尊重他人記敘文小學(xué)優(yōu)秀作文
尊重他人記敘文小學(xué)優(yōu)秀作文5篇
從作文的寫作時(shí)限來分，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。限時(shí)作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。以下是小編整理的尊重他人記敘文小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考!
尊重他人記敘文小學(xué)優(yōu)秀作文1
她是個(gè)三十歲出頭的中年婦女，皮膚黝黑，眉清目秀，五官端正，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。
第一次見到她是半年前了，那是我初中的第一節(jié)語(yǔ)文課。上課鈴聲響起，她大步走進(jìn)教室，做了簡(jiǎn)短的自我介紹。從那天起，她便成了那個(gè)讓我最尊敬的人。
她的課程很有趣，雖然同學(xué)們喜歡在課堂上開玩笑，互損，但也是為了增加良好的課堂氛圍，所以我們班級(jí)的整體成績(jī)一直很好。她的課程不僅有趣，還很特別。她不像其他老師一樣，經(jīng)常使用電腦上課。她憑借的是她多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課程豐富多樣，使人記憶深刻。
她對(duì)于我們的作業(yè)也極其認(rèn)真，不管是字跡潦草不堪直視，還是亂寫亂畫不工整。她都會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏?，認(rèn)真批閱。她不會(huì)強(qiáng)迫我們死記和硬背，她的要求只有三點(diǎn)：字跡工整美觀，多讀有益的課外書，多寫作。對(duì)于一些成績(jī)較差的同學(xué)，她不會(huì)選擇放棄，反而會(huì)用自己的耐心去慢慢指導(dǎo)，對(duì)于成績(jī)較好的同學(xué)。她更是視為掌上明珠，經(jīng)常單獨(dú)指導(dǎo)引領(lǐng)。
對(duì)于我們的生活，她也非常的用心。有一次上體育課我在跑步時(shí)不小心摔傷了腿。當(dāng)時(shí)沒有班主任的課。是她將我送到了醫(yī)院，還給我付了錢。在我住院期間。她一直到醫(yī)院來給我補(bǔ)課，這才使段那時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jī)沒有退步。
身為一名學(xué)生。我不會(huì)知道她花了多長(zhǎng)時(shí)間去批改作業(yè);不會(huì)知道她用了多少光陰去備課;也更不會(huì)知道她為了我們花費(fèi)了多少心血。
我們?nèi)羰腔▋海闶悄菆@丁。我們?nèi)羰乔f家，她便是那農(nóng)民。我們?nèi)羰谴蟮兀闶悄怯晁?。是她燃燒了自己，照亮了我們?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干?！庇H愛的霍老師，您就是那個(gè)最讓我尊敬的人。
尊重他人記敘文小學(xué)優(yōu)秀作文2
教室內(nèi)剛剛結(jié)識(shí)的一群群好友們，三個(gè)一群、五個(gè)一隊(duì)地圍在一起，喧鬧著，嬉笑著。“教師來了”不知是誰(shuí)突然大喊了一聲，同學(xué)們只好悻悻地回歸原位。窗外那道黑色的高挑的身影一閃而過，轉(zhuǎn)眼間便出現(xiàn)在了教室里的黑板前。
“同學(xué)們好!我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)教師，郭教師。下面我們開始上課”啊?新學(xué)期、新教師、新同學(xué)，不用互相認(rèn)識(shí)，就開始上課?講臺(tái)下的同學(xué)們一片嘩然，紛紛低頭四下私語(yǔ)。篤篤篤“注意力集中到黑板上來!”教師用長(zhǎng)長(zhǎng)的白色粉筆敲擊著黑板，厚厚的鏡片反射著凜凜的白光掃射過每一位同學(xué)的頭頂，真叫人害怕!我面朝著黑板，眼睛卻打量起了教師：高挑的身體勻稱有致，一身黑衣顯得這體型更加修長(zhǎng);棕色的頭發(fā)高高地盤起，高挺的鼻梁上架起一副方方正正的眼鏡;高抬著下巴，看起來就像傲慢的黑天鵝!以后可有罪受嘍!
