(guī)定的時(shí)間，父親就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我不但沒(méi)有感激他，反而還覺(jué)得有點(diǎn)厭惡他。總之，他對(duì)我講的話我總是會(huì)左耳進(jìn)右耳出。
我的懲罰終于到了。在一次考試過(guò)程中，由于我的速度太慢了，導(dǎo)致做的一塌糊涂，分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直不堪入目，讓我的頭沉重地低了下去。我冥思苦想了一天，還是沒(méi)想清楚沒(méi)有做完的原因。在這最失落的時(shí)候，父親的聲音卻傳到了我的耳邊，我真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親會(huì)安慰我，我以為他又會(huì)對(duì)我說(shuō)為什么考得這么差呢?出乎我的意料全都不是，而是一番安慰話。父親對(duì)我說(shuō)：“我之所以每天都在向你敲警鐘要你珍惜時(shí)間，一個(gè)初中生，時(shí)間對(duì)于你的說(shuō)是非常重要的，你要學(xué)會(huì)珍惜和利用它。”我終于找到了我的原因，也正是這番話把我從失落的邊緣拉了回來(lái)，我才得以重新振作起來(lái)。聽(tīng)完這番話，我的眼淚汩汩而出。
讓我謝謝你父親。因?yàn)槟屛颐靼琢艘淮绻怅幰淮缃鸬墓庞?xùn)，您讓我明白了只有會(huì)休息的人才會(huì)工作的道理，您讓我知道了只有會(huì)珍惜時(shí)間的人才會(huì)取得最后的勝利的真諦，您讓我明白了……
讓我說(shuō)聲謝謝你敘事作文篇2
我們步入初中一年多了，在這個(gè)大家庭中，有酸，有甜，有苦，也有辣，它們就像洶涌的潮汐，一次又一次涌上我的心頭，有一波波褪去，不過(guò)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次潮汐，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不止是震撼和吃驚，還有復(fù)雜和微妙的感覺(jué)。
還記得第一天走進(jìn)初中校園嗎?那是懷著忐忑、不安、急躁的心情走進(jìn)來(lái)的，我還記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，帶著憧憬與期待來(lái)到了教室，遇到了一位和藹可親、美麗大方的老師，在一個(gè)陌生的環(huán)境下向我們介紹她自己，是她帶我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是她帶領(lǐng)我們遨游了書(shū)海，是她帶領(lǐng)我們參加了一次又一次的比賽，老師，讓我說(shuō)聲謝謝你!
初一的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)更令我難忘，雖然我沒(méi)有參加任何比賽項(xiàng)目，那些拼搏的運(yùn)動(dòng)員凱旋歸來(lái)時(shí)，給他們一瓶水，消除他們的疲憊，也讓我感到由衷的滿足。還記得今年，我們換了一位體育老師，在跑步過(guò)程中我不慎受傷，是同學(xué)陪我一直慢慢的走到教室，一股暖流頓時(shí)涌上心頭，同學(xué)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，少不了你們的安慰和關(guān)心，讓我說(shuō)聲謝謝你!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，步入初中一年多以來(lái)，生活中自然也少不了書(shū)的陪伴，每每在寧?kù)o的午后，讀上一本書(shū)，能讓你感受到身心的放松，每每在夜深人靜的夜晚，捧上一本書(shū)，能讓你感受到精彩與愉悅，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，在我的初中生涯中，書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)，有苦惱時(shí)，書(shū)能令我心情愉悅，勇敢的悟空，神機(jī)妙算的諸葛亮都在我的心底烙下了深深的印跡，書(shū)，感謝你的陪伴，讓我說(shuō)聲謝謝你!
初中一年多以來(lái)，就是老師，同學(xué)和書(shū)給了我支持和力量，他們使我的生活安靜而閑適，充實(shí)而從容，時(shí)至今日，他們的一點(diǎn)一滴仍然永存我心中，就算潮汐褪落，但也在沙灘上留下了痕跡，老師，同學(xué)，讓我說(shuō)聲謝謝你!書(shū)，讓我說(shuō)聲謝謝你!
