學(xué)會(huì)知足作文600字(5篇)

我們?yōu)槭裁匆弥?？如果一個(gè)人不懂知足,就會(huì)因?yàn)樽约旱玫降牟粔蚨米约涸絹?lái)越幸福。下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)知足作文600字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

學(xué)會(huì)知足作文600字篇1

有一個(gè)寓言故事，許多人都聽(tīng)過(guò)。小猴子在山上待的太久了，想出去找點(diǎn)食物，他順著路走，看到了一塊玉米地，金黃色的玉米惹的猴子連連歡喜，他摘了幾個(gè)玉米棒子滿(mǎn)心愉快。走著走著，又看到了一片果園，碩大的桃子引誘著他，于是拋掉了玉米，摘了自己喜愛(ài)的桃子，哼著小曲，繼續(xù)往前走。又看到了一塊西瓜地，西瓜又大又圓，猴子又扔了桃子，摘了西瓜。最后，他又來(lái)到了一塊芝麻地，滿(mǎn)心歡喜的扔了西瓜去摘芝麻。最后，他只抱了些不能充饑的芝麻回到了家。

人在這個(gè)世界生活，不斷的追求著自己想要的東西。但是這個(gè)世界好像所有的東西都對(duì)我們充滿(mǎn)著誘惑，我們得到了金錢(qián)，又想得到地位;得到了地位，又想得到安適的生活;得到了安適的生活，又想得到長(zhǎng)久的壽命……似乎我們想得到的東西是永沒(méi)有止盡的。所以，我們的態(tài)度決定了我們的生活。

不知道滿(mǎn)足的人永遠(yuǎn)的都在為了自己那永無(wú)止盡的追求每天忙碌奔波著，他們從來(lái)沒(méi)有時(shí)間停下自己的腳步來(lái)看一看自己周?chē)利惖氖澜?，靜下心來(lái)體味自己的生活，他們的人生在不斷的忙碌中一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡，最后得到自己那一顆疲憊的心。相反，知足的人有自己心中的那道界限，得到自己心中那份簡(jiǎn)單的滿(mǎn)足，就知道停下自己的腳步，來(lái)品察這個(gè)大千世界的美麗，來(lái)享受生活的快樂(lè)，和自己心愛(ài)的人一起共度良宵。在他們的生活中，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著快樂(lè)，在他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著幸福的笑容，在他們的心中永遠(yuǎn)都寫(xiě)著四個(gè)字：知足常樂(lè)。

克羅克的知足使他能夠?qū)Ｐ牡淖鲆患?，就是開(kāi)好自己的快餐店，而荷蘭人的貪婪導(dǎo)致了他最終守著200頭牛度過(guò)了自己的余生。所以知足的人往往能夠在自己的事業(yè)上取得成功，他們知道何時(shí)該停下腳步，適可而止，而貪婪的人永不滿(mǎn)足，想得到一切卻最終給自己鋪墊了走向起點(diǎn)的回環(huán)之路。

知足，常樂(lè)，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)這個(gè)最真實(shí)，最有意義的人生態(tài)度。知足，給我們時(shí)間享受生活;知足，讓我們有能力體味生活的真諦，最終，知足，將使我們永遠(yuǎn)保持一顆快樂(lè)，年輕的心。

學(xué)會(huì)知足作文600字篇2

也許你會(huì)羨慕蒼鷹翱翔時(shí)的自由，也許你會(huì)敬仰大海奔流不息的堅(jiān)持，再或許你會(huì)崇拜曇花一現(xiàn)時(shí)的美麗。但，蒼鷹沒(méi)有你穿梭于世界時(shí)的充實(shí)，大海沒(méi)有你堅(jiān)持奮斗的過(guò)程，曇花沒(méi)有你成功后的永遠(yuǎn)輝煌。所以，不要老想著你沒(méi)有什么，要想想你擁有什么；所以，知足常樂(lè)。

知足常樂(lè)是一種對(duì)現(xiàn)在已得到的、擁有的、持一種滿(mǎn)足的態(tài)度。知足常樂(lè)它不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，不會(huì)杞人憂(yōu)天，更不會(huì)異想天開(kāi)。知足常樂(lè)的人是曠達(dá)的，是豪邁的，是滿(mǎn)足的，他們需要一種處事不驚、見(jiàn)怪不怪時(shí)的淡定。知足常樂(lè)的生活是安逸、舒適的，它被注入了新的能量。知足常樂(lè)的我，是快樂(lè)、幸福的，我是積極向上的。

知足常樂(lè)的人是曠達(dá)的，它有處事不驚的淡定。蘇軾仕途不順，閑暇之時(shí)，游覽赤壁，面對(duì)客人妄自菲薄的回答，他回答：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨呼！”這是一種曠達(dá)的處事情懷。再有他的《念奴嬌·赤壁懷古》中寫(xiě)道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”氣勢(shì)磅礴，暢古通今。他不因被貶而消沉，相反，他更豪邁。