新學(xué)期大掃除，正當(dāng)一位值日生準(zhǔn)備爬上由桌子和椅子共同搭建而成的“腳手架”時(shí)，“停一下，讓我來!”一轉(zhuǎn)頭，郭教師站在了我們身后?！斑@邊的同學(xué)幫忙扶住左邊的桌腳，那里的同學(xué)幫忙抓緊椅子的靠背，我比較高，拆扇葉這件事由我來做比較方便……”說著，她便將腿一蹬，用手一扳，敏捷地躥上了高高的“腳手架”?！斑€楞在那里做什么?快來幫忙呀!”怔在原地的我聞聲跑去。在“腳手架”上的郭教師顯得更加高大，日光燈下教師的影子被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，延伸進(jìn)我的眼眶，延伸進(jìn)我的心底。此時(shí)的郭教師，是那么高，高不可及，卻又那么近，觸手可及!
現(xiàn)在，郭教師正彎腰刷洗著扇葉，一聲聲清脆的刷洗聲清亮明晰。彎著腰的郭教師更加動(dòng)人，雖隱匿了自己高挑的身材，卻在我心中顯得更加高大、美麗。
這樣的教師怎能不令我尊敬呢?
尊重他人記敘文小學(xué)優(yōu)秀作文3
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中，我又想起了那則新聞。
數(shù)據(jù)表明在2020年，我國(guó)已全部脫貧。我國(guó)于1949年建國(guó)，短短71年，我國(guó)就從一個(gè)世界上貧困人口最多的國(guó)家，到現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口已全部清零，造就了減貧史上的奇跡。當(dāng)然這里面也離不開許多人的努力。截止至2020年，己經(jīng)有1800多人犧牲在脫貧的戰(zhàn)場(chǎng)上。史鐵生曾在《奶奶的星星》中說過“我慢慢相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許是一支含淚的蠟燭”。也許他們不是巨星，但他們一定是一把火炬，一支含淚的蠟燭。他們也有家人，也可以在城里找份好工作，但他們都為了別人的家庭勞累，放棄了城里的優(yōu)待，選擇了為千萬(wàn)人民謀取福利，崎嶇不平的道路。只要能培一朵花，就不防做會(huì)朽的腐草。他們?yōu)榱饲f(wàn)人民美好的生活而奮斗。他們做了那會(huì)朽的腐草，培育一朵美麗的花朵。
他們有男有女，有老有少。黃文秀說過，“總是要有人回來的，我就是要回來的人?！彼驌?dān)心村里受災(zāi)，辭別重病臥床的父親，不幸遇難身亡。樊貞子與文夫吳應(yīng)增在與人治談土雞的路上發(fā)生交通事故，不幸遇難。重慶市扶貧干部楊驊突發(fā)疾病，倒在扶貧崗位上。像他們這樣的人還有許許多多，如姜仕坤、沈海鴻、王文貴、曾翔翔等等。
我想，如果再讓他們選擇一次人生的道路，他們一定會(huì)再次選擇那條崎嶇的路，再次走上扶貧之路。我想我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)槿嗣瘾I(xiàn)出生命、堅(jiān)持不解、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做祖國(guó)的棟梁。
尊重他人記敘文小學(xué)優(yōu)秀作文4
在我們的生活里面，總是會(huì)遭遇各種各樣的人。有一些人會(huì)給我們留下印象十分深刻的記憶。在我的記憶里面有著許多尊敬的人，比如說辛勤的園丁，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，以及維持社會(huì)交通的交警叔叔們。我最尊敬的人還是我每天上學(xué)道路上遇到的那一位女清潔工。每天早上我都會(huì)早早的起床，來到外面的街道上鍛煉自己的身體。那個(gè)時(shí)候天微微亮，道路上面基本上沒有過多的人流和車流，即使是早餐店的店家也是剛剛開門而已。
