初二的優(yōu)秀的記敘文范文

　　作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家收集關(guān)于初二的優(yōu)秀的記敘文范文，歡迎借鑒參考。

　　初二的優(yōu)秀的記敘文范文一

　　種快樂(lè)

　　在生活中，任何人都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，生活中也有困境、有阻礙，但是我的生活卻一直充滿快樂(lè)。

　　有一次，我在街上散步。突然下起了雨。我連忙躲到了附近的一家雜貨店躲避風(fēng)雨。這間小店店面很小，裝修也很簡(jiǎn)陋，看起來(lái)生意并不好。這家店的主人是一位老人，他對(duì)我很和善。這家店店面雖小卻貨物齊全，裝修雖簡(jiǎn)卻井井有條，從而可以看出他對(duì)這間店付出了很多心力，但可惜這家店卻一直生意慘淡。雨一直在下。我的心也漸漸焦躁起來(lái)了，雖然老板很和善，但總不能一直在這里躲雨啊。這時(shí)，我看見(jiàn)架子上掛著一把雨傘，便問(wèn)道：“老板，這把傘賣多少錢?”

　　“18元?！崩习宕鸬?。我連忙掏錢準(zhǔn)備買下這把傘，我卻發(fā)現(xiàn)我把錢放在舊衣服里了。他也看出了我的窘態(tài)，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的。下次路過(guò)補(bǔ)上便是，你先拿走吧?！蔽抑x過(guò)他，便連忙回家了。他的善意帶給我的快樂(lè)，我收下了，我會(huì)把它種在我的心田里。

　　有時(shí)，只要我們打開心扉，生活中處處有快樂(lè)。

　　還有一次放學(xué)回家時(shí)。我上了公交車，卻發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)座位都沒(méi)有，并且我當(dāng)時(shí)還背著一個(gè)沉重的書包，我很不高興。這時(shí)，旁邊的一位中年人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐我的座吧，我沒(méi)事?！敝x過(guò)他之后，我便坐下了，心里十分快樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，又上來(lái)了一位衣著破舊的老人，他見(jiàn)車上已沒(méi)有座位，便無(wú)奈地握住了吊環(huán)。我對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您坐我的座位吧?！彼洫?jiǎng)了我?guī)拙?，便高興地坐下了。這時(shí)車?yán)锊簧偃艘蚕蛭彝秮?lái)了贊許的目光。幫助他人的感覺(jué)真好，真讓我感到快樂(lè)。這份快樂(lè)我收下了，我也會(huì)把它種在心田里。

　　有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“你為什么總是那么快樂(lè)啊!好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“我也和你們一樣，生活中也都是喜憂參半，我只是把所有的快樂(lè)都收下來(lái)，種在我的心田里罷了。”他聽后還是有些疑惑地走了。其實(shí)每個(gè)人的生活都是喜憂參半的，只是有些人懂得種快樂(lè)。其實(shí)被人幫助和幫助別人不就是播種快樂(lè)嗎?那些被我種下的快樂(lè)已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，為我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。

　　初二的優(yōu)秀的記敘文范文二

　　我改掉了壞習(xí)慣

　　我曾記得西塞羅說(shuō)過(guò)“習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的”當(dāng)然我也認(rèn)為如此，如果沒(méi)有良好的習(xí)慣，就不能塑造完美的自我。

　　在我很小的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是每當(dāng)坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，嘴里總會(huì)吃點(diǎn)東西，當(dāng)然每次吃完之后，那些食品袋就會(huì)扔在那里。媽媽經(jīng)過(guò)沙發(fā)看見(jiàn)我扔的垃圾就說(shuō)到：“告訴你多少遍了，看電視吃東西可以，但是吃完后一定要扔掉，不要放在沙發(fā)上”。可是我每次看完電視就會(huì)做別的事情，想不起來(lái)要扔掉垃圾，別把垃圾扔在沙發(fā)上，真是困難。