知足常樂(lè)的生活是愉悅舒適的，它被注入了新的能量。五柳先生陶淵明，厭惡官場(chǎng)生活，憧憬田園生活，毅然決然地辭官，他不因五斗米而折腰。他性嗜酒，好讀書(shū)，日子清貧但快樂(lè)，他早晨到田地里除草，傍晚扛著鋤頭和月亮一起攜手到家。他村人評(píng)價(jià)他說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！彼瓦@樣滿(mǎn)足的在田園中除草培苗，做著他認(rèn)為最浪漫的事。

知足常樂(lè)的我，是開(kāi)心的、向上的。我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，我能夠確定的說(shuō)：我把我全部的精力都放在了美好的事物上——生活。我知足是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家庭，有一個(gè)健康的身體，有一群積極向上的同學(xué)……我常樂(lè)是因?yàn)槲抑恪?/p>

山峰不羨慕珠穆朗瑪峰的高大，因?yàn)樗兴约旱母叨?；小溪不羨慕長(zhǎng)江的奔騰與繁華，因?yàn)樗兴约旱墓?jié)奏與安靜。我不羨慕你，因?yàn)槲矣形易约旱纳睢?/p>

知足常樂(lè)！

學(xué)會(huì)知足作文600字篇3

笑一笑，十年少！微笑是調(diào)劑生活最好的營(yíng)養(yǎng)品，而樂(lè)觀是面對(duì)困難最好的表現(xiàn)！人生短短幾春秋，可謂苦中一點(diǎn)甜！但千萬(wàn)不能讓煩惱占據(jù)你的整個(gè)生活！

我們都很幸福！只不過(guò)眼睛很調(diào)皮，猛不丁就會(huì)和你開(kāi)個(gè)小玩笑，故意只讓你看到那些生活中那些不好的！可我們不能任他玩弄，給心靈蒙上一層黑紗！我們要用心去看，去去感受生活！

有兩只老虎，一直在籠子里三餐無(wú)憂(yōu);而另一只在森林中自由自在！籠子里的老虎經(jīng)常感到孤獨(dú)，它他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想去闖一闖外面的世界！而田野里的老虎，每天要努力捕食，它同樣也羨慕籠子里老虎安逸的生活。有一天他們終于互換了角色！籠子里的老虎來(lái)到田野，盡情的呼吸感到無(wú)比自由。它一直奔跑，看著獵物一個(gè)個(gè)走過(guò)卻不懂得捕食。不久，他餓死在了田野里。而田野里的老虎來(lái)到籠子，他望著周?chē)吧蔫F欄終日郁郁寡歡，最后也死了！。

其實(shí)，很多時(shí)候我們就像這兩只老虎一樣。明明很幸福，卻總是抱怨老天太不公平?？衫咸旌芄剑拖袼o了蝴蝶美麗的翅膀卻也讓蝴蝶承受破繭的痛;他給了蜜蜂好的“名聲”可也讓他勞苦一生……

小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)就告訴過(guò)我：“沒(méi)有誰(shuí)的生活是完美無(wú)缺的，多一份智慧就少一份美麗;多一分幸福就少一次享受。”

記得我問(wèn)過(guò)爸爸：鄰居的王奶奶為什么唉聲嘆氣，王爺爺卻整天笑呵呵的。爸爸告訴過(guò)我是因?yàn)橥跄棠炭偸前咽虑橥缓玫南胨哉斐蠲伎嗄?，而王爺爺總是認(rèn)為事情一定會(huì)好起來(lái)的所以整天樂(lè)呵呵的。那時(shí)起我就若有所思的告訴爸爸我要做像王爺爺那樣樂(lè)觀向上的人！從那以后只要我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷就會(huì)想起王爺爺，那么我就會(huì)充滿(mǎn)力量微笑面對(duì)生活！

生活沒(méi)有想的那么如意！但如果像王爺爺一樣，換一副心情，換一個(gè)角度;少想想糟糕的，多想想好的。那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)“天空很藍(lán)，老天很公平，我很幸?！敝徊贿^(guò)，我們總是不甘滿(mǎn)足而已！生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑他就對(duì)你笑，你對(duì)他哭他就對(duì)你哭！所以多笑一笑吧，別讓周?chē)目諝庵谐錆M(mǎn)苦悶的因子！

人生雖苦短，但知足也常樂(lè)矣！

學(xué)會(huì)知足作文600字篇4

庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒，人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看似平淡的一生，其實(shí)我們要懂得知足。

正如一些人拿到大橘子會(huì)抱怨酸，拿到甜橘子會(huì)抱怨小。但是為何我們不換個(gè)角度？小橘子在手我們應(yīng)該慶幸它是甜的，酸橘子在手我們應(yīng)該慶幸它是大的。世間的林林總總，不可能一切都十全十美，我們要學(xué)會(huì)知足，古人云“知足者常樂(lè)”。

懷揣一顆知足的心態(tài)，我們對(duì)人對(duì)事就不會(huì)太過(guò)于苛求，少卻了平時(shí)近乎苛刻到極點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)，生活會(huì)多幾分樂(lè)趣，多幾分怡然。

