人生的旅程作文600字記敘文【5篇】

何為人生？hew人生是一場漫漫旅途,從起點(diǎn)到終點(diǎn),我們一路在奔跑,我們?cè)竭^高山,越過大海,去尋找人生的意義。以下是小編整理的人生的旅程作文600字記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

人生的旅程作文600字記敘文【篇1】

沒有一座高山是平緩的，沒有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩。

——題記

我在校園里走著，忽然覺得腳下一空，一個(gè)巨大的漩渦在腳下，猶如一個(gè)巨大的盤子。接著覺得引力加大，身體就如石頭般開始下降，過了一會(huì)兒，我掉到了一個(gè)斜坡上，接著身子向平地滾，此時(shí)我已經(jīng)昏迷了。

風(fēng)吹動(dòng)著樹葉發(fā)出“沙沙”聲，此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我醒來了，只見自己眼前是一座高山，自己靠著山腳下的一棵大樹，長得茂盛的樹枝中，有一枝最壯而又最長的，但卻沒長著樹葉的樹枝，明確地指著山頂?shù)囊桓l(fā)出閃亮光芒的柱子。“是要去那里嗎？”我疑惑的問道。

此時(shí)夜已深，只有皎潔的明月伴隨著我，沒人能回答我的問題，于是我開始踏出第一步。

山上除樹木就是花草，還有一些不知名的昆蟲在鳴叫，山頂?shù)墓庵樟亮宋仪靶械穆罚瑯湓诠獾恼丈湎掠辛艘坏佬蜗蟮妮喞?/p>

走著走著，平緩的山路開始有了一定的坡度，我開始吃力地踏實(shí)地走著。我看到了，看到了小時(shí)候的我，剛剛接觸小學(xué)的知識(shí)，對(duì)，走得很吃力。每當(dāng)做得不好的時(shí)候我總會(huì)倔強(qiáng)地反抗生命，于是以不斷嘗試，終于在班里取得高分。

我繼續(xù)走下去，忽然，我覺得面前時(shí)一堵高墻，撞了過去，是懸崖。等我意識(shí)過來時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開始向高處奮斗，我一邊探索著前面的小石頭，一邊借助著這些小石頭爬上去。

有時(shí)候爬上去時(shí)，腳下一踩空，便會(huì)滑下來，或者摔到樹上，在幾次摔倒后，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時(shí)，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會(huì)輸，但在經(jīng)過幾分努力，終于贏了爸爸一次。每次輸?shù)臅r(shí)候，我都會(huì)哭起來。

再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著四個(gè)字——時(shí)空之門，我走進(jìn)去，一下子就到了校園。

人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。

人生的旅程作文600字記敘文【篇2】

無論做什么事都要有理想、有目標(biāo)，才能努力以赴。好比開車時(shí)，要有方向，才不致走冤枉路；工作時(shí)，要有計(jì)畫，運(yùn)作方能順?biāo)?。生活在大時(shí)代里的我們，除了為個(gè)人的未來努力，也要能為社會(huì)、國家的未來盡一分心力。吾人努力的方向是什么呢？有四點(diǎn)意見：

第一、族群整體的認(rèn)同：人常因?yàn)楸舜说牟煌a(chǎn)生情結(jié)，其中又以族群問題最甚。其實(shí)，生長在同一塊土地上，說著共同語言，有著共同文化，何必畫地自限？美國地大物博，是世界民族的大熔爐，各人種族群都可以共處；唐朝所以興盛，也是因?yàn)榘莶煌褡宓拇嬖?；近代國父孫中山先生也強(qiáng)調(diào)：“五族共和”。因此，吾人對(duì)族群要有整體的認(rèn)同，同心同德，群心群力，才能發(fā)揮更大的力量。分化的思想，只會(huì)導(dǎo)致紛爭、戰(zhàn)斗，對(duì)人心社會(huì)并非善事。

第二、道德信心的恢復(fù)：物質(zhì)生活豐富以后，許多人為物所役，道德觀念低落，反而沒有信心，不知道自己要做什么，現(xiàn)今實(shí)在更需要道德與信心的恢復(fù)與重建。一個(gè)人有道德，人歡喜與之共事；一個(gè)團(tuán)體有道德，人歡喜參與其中。無論企業(yè)間的往來，或是人與人交流等，信心、道德都是不可缺乏的品德，因此格外地需要加強(qiáng)建立。

