守望未來600字記敘文
守望未來600字記敘文(5篇)
回首過去,我們的生活是如此的美好;展望未來,我們的人生充滿著無限的精彩。關(guān)于守望未來的記敘文要怎么寫呢?以下是小編整理的守望未來600字記敘文,歡迎大家借鑒與參考!
守望未來600字記敘文(篇1)
時光從樹林中走過,留下圈圈年輪,微風(fēng)從水面上拂過,留下陣陣亮光。而我在初中的舞臺上走過,留下滿滿回憶?!?/p>
初一時,我的成績并不好,看著成績名列前茅的同學(xué)們,似乎遙不可及,感覺沒有任何的進(jìn)步空間。還好,那時我并沒有放棄,我一直都在奔跑,只是仍未找到正確的道路。終于在初二上學(xué)期的期中考試,我每門科都超常發(fā)揮,取得了自己成績上的新高。老師的認(rèn)可,同學(xué)的鼓勵,父母的贊揚(yáng),讓我對學(xué)習(xí)漸漸有了信心,在錯綜復(fù)雜的小路上找到了適合自己的路,我不再懼怕平時的測驗,因為這是發(fā)現(xiàn)問題的最好途徑,我不再覺得上課無趣,每個神秘的知識點就是最好的游戲;灑過的每一滴汗都是力量的存儲,此刻的孤獨(dú),只要耐住,全是進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的大道上路燈仍在發(fā)光,照亮了我美好的未來。
以前我總是以為老師是個威嚴(yán)且無法親近的人,所以遇到問題要么自己解決,要么詢問同學(xué)。終于在那一天我作業(yè)沒帶,只有自己送往老師辦公室補(bǔ)交。在與老師親切的交談中,我發(fā)現(xiàn),原來老師也是可以親近的。于是,我與老師之間的壁壘被打破,紙上劃過的一道道印記讓我對知識有了更深層次的理解,老師耐心的一句句解釋增加了我對學(xué)科的熱情。學(xué)習(xí)上嶄露頭角,薄弱學(xué)科得到強(qiáng)化,甚至脫穎而出。
這三年不僅我學(xué)到了知識更有了上舞臺的勇氣。語文老師為了增長我們的見識,培養(yǎng)我們的能力,總是會在課前讓我們賞析古詩,或是一則故事。第一次,我極其緊張,幾乎是照著稿子上念出來的。第二次,我依舊緊張,為了讓同學(xué)們更深刻地記住內(nèi)容,媽媽特意與我做了幻燈片。第三次我不再懼怕上臺,望著臺下的同學(xué)們,我無比自豪,心潮澎湃。諸如此類,在這個集體中我為人處世的能力得到磨煉,表達(dá)思想的方式有所提升,在與人處世的街道上,路燈輝煌,照亮著我光明的前景。
初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,我要厚積薄發(fā),盡管有挫折,但讓我蓄力前行。在通往美好未來的大道上,以堅持和信念化作路燈,照亮我值得期盼的未來。
守望未來600字記敘文(篇2)
宮崎駿曾說起一句話:遇見都是天意,擁有的都是幸福,世界上有一千種等待,最好的那種叫未來可期。
還記得嗎?那間教室。
重新分完班后,我們懵懵懂懂地走進(jìn)班級,和新的同學(xué)組成了三班這個“笑傲江湖“。我們個個身懷絕技,與班主任斗智斗勇;我們個個心懷夢想,互相幫助,共同進(jìn)步。
還記得嗎?那紅色的塑膠跑道。
“加油,加油,加油……”一聲聲加油聲響徹云霄,運(yùn)動會的我們鉚足了勁為賽場上的運(yùn)動員加油助威。運(yùn)動員們聽見了我們的應(yīng)援后就像是打了雞血一般,一個個渾身充滿了勁,奔向等在終點多時的老師的懷抱,最終取得了優(yōu)異的成績,不枉訓(xùn)練時灑下的汗水。
還記得嗎?那辦公室里的冷空調(diào)。
六月的夏天,酷暑難耐。小學(xué)的教室沒有空調(diào),上完體育課后,使本就燥熱的教室更加悶了。當(dāng)時只有教師辦公室有空調(diào),于是我們時不時就找借口去辦公室吹空調(diào),以至于每到夏天,辦公室的人都最多。有時哪怕在門口經(jīng)過,一陣?yán)滹L(fēng)吹出都是會使我開心好久。
那個夏天,辦公室太小,教室太熱,操場很大。
老人們常說:“天下沒有不散的宴席?!毕奶齑祦砻悦5娘L(fēng),少年突然成長。不知不覺,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)一年了,很感謝那個夏天讓我遇見你們。
相信吧,離別是為了更好的相遇!