身處這個(gè)凡世，每個(gè)人自出生那一天起，就被上天定了型。我們無(wú)法選擇我們的容貌，無(wú)法選擇我們的父母與家庭，我們無(wú)法選擇的東西真的太多太多。因此，一些大城市里的孩子在抱怨自己沒(méi)有童年，自己的童年時(shí)光都是陪著補(bǔ)習(xí)班度過(guò)的。山里的孩子總是在抱怨自己生錯(cuò)了家庭，總是覺(jué)得自己貧窮、困苦，生活無(wú)味。但是我們?yōu)槭裁床荒軌驌Q個(gè)角度，好好去體味“知足”二字真正的內(nèi)涵呢？

大城市里的孩子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，盡管補(bǔ)習(xí)班很多，但是我們總歸一些東西學(xué)到了手?！颁撉佟卞憻挼氖且粋€(gè)人的氣度，“圍棋”展現(xiàn)的是一個(gè)人的智力，倘若一個(gè)人具備一點(diǎn)，那么他也是一個(gè)完美的人，總之離日后的成功就更接近了。這是生活對(duì)我們的垂青。我們要懂得知足。

大山里的孩子不應(yīng)該抱怨自己的生活，山里的娃，與自然有著肌膚之親的孩子們，我們要學(xué)會(huì)知足，感謝我們被降生在山里，這樣我們就多了與世間萬(wàn)物接觸的機(jī)會(huì)。起碼，一大早起來(lái)，我們呼進(jìn)的第一口空氣是潔凈的。我們喝的水是甘甜可口的，而并非那些泛著漂白劑的自來(lái)水。我們的童年是無(wú)拘無(wú)束的，可以在田間捉青蛙，可以在夏日的傍晚捉幾只亮晶晶的螢火蟲(chóng)，我們應(yīng)該懂得知足。

“知足者常樂(lè)”。城里的孩子，山里的娃，同是祖國(guó)最燦爛的花朵。我們不應(yīng)該抱怨，總認(rèn)為自己過(guò)得有多少不好。其實(shí)只要回望一下這個(gè)世間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的，其實(shí)已經(jīng)足夠了。

下次吃橘子的時(shí)候，要牢記小橘子，酸橘子大，人生是難以取舍的。惟一顆知足心，方可感受到生活的最美。其實(shí)對(duì)于生活，我們無(wú)需奢求太多，知足就好。

學(xué)會(huì)知足作文600字篇5

常言道，知足常樂(lè)，有如智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。這是一種看似平常卻又是一般人難以企及的達(dá)觀。又有人說(shuō)，男兒當(dāng)自強(qiáng)，應(yīng)如大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，這似乎又是說(shuō)人應(yīng)當(dāng)不知足。其實(shí)，知足與不知足都是一種生存的智慧，孰是孰非，不能一概而論。

人們都不愿意一生如草芥般沉寂，都希望自己能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這便是與生俱來(lái)的不知足。拿破侖有一句流傳頗廣的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話(huà)的核心就是要不斷進(jìn)取。

一代名流征服歐洲的事跡至今仍鐫刻在法蘭西的凱旋門(mén)上。的確，人生不當(dāng)輕易言知足，進(jìn)取和一往無(wú)前永遠(yuǎn)是浩如煙海的世界中生命奔騰的主旋律。不知足，才有了輝煌的人生：知足，人類(lèi)也許至今還停留在洪荒時(shí)代。文學(xué)家們追求“語(yǔ)不驚人死不休”，這是不知足；體育健兒追求“更快、更高、更強(qiáng)”，同樣是不知足；科學(xué)家不斷地探究世界的奧秘，更是不知足……

生命豈能悄然流逝，它應(yīng)似奔騰的野馬，在馳騁中留下一串清晰的足跡。

人們都渴望生如夏花之絢麗，這份渴望就源自生命進(jìn)化中的不知足。但更多的時(shí)候更多的人卻是行走在生命的蜀道上，步步如上青天之難。君不見(jiàn)孔丘遍訪(fǎng)諸國(guó)求政而不得的難堪，孟軻遭遇被君王接見(jiàn)而意見(jiàn)不被采納的尷尬；君不聞陶潛“誤落塵網(wǎng)中，一去叁十年”的憤懣，潯陽(yáng)樓上的白居易淚濕青衫時(shí)的抽泣聲。

自古以來(lái)，多少人生不逢時(shí)，比干、屈子、陸贄……但我們更知道李太白之“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的決絕，莊周之“往矣，吾將曳尾于涂中”的幽默，蒙田之飲酒不為博一醉的清醒。所謂君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命，當(dāng)我們力所不及時(shí)，當(dāng)我們無(wú)路可走時(shí)，不妨知足，不妨去嘗試享受已有的生活。

“春服既成，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的愜意，“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”的豁達(dá)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，“世間絕品人難識(shí)，閑對(duì)茶經(jīng)憶古人”的閑適……凡此種種，雖無(wú)生如夏花之絢麗，卻也可死如秋葉之靜美。

生命豈能無(wú)止境地追求，它應(yīng)在生命的驛站停留片刻，享受生命的愜意。