第三、文化生活的充實(shí)：現(xiàn)今的社會(huì)型態(tài)轉(zhuǎn)變，比錢財(cái)更重要的是精神上的富有，講究慈悲、講究品德，尤以充實(shí)文化內(nèi)涵、精神更為重要。目前社會(huì)正大力提倡讀書會(huì)，這是很好的方法，藉此可以建立書香家庭、書香社會(huì)、書香人生，提升生活品質(zhì)。

第四、全民活力的再生：朱熹說：“問渠那得清如許，謂有源頭活水來?！庇谢钏?，就能源源不斷。同樣的，有活力，就有目標(biāo)，有活力，就會(huì)進(jìn)步；人生有活力，才有光采；團(tuán)體有活力，才能延續(xù)。

現(xiàn)在應(yīng)努力再生全民的活力，例如鼓勵(lì)文教、獎(jiǎng)勵(lì)投資等，讓我們的社會(huì)充滿色彩、充滿希望。現(xiàn)在的社會(huì)，凡事講求未來性，因此吾人眼光要能放遠(yuǎn)、心胸要能放大，才能創(chuàng)造美好的未來。

人生的旅程作文600字記敘文【篇3】

人生像是浩瀚無垠的宇宙，容納著各式各樣的星球；人生像是一片大海，承載著無數(shù)條小溪；人生像是一個(gè)神奇的書架，蘊(yùn)藏著不計(jì)其數(shù)的奧秘。

我們的人生平凡而又微妙。在這個(gè)大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗話說：人類當(dāng)自強(qiáng)。我們的人生雖然沒有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大徹大悟；沒有朱自清的“寧死不吃美國救濟(jì)糧”的民族精神；更沒有佛家的“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵?！钡膶拸V胸襟，但卻是獨(dú)一無二的。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們的人生都是現(xiàn)場直播，不能彩排，我們每個(gè)人都是都是演員而不是觀眾，我們每時(shí)每刻都在用自己最真實(shí)的表情、最樸實(shí)的動(dòng)作，詮釋著人生的哲理。

回首過去，只有那些非凡的，獨(dú)具匠心的人生，才能使我們生許多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀怨，使我們不禁潸然淚下；岳飛那“鞠躬盡瘁，死而后已”的精忠報(bào)國的氣概，使我們欽佩不已；陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的樸實(shí)悠閑，讓我們又生出許多的向往……

人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散發(fā)芳香，誰解其中味？人生像是一曲動(dòng)人的歌，忘乎所以，誰撫動(dòng)琴弦？

人生，本來就似流星劃過天空，容不得誰不珍惜，但在珍惜的同時(shí)，千萬不要忘了拼搏。雖說拼搏的過程中會(huì)有失敗，但我們要不怕輸，關(guān)鍵是面臨中考的我們：此時(shí)不搏何時(shí)搏？只有在人生的旅途上灑下滴滴汗珠，留下我們拼搏時(shí)汗涔涔的身影，印證我們堅(jiān)韌不拔的腳印，才不枉此生在世間走一回。

讓我們駕駛著奮斗的小船，揚(yáng)起不懈的風(fēng)帆，在廣闊無垠的知識(shí)大海上，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧！

人生的旅程作文600字記敘文【篇4】

人生就像一桌菜，或是一杯開水，或是一場馬拉松。

——題記

什么是人生？人生是什么？像我這樣的歲數(shù)，本沒有資格探討這樣的話題，可這幾天頭腦中偏偏不?？M繞著這樣的疑問。今天，我豁然開朗，得出一個(gè)初步的結(jié)論，希望得到你的支持：人生就像一桌菜，或是一杯開水，或是一場馬拉松。

人生就像一桌菜。菜有酸甜苦辣咸，人生也是這樣，不可能一直都是一種味道。如果你說，人生就是沒有加鹽的大白菜，沒有滋味，那這種念頭只能讓你心態(tài)悲涼，生活沒有樂趣。其實(shí)，大白菜也有甜的時(shí)候，要不怎么小白兔都那么喜歡？關(guān)鍵看你有沒有用心去品嘗，用心了，就是美滋滋的。