守望未來600字記敘文(篇3)
“世界總是這樣,逼著我用微笑面對謊言,用一腔熱血,面對這個世界給我的感動和歡喜。”——題記
“那片笑聲,讓我想起,我的那些花,在我的生命中,每個角落,靜靜的為我開著……”像歌詞說的那樣,我也曾相信未來的路上會一直有良人相伴,盡管遍體鱗傷,但依然覺得世間美好,就好像,你是猛獸,是荊棘,是利刃,而我仍然甘愿一步一步朝你的方向前進(jìn)。
時光從不是良藥,它能夠不著痕跡的帶走心中的執(zhí)念,也能在某個不經(jīng)意的瞬間,給我們留下永遠(yuǎn)無法遺忘的傷痕。而我們,也從來不是自己心靈的治愈師。就好像兩年前,我步伐輕盈,眼中含笑。而兩年后的自己,滿身傷痕,每走一步都是沉重。
世間不乏美好,地平線中噴薄而出的希望,給予我們藍(lán)色的希冀,山中靜謐的老寺,茫茫黑夜中的明月,林間溫柔的晚風(fēng),塘中嬉戲的游魚,叢中穿梭而過的小鹿,樹上嘰嘰喳喳的音符,營造一副安謐的氛圍。
但人生總是悲傷多于驚喜。這個世界上,愛笑的人總在負(fù)重前行,被偏愛的人總有恃無恐。而我們不一樣,我們什么都沒有,所以我們不能輸。一直銘記著人生而在世,眾生皆苦。表面的堅強(qiáng)是因為不想讓別人看到自己內(nèi)心的塵埃,臉上的微笑是因為害怕淚水不明言狀的,像洪水猛獸般涌來。沒有人會沒有傷痕,但他們總是盡力地掩蓋自己的不堪,將最好的自己展現(xiàn)在世人面前,一邊微笑,一邊掙扎,因為他們相信,這個世界美得不像話,而自己又怎么能自甘墮落?
終其一生,誰不曾遍體鱗傷,誰不曾彷徨迷茫?但總有人會笑著,奔跑著,大步朝著更好的方向,遇見更好自己。
要相信,每一縷鉆心的疼痛,都將化為明亮的燈,照亮我們來時的路。即使曾經(jīng)遍體鱗傷,也要學(xué)會釋然。要逼著自己一個人抵過千軍萬馬,放下自己對世俗的追逐,自度年華。不亂于心,不困于情,不念將來,不畏過往。世間美好,未來可期。
守望未來600字記敘文(篇4)
展望未來,告別過去
人世間總在上演著一幕幕的告別,每個人一生中都會有許多的告別。
——題記
告別是人生成長的彩鏈,告別幼稚,告別輝煌,告別童真,告別過去,走向成熟,走向未來。瀟灑的揮揮手,不留任何牽念,登上出行的列車,遙看窗外的風(fēng)景走向未來,任由風(fēng)兒飄飄,讓它帶走往昔的一切,走向為來,走進(jìn)現(xiàn)實。不管別人怎么評說,不管世俗怎么嫌猜,總是那么剛毅果決的告別,對天空吶喊Saygoodbye!