可是在這種時(shí)候卻有這樣的一群人，已經(jīng)開始了自己的工作。這些人就是城市里面的清潔工。每天早上我隨著自己的鍛煉身體，都會(huì)看到清潔工在自己的工作崗位上拿著掃者迎著寒風(fēng)打掃城市的道路。如果是在夏天的話，那么情況還是好一點(diǎn)的，可是如果在秋天和冬天的話，那么在這么少的情況之下，還要面對(duì)著寒冷以及困意帶來的侵?jǐn)_。但是這些清潔工并沒有過度的埋怨，好像也沒有受到這一方面的影響。不管是嚴(yán)寒酷暑還是冬暖夏涼，在每天早上我都可以看到他們不斷忙碌的身影。對(duì)于他們來說，最大的影響還是早上一陣又一陣刮起的風(fēng)。甚至有的時(shí)候好不容易將這條道路給打掃完成了，但是突如其來的一陣風(fēng)會(huì)將他們的成果全部驅(qū)散。
就是因?yàn)樗麄儯覀兊某鞘胁艜?huì)變得干凈美麗，他們?cè)诿刻煸缟隙荚跒檫@個(gè)城市的美麗，干凈，默默奉獻(xiàn)，他們用自己的汗水讓城市變得整潔。當(dāng)我們走在城市的角落里面，尤其是看到干凈的地方，那么又有誰(shuí)會(huì)想到是誰(shuí)在為城市的干凈整潔做貢獻(xiàn)?每次看到這樣的情景，我都感到自愧不如。這樣的人永遠(yuǎn)都值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
尊重他人記敘文小學(xué)優(yōu)秀作文5
“這輛車還可以再救十個(gè)人，還有這個(gè)純金別針還可以救兩個(gè)……”辛德勒哽咽地說出了這句話。有很多人會(huì)問：“辛德勒是誰(shuí)?”他是一位納粹黨員，但他卻用自己的全部財(cái)產(chǎn)，就下了一千四百多名猶太人。他是一個(gè)納粹的叛徒，但他卻贏得了所有人的尊敬。
奧斯卡·辛德勒本是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中靠著賄賂，開工廠，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)?shù)娜恕Ｋ倳?huì)買猶太人來到自己的工廠干活，因?yàn)楫?dāng)時(shí)猶太人要比波蘭人便宜的多。所以不知不覺，辛德勒的工廠就變成了猶太人的“避難所”。
他本賺到了自己一輩子都花不完的錢，但他看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷?？吹搅艘粋€(gè)個(gè)孩子被納粹強(qiáng)制分離，看見了一個(gè)個(gè)年輕健壯的猶太人慘死在納粹士兵的刀下……他看不下去了，他動(dòng)用自己的積蓄，將一個(gè)又一個(gè)猶太人招進(jìn)工廠。但他的積蓄很快花完了，一分錢都沒有了。
他不行了，他已經(jīng)沒有能力再去拯救了，他破產(chǎn)了。之后，戰(zhàn)區(qū)解放，所有猶太人都安全了，但辛德勒并不如此。他救了猶太人，所以被掛上了“叛徒”的罪名，所以他要開始逃亡。在他臨走前，所有猶太人送他離開。有一位猶太人拔掉了自己的一顆金牙，打造了一枚金戒指，上面寫著：救人一命，如救蒼生!辛德勒哽咽著說出了開頭的一段話。
是啊，他本不用如此勞苦，只需要那些錢盡享榮華富貴就行了。但他沒有，曾經(jīng)有一個(gè)記者拜訪他，辛德勒說：“我覺得猶太民族正在遭到毀滅。我對(duì)此別無(wú)選擇，必須幫助他們?！?/p>
那個(gè)記者這樣評(píng)價(jià)他：“辛德勒的卓越事跡只是源自于基本的禮儀和人性，只不過我們長(zhǎng)大后就極少再真誠(chéng)地相信這些禮儀和人性了。他是一個(gè)看到曙光而悔改的機(jī)會(huì)主義者，并從此背棄了周圍的虐待狂和卑鄙的罪犯?！?/p>
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