讓我說(shuō)聲謝謝你敘事作文篇3
你帶來(lái)清風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物;你普降甘霖，滋潤(rùn)眾生。你是一顆寶石鑲嵌在宇宙，你是一個(gè)偉大的母親地球。
你給萬(wàn)物生存的空間，但你似乎偏向于人類(lèi)，人類(lèi)的祖先在一次次物種大滅絕中生存下來(lái)，您用新環(huán)境新敵人來(lái)磨練他們的意志，在人科物種中脫穎而出時(shí)您又選擇了我們的祖先智人。智人只算得上是平平常常的人種，不能和“全民皆為短跑冠軍”的直立人相比，更不能和有著龐大身體巨大腦容量的民安德特人相比而您卻給了智人較大的生存空間，讓他們成為僅有的幸存人種繁衍至今。在人科物種中智人最后變得鶴立雞群。
您是偉大的!你堅(jiān)實(shí)的身體承載著萬(wàn)物。你雖然不如恒銹亮，但你的偉大足以彌補(bǔ)黑洞!
彗星有很快的速度又異常冰冷，您為了孕育生命讓他沖入您的胸膛，您慈愛(ài)的心將他融化成生命之源水;雷電多么可怕，可您為了讓人類(lèi)學(xué)會(huì)用火，讓他無(wú)數(shù)次電擊您的皮膚。
您給萬(wàn)物帶來(lái)生命用您偉大的胸懷。
您給宇宙帶來(lái)一抹蔚藍(lán)用您的意志。
你給人類(lèi)打開(kāi)一扇門(mén)用您巨大的力量!
請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝，偉大的自然之母地球!
讓我說(shuō)聲謝謝你敘事作文篇4
“謝謝”“謝謝你”這似乎是我們經(jīng)常說(shuō)的話。但是，仔細(xì)想想，有和自己的母親說(shuō)過(guò)：“媽媽?zhuān)x謝您!”這句話嗎?
記得有這樣一次。
在暑假悠閑時(shí)期，媽媽帶著我來(lái)到鄉(xiāng)村的老姑家。時(shí)值盛夏，絲絲的蟬鳴更加讓我心煩意亂，唯獨(dú)偶爾飛過(guò)來(lái)的幾只蝴蝶能讓我心情愉悅。靠在窗戶上，忽然看到墻角的羽毛球，我興致大發(fā)，立刻叫來(lái)媽媽陪我打羽毛球。
正是中午，驕陽(yáng)似火，媽媽也有些煩躁，但還是為了我來(lái)到院子里頂著烈日和我玩，我似乎在發(fā)泄一樣，一個(gè)球比一個(gè)球高，一個(gè)比一個(gè)難接。很快，媽媽就有些體力不支，輕微的喘息，汗水滲了出來(lái)，媽媽一些梳得松的頭發(fā)緊緊地貼著面頰，被汗水濡濕，慢慢的，媽媽臉上不再是細(xì)細(xì)的汗珠，而是變成了豆大的汗珠，一顆一顆的落下，似乎都能聽(tīng)到聲音，但都被媽媽氣喘吁吁的聲音掩蓋住了。
我還是意猶未盡。忽然，我一個(gè)球打偏了，將球打到了菜園里，菜園周?chē)么u累積圍繞著，那些磚頭似乎有著搖搖欲墜的感覺(jué)。媽媽抱著我，我兩手拿著羽毛球拍，站到磚墻上，那種搖晃的感覺(jué)越來(lái)越烈了，我不知道是腿在抖還是墻在抖，我身子微微前傾想要用球拍將羽毛球夾出來(lái)，可是我的腿好像不聽(tīng)使喚了，晃來(lái)晃去，我的額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，就在我彎腰的一刻，一個(gè)磚頭猛烈的砸下去，不是我的前方，而是我身后的媽媽!