一起玩捉迷藏,一起跳一起唱,無憂無慮,無所事事,每天邀些朋友出去打打鬧鬧,有山玩水,然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅,那時的我們很幼稚,很活潑。
童年,每一個人都是天真的,活潑可愛的,思想上的天真,行為上的幼稚。那時的開朗,那時的頑固,回憶起,只能微微一笑。
過去的每一個人,對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花,在它的花叢中開得分外妖嬈,密密麻麻,猶如鋪上一層紅地毯,一個路過的小孩見到就伸手去摘一朵,另一個小孩路過就伸手去摘一朵,路過的孩子多了,紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち?,又一道風(fēng)景沒了。小時候,就是這樣,越美的東西就越想得到,完全不會考慮結(jié)果,過去,是無知的,是自私的。
記憶是陣陣花香,一起走過永遠(yuǎn)不能忘,回憶只能讓現(xiàn)實更充滿虛無?,F(xiàn)實讓我們自身了解到,只有長大,才能告別,告別那些幼稚的,無知的,輝煌的過去,讓自己再邁上一步,一步一個腳印,走多了,成熟了,懂事了,起碼知道了,路邊的野花不要采,就算再美,只能觀看,要不然怎么會有眼看手莫動著一成語呢。一點一滴的事情,美好的過去,我們只能回憶,憧憬更好的未來。
列車已到下一個地方,再下一個地方。直到該列車的終點地區(qū),列車停下來了,我也該清醒了,讓那些回憶慢慢消失,慢慢消失…遙看遠(yuǎn)方,未來在等著…
守望未來600字記敘文(篇5)
教室外的花壇中有一棵樹,它扭著身,歪著脖,伸著彎曲的手,一副老態(tài)龍鐘的模樣,這棵典型的大叔,雖不挺拔,但卻蔥蘢。
四月,人間芳菲皆盡之時,但對于這棵老樹來說,它的精彩才剛剛開始。樹干原本漆黑,可現(xiàn)在已泛出淡綠,漸漸的,枝繁葉茂,藍(lán)花盛開。團(tuán)團(tuán)綠葉中間夾雜著簇簇藍(lán)花,這些藍(lán)花像一個個精靈一般把這棵老樹點綴地格外美麗,顯得生機(jī)勃勃。走進(jìn)老樹,綠蔭蔽住了陽光,花香沁人心脾,一陣花香入肺人便神清氣爽、寧靜舒暢。在此學(xué)習(xí)的學(xué)子們也會因此忘記了生活的失意、學(xué)習(xí)的壓力。
聽老師講在我們學(xué)校建校之際就有了這棵樹,不過,當(dāng)時它可沒有如今的這般生機(jī)。那時,所有的人都以為他即將枯死,都沒有人去理睬它。后來學(xué)校開課,學(xué)生們開始忙碌的學(xué)習(xí),誰沒有料到這棵將死之樹竟然重獲新生。它越長越高大也越來越美麗,就想這所學(xué)校一樣。
時光飛逝,眨眼間這棵樹就在此度過了幾十個春秋寒暑,它和學(xué)校一起成長,它在這里見證了老師的含辛茹苦,學(xué)生的拼搏奮進(jìn),學(xué)校的日新月異。
每年五月,高三學(xué)子面臨高考的最后一月,老師們最忙碌、學(xué)生們最緊張、藍(lán)花盛開最蓬勃的一月。 藍(lán)花給緊張忙碌的師生帶來些寧靜,但它本身又帶著憂郁的氣質(zhì),仿佛學(xué)子們各各都在憂愁思考。藍(lán)花象征等待,就像高三學(xué)子在等待未來的結(jié)果。
高考結(jié)束后,藍(lán)花雕零,憂郁和等待都不在。學(xué)子們帶上自己的夢想再次踏上新的征程,各奔天涯,將夢想的種子撒播到全國各地。老樹褪去一夏的繁華,在一個寒冬中積蓄新的希望。因為來年仍然會有一群胸懷大志、英姿勃發(fā)的青年;在下一個盛夏依然會有一樹的精彩和希望。
春去秋來,周而復(fù)始,樹一直在那里演繹著它自己的精彩和暗淡,而我們怎樣才能點亮人生的璀璨?是等待溫暖盛夏的來臨還是努力讓自己配得上盛夏?是等待著被未來俘虜還是主動去擁抱未來?我想,藍(lán)花初盛之際,就是仲夏之夢開場之時。