　　那天，剛好媽媽不在家，我可以看會(huì)電視了，我高興極了。立馬跑到電視旁，打開開關(guān)，開始看我喜愛(ài)的。當(dāng)然，習(xí)慣了每次看電視都會(huì)吃點(diǎn)東西，我坐在沙發(fā)上悠哉悠哉的吃著，電視沒(méi)什么意思了，更新的都看完了。于是，我便去玩電腦了。習(xí)慣的又把垃圾扔在了沙發(fā)上。我看到媽媽回來(lái)了，我便關(guān)閉了電腦從房間里走了出來(lái)，媽媽一臉不高興的樣子，我心想：完了，完了，吃完的垃圾又忘扔了。唉!這回可好，待會(huì)又得遭到如雷鳴般的訓(xùn)斥了!嗯，我決定了，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。以后再也不這么做了，改掉這個(gè)壞習(xí)慣真是艱難啊，每次看完電視，起身時(shí)都會(huì)環(huán)顧四周，如果有殘?jiān)銜?huì)清理干凈再離開。從那以后我每次都這么做，習(xí)慣成自然了，我也便記住了再也不亂扔了。爸爸媽媽說(shuō)：“頭回看見(jiàn)沙發(fā)這么干凈，我大姑娘真棒啊!改掉了自己的壞習(xí)慣，我們真為你高興?！?/p>

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我們以改善與改正，在生活的細(xì)瑣之事里劃掉壞習(xí)慣，這樣才可能使自己變得更加優(yōu)秀。

　　初二的優(yōu)秀的記敘文范文三

　　教室。燈光輕撫。

　　傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)在相互告別。初二教學(xué)樓威然地屹立于這個(gè)安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力。教室里的天花板上日關(guān)燈散發(fā)的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰(zhàn)的我們，那么安靜，那么祥和。

　　風(fēng)吹開了放在桌子上的課本，內(nèi)容一頁(yè)一頁(yè)地映入眼簾，突然間心里最柔軟的部位像是被什么東西觸摸到了，微微地顫動(dòng)，才意識(shí)到初二這一旅程就快到終點(diǎn)了。真的快到終點(diǎn)了嗎?有點(diǎn)雀躍，有點(diǎn)迫不及待，有點(diǎn)害怕，有很多很多地不舍……

　　想想，這一年來(lái)有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經(jīng)可愛(ài)的你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的。

　　有時(shí)會(huì)想，如果當(dāng)初不是那么幸運(yùn)地被分到八班?；蛟S現(xiàn)在自己也會(huì)很不一樣吧。八班給了我一個(gè)溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語(yǔ)文老師，另一位是我的英語(yǔ)老師。在那些最無(wú)助和迷茫的歲月，是他們帶著我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的價(jià)值觀·人生觀不斷地影響著我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我溫暖。

　　班長(zhǎng)器也一直給我家人般的寵愛(ài)，在她面前，我有時(shí)會(huì)像個(gè)任性的女孩子，會(huì)偶爾耍耍小脾氣，她都會(huì)用她寬敞的胸懷包容著我。她會(huì)耐心地幫我講題，細(xì)心地開導(dǎo)我。

　　在他們的身邊，讓我感到了被保護(hù)的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠(yuǎn)，他們都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神關(guān)注這個(gè)微不足道的我。

　　在初二的日子，如果沒(méi)有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，初二的生活就會(huì)少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍(lán)天下歡笑。

　　同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點(diǎn)，比如，我們是同一天生日;喜歡看旁邊同學(xué)寫的笑話;體育課喜歡找個(gè)沒(méi)人的地方待在一起談天說(shuō)地·······數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次數(shù)學(xué)考試都不及格。她說(shuō)相信我能行。她說(shuō)即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽到這些話的時(shí)候，我哭了。

　　初二的日子中，還有很多八班的同伴與我同行，他們讓我懂得了什么是朋友?什么是友誼?

　　初二的我們一起面對(duì)歡樂(lè)與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)我是個(gè)懷舊的樂(lè)天派，我想是的，我會(huì)用心去銘記和感謝初二的你們。我的生活才會(huì)更加美麗;因?yàn)橛辛四銈?，我的眼神才能更加?jiān)定地去注視前方，面對(duì)未來(lái)······

　　窗外，風(fēng)依舊吹，星光閃爍······

　　初二的優(yōu)秀的記敘文范文四

　　有位女孩有一副美麗動(dòng)聽的歌喉，但她卻長(zhǎng)著一口齙牙，十分難看。

　　可是她十分喜歡唱歌，而且天賦不錯(cuò)，進(jìn)步很快。有一次，她去參加比賽，在舞臺(tái)上表演時(shí)，她總是有意識(shí)地去掩飾自己難看的牙齒，她的表演讓觀眾和評(píng)委們感到好笑，她失敗了。