所以，人生不能被漠視。否則，就像一桌菜，即使豐盛，也滋味全無。因?yàn)?，有道被稱為心情的佐料放錯(cuò)了。

人生又像一杯開水。開水是有溫度的，你不努力保持這個(gè)溫度或者不給它加熱，它就會(huì)涼下去。開水似乎是沒有味道的，其實(shí)不然。不知道你有沒有聽說過這樣的故事：從前，有一位國王外出游玩，途中路過一條小河，深綠色的柳樹倒映在水里，清澈誘人。國王派人用金杯去取水喝，水是淡的。過了一會(huì)，一位滿頭大汗的老農(nóng)走過這里，他走到河邊，跪下身去，雙手掬水，喝了起來。他笑了，水是甜的。

所以，當(dāng)你并不僅僅是為了占有，而是需要并給予尊重時(shí)，那人生就是甜的。

人生還像一場馬拉松。常聽電視里有人告誡孩子：“不能輸在起跑線上?！笨墒?，人生的旅程不能急功近利，要保持體力，要擁有毅力，要永不言棄，做好最后沖刺，才能勝利抵達(dá)終點(diǎn)。如果一曝十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，只能以失敗告終。

所以，面對(duì)漫長的人生道路，需要智勇雙全，才是最后的奪冠者。

因此，在我看來，人生就像一桌菜，也像一杯開水，還像一場馬拉松。你認(rèn)為呢？

人生的旅程作文600字記敘文【篇5】

酸甜苦辣咸，人生總是要多體驗(yàn)一些的。我們就在一次次體驗(yàn)中收獲和成長。雖然有些過程艱辛不易，但是收獲卻又像雨后彩虹。

以前總是想當(dāng)老師，覺得當(dāng)老師是一件很瀟灑的事情。講講課，改改作業(yè)。不像學(xué)生沒完沒了的上課。但是，周五上了一節(jié)班會(huì)課后，老師的形象又在我心目中高大了許多。

我拿著常規(guī)記載簿走進(jìn)教室，鈴聲已經(jīng)響了很久了，卻只有一群學(xué)生稀稀拉拉的走進(jìn)來，我不禁為我下面課的進(jìn)程有些擔(dān)憂。我學(xué)著老師的樣子很嚴(yán)肅的叫了一聲：“上課！”結(jié)果下面又是桌椅響，又是喧鬧聲。站姿十分惡劣，我強(qiáng)忍著讓他們坐下。

我剛準(zhǔn)備進(jìn)行第一個(gè)流程，結(jié)果一毛就插嘴道：“老師今天上課講什么呀？”我沒時(shí)間搭理他，我還有好多的內(nèi)容要講。底下的人倒是注意力又不集中起來?？?！那個(gè)二毛估計(jì)想到什么好笑的了，明目張膽的掉頭交流。引得后面的人又是一陣歡笑。哎呀呀！"安靜！安靜！"我拍了拍講臺(tái)說。我理了理喉嚨：“今天的班會(huì)課，我和大家一起總結(jié)一下本周的常規(guī)?！币幻谙旅娌遄斓溃骸爸v常規(guī)?。　蔽业纱罅搜劬ε暳艘幌乱幻?，他這才安靜下來。我準(zhǔn)備回到剛剛要講的內(nèi)容上，可卻一下腦袋一片空白。不知道又該從哪里講起。又是引得下面的同學(xué)一陣哄笑。哎，當(dāng)老師真是個(gè)技術(shù)活。

中間也不知道經(jīng)歷了九九八十一難，可算結(jié)束了講課。我剛準(zhǔn)備伸腿向位置走，卻感覺腿被人用力踢了一下，差點(diǎn)摔了一跤，這才知道站了半個(gè)小時(shí)腿已經(jīng)麻木了。嗓子也因?yàn)榘雮€(gè)小時(shí)的講個(gè)疲勞了。這不禁讓我想起老師常常一站45分鐘為我們講課，我們卻常在下面講話，做小動(dòng)作，一點(diǎn)不理解老師。老師曾又多少次默默犧牲自己的休息時(shí)間，為我們備課，批改作業(yè)，仔細(xì)給我們找出錯(cuò)誤。有時(shí)我們卻不仔細(xì)訂正，不尊重老師的辛苦。

雖說只是一次班會(huì)課代班老師的體驗(yàn)，卻讓我理解了很多也認(rèn)識(shí)了很多。收獲像彩虹，卻又歷經(jīng)雨后的磨練。人生就在一次次蛻變中成長，蛻變。