媽媽“啊!”的一聲慘叫，我能感覺(jué)到媽媽抱著我的手在顫抖，但是如果媽媽此刻放開(kāi)我，我肯定會(huì)摔下去，為了我，媽媽強(qiáng)忍著劇痛，硬是把我抱了下來(lái)，我的雙腳剛觸到地面，媽媽就癱軟了，坐在地上大口的喘著粗氣。再看看媽媽的腳，天啊，被磚頭砸到的地方一小片有些血肉模糊，其他地方則是一片淤青，我看著媽媽受傷的腳，又看著媽媽有些發(fā)白的臉色，扭曲的面容，眼睛里不知不覺(jué)流出了淚，那時(shí)我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您!”但不知為什么我沒(méi)有說(shuō)出口。聽(tīng)到媽媽的叫聲，姐姐和老姑急忙跑過(guò)來(lái)，攙扶著媽媽進(jìn)屋子，看著媽媽一瘸一拐的背影，晶瑩的淚不知不覺(jué)又從我的臉頰流了下來(lái)。
媽媽不但對(duì)我呵護(hù)備至，而且從不打罵我。
剛剛上初中的時(shí)候，仗著自己的基礎(chǔ)稍微好些，我上課有些心不在焉，作業(yè)不好好完成，上課不好好聽(tīng)講，媽媽找我談心。我一開(kāi)始聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著就有些不耐煩了，給媽媽撇下一句話：“行了行了，那些課本我又不是不會(huì)，嘮叨什么呀!”說(shuō)完“砰”的把門(mén)一摔，在屋子里面一聲不響的看書(shū)，我怎么能想到，媽媽總靠在門(mén)外，輕聲的哭泣著。慢慢的，我的好日子到了頭，月考成績(jī)一下來(lái)，我就痛苦的說(shuō)不出話來(lái)，媽媽沒(méi)有怪我，“這也會(huì)過(guò)去”媽媽給我撇下了一個(gè)背影，離開(kāi)我的房間，我沒(méi)有讓媽媽失望，重新振奮了起來(lái)，用成績(jī)回報(bào)媽媽。
也許這句話有點(diǎn)讓我難以啟齒，但是在我的心中，我已經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)了這句話，那就是：“媽媽?zhuān)x謝您!”
讓我說(shuō)聲謝謝你敘事作文篇5
我的伯父是一名教師，他經(jīng)常會(huì)教我一些做人的道理，是我的良師益友。讓我感觸最深的是伯父講的一個(gè)關(guān)于一盞燈的故事。
我清楚地記得那是一年冬天，天很冷，我和朋友剛為一些小事吵了架?；氐郊抑?，我便坐在沙發(fā)上抱怨朋友間太缺少真誠(chéng)了。伯父坐在沙發(fā)的另一端，聽(tīng)到我滿腹怨言，就微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我給你講個(gè)故事吧?！?/p>
“有一個(gè)盲人，晚上經(jīng)常提著燈籠在街上行走，你說(shuō)盲人為什么這樣做?”當(dāng)時(shí)，我心情不好，隨口回了句：“他是為了面子，讓人們以為他不是盲人?！辈嘎?tīng)了之后，臉色頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)了，但并沒(méi)有因?yàn)槲疫@個(gè)“冒失鬼”的胡說(shuō)而責(zé)備我，而是更加認(rèn)真的接著說(shuō)：“你答錯(cuò)了，那個(gè)盲人之所以在夜間提著燈籠行走，是因?yàn)樗绕匠Ｈ烁芾斫庠诤诎抵杏幸稽c(diǎn)光的重要，他提著燈是為過(guò)路人照亮回家的路啊!那是一盞用心靈照亮的明燈，那是一盞樂(lè)于奉獻(xiàn)的明燈，那是一盞蔓延火熱溫暖的明燈……”聽(tīng)到這些，我怔住了，淚水不經(jīng)意地從我眼角直流而下，我感覺(jué)自己狹隘無(wú)比，自私渺小，我只知道為自己著想，卻從沒(méi)有站在別人的角度去想過(guò)對(duì)方的感受，我感到慚愧無(wú)比!
伯父的這一席話讓我明白了：凡事要多為別人著想，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)樂(lè)觀。這些我一直銘記在心，我的一生也將因此受益匪淺!我真想對(duì)伯父說(shuō)一聲：“謝謝你讓我懂得了這么多!
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