　　但是有位評(píng)委卻發(fā)現(xiàn)她的音樂(lè)內(nèi)侄極佳，在后臺(tái)找到她，很認(rèn)真的地告訴她：“你肯定會(huì)成功，但是你必須忘記你的牙齒?！?/p>

　　在這位評(píng)委的幫助下，女孩慢慢走出了自己長(zhǎng)著齙牙的生理缺陷。在一次全國(guó)大賽中，她的極富個(gè)性化的表演和歌唱令所有現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委為之傾倒，她終于脫穎而出。

　　她就是卡絲·黛莉，美國(guó)一位著名的歌唱家，她的齙牙同她的名字一樣響亮。代表了她的形象，歌迷們還稱她的牙齒很漂亮。

　　長(zhǎng)了一口齙牙，應(yīng)長(zhǎng)該說(shuō)是一種缺陷。如果你只盯著自己的缺陷，那它只會(huì)告訴你是多么的不完美，多么的不幸?？墒?，你站遠(yuǎn)了再去打量，這種缺陷有時(shí)候卻可以成為自己的長(zhǎng)處。

　　有這樣一個(gè)問(wèn)題，假如給你一枚硬幣，你如何想辦法把世界遮起來(lái)。答案很簡(jiǎn)單，把硬幣放到眼前。很多時(shí)候，我們正是把問(wèn)題放在了眼前，使自己不見(jiàn)天日，忽略了其實(shí)可以把問(wèn)題放遠(yuǎn)點(diǎn)，換個(gè)角度看自己?！妒ソ?jīng)》上說(shuō)：“上帝關(guān)了一扇窗，又會(huì)打開另一扇窗。這話不無(wú)啟迪。我們根本不必要為自己的平庸或者丑陋之處感到自卑，只要善于發(fā)現(xiàn)，你完全可以從這些自認(rèn)為丑陋的缺陷中找到自己有價(jià)值的東西。

　　初二的優(yōu)秀的記敘文范文五

　　靜靜地合上《渴望生活》的書卷，浸沒(méi)在沉思的姿態(tài)中。默默地品味那悠悠墨香中記載著的一位偉人波瀾不驚的藝術(shù)生涯，心中陣陣轟鳴，文森特·風(fēng)高，他用血液中燃燒的熱情將自己熔化在人類的汗青中。他是一個(gè)熾熱的魂靈，他是一團(tuán)不朽的火陷!

　　郁金香上空的溫暖氣候培養(yǎng)了這個(gè)不馴的天之驕子。在和照的春風(fēng)和明媚的陽(yáng)光中，凡高用稚嫩的思維享受著金色的麥浪，清澈的小溪，百鳥的啼囀……

　　少年時(shí)代揮手過(guò)去，年輕的文森特來(lái)到了五光十色的巴黎。他沉淪了?不，莫奈的《日出》促使這個(gè)畫廊小職員拿起相伴終生的畫筆去勾勒他所親歷的社會(huì)。但社會(huì)誤解了天才，將他拋入黑暗的漩渦，讓他陳尸在塞納河畔陰晦的夜里。

　　但要知道，熾熱是光明的代名詞，于是他摒棄了仇恨，選擇了熱愛(ài)。他采額陽(yáng)光下朵朵燦爛的向日葵;他拜訪在煤油燈下安詳?shù)爻允慷沟娜?他欣賞夜幕里奪目的星空;他贊美意大利女人身上開朗奔放的民族氣質(zhì)……

　　有人說(shuō)：藝術(shù)家最痛苦的是不為人所承認(rèn)。凡高一生只賣出了一幅畫——《紫色的葡萄莊園》。他的痛苦卻在不懈的創(chuàng)造中得到了解脫，顯得如此超然與不凡。他永不停息地謳歌著生活，詠嘆著親情，正如王爾德童話中的夜鶯，為了圣潔的玫瑰，唱出自己的最后一滴血。

　　命運(yùn)是一塊磐石，多少人避它而去，而凡高——這熾熱的魂靈，將堅(jiān)冰熔化成火炬，引領(lǐng)著光明、帶著堅(jiān)定無(wú)比的目光，口中噙著一如既往的微笑，一如當(dāng)年的耶酥，向著崇高的圣殿走去，走去……

　　我那迷蒙的淚光中，是他永不幻滅的身影!