我們離不開選擇。人生的道路上總會(huì)面臨著許多選擇,而我們必須去面對(duì)它。一個(gè)正確的選擇可以影響我們之后的道路。下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)選擇記敘文600字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

學(xué)會(huì)選擇記敘文600字（篇1）

將要畢業(yè)的我們就如將要脫離母體的種子一般，將會(huì)面臨著選擇，不同的選擇就會(huì)面臨著不同的人生道路，對(duì)應(yīng)不同的人生價(jià)值。

選擇清廉，作為醫(yī)生，本職就是要為患者減輕痛苦，節(jié)約患者費(fèi)用，給患者帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。身為醫(yī)生的賈立群就堅(jiān)守了醫(yī)德，選擇了清廉，他面對(duì)患者家屬送來(lái)的紅包，縫起了自己的衣袋，用行動(dòng)踐行醫(yī)德就范，保持廉潔操守，清白人格，患者敬佩，同事敬重。坐在高堂之上的包公也選擇了清廉和公平，面對(duì)每天那么多的大大小小的案件，他始終是堅(jiān)持自己的本心，給人民帶來(lái)了正直和平，從此他的名字永垂青史，成為清廉正義的化身。

他們選擇清廉，在人生道路上開出令人稱贊的花，成就了一道亮麗的風(fēng)景，帶來(lái)一股怡人的清風(fēng)，吹暖了人心，吹醒了世人。

選擇傳承。如今，因社會(huì)快速地向前發(fā)展著，許多地方文化逐漸消失，稀有動(dòng)物瀕臨滅絕。李亞威，一位攝影家，她放棄了在大城市里過(guò)一種優(yōu)越而又優(yōu)雅的生活，來(lái)到了彝族人們所生活的偏遠(yuǎn)山區(qū)，她不畏艱苦，用自己一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和能記錄下美的攝影機(jī)走遍那個(gè)山區(qū)，拍攝下來(lái)彝族特有的文化風(fēng)俗，和稀有物種的生活習(xí)性，將這些將要消失在世上最美的風(fēng)景記錄下來(lái)了，并公布于世，讓這種文化以視頻的形式傳承下去。

她選擇了傳承，無(wú)論拍攝條件多艱難，她都堅(jiān)定向前，為的就是要傳承那些我國(guó)曾有過(guò)的美好瞬間。

選擇擔(dān)當(dāng)，我國(guó)的科技在不斷的發(fā)展著，這其中具有最大功勞的就是當(dāng)初選擇擔(dān)當(dāng)而一直為國(guó)奉獻(xiàn)的科研人員。黃旭華，一位潛核艇的研究首要人員，30年以來(lái)，他家的八位兄弟姐妹都不知道他是研究核潛艇的，他的父親在臨終前都不知道他是干什么的，他的母親從63歲到93歲才見(jiàn)到兒子一面。為研究核潛艇，新婚不久的他告別妻子來(lái)到試驗(yàn)基地，后來(lái)他把家安到了小島上。

他，選擇了擔(dān)當(dāng)，選擇了為國(guó)效力，不惜隱藏了30年，但他的回報(bào)也是巨大的，他的研究成果使我國(guó)科研水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。

選擇，面對(duì)選擇，我們總會(huì)猶豫，但一旦選擇了，就不要后悔，要一直堅(jiān)持下去，因?yàn)椴煌倪x擇對(duì)應(yīng)著不同的人生道路，對(duì)應(yīng)著不同的人生價(jià)值，是無(wú)法重選的。

學(xué)會(huì)選擇記敘文600字（篇2）

生活中我們時(shí)刻都會(huì)面臨著選擇。有的時(shí)候選擇很簡(jiǎn)單，比如地上有一張100元錢和一張10元錢，你會(huì)選擇哪張？如果是個(gè)正常人都會(huì)毫不猶豫的做出正確的選擇——當(dāng)然是兩張都撿起來(lái)。可是，有些選擇并不是這么簡(jiǎn)單，比如說(shuō)，此刻你本來(lái)計(jì)劃著要去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而電視上正好播放著你最喜歡的電視節(jié)目。你該如何抉擇？

人的一生時(shí)刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發(fā)事件時(shí)，迫使我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確之選。

每個(gè)人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應(yīng)該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因?yàn)槟菢訒?huì)使你做出許多錯(cuò)誤的選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標(biāo)是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時(shí)，失去了原本的善良和純潔。所以，我們?cè)谧龀鲞x擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會(huì)因錯(cuò)誤的選擇而后悔。

就拿生命，愛(ài)情和自由來(lái)說(shuō)吧。生命中沒(méi)有愛(ài)情的點(diǎn)綴，生命就是不完整的。但愛(ài)情與自由相比，愛(ài)情便有些膚淺了。因?yàn)闆](méi)有自由，生命和愛(ài)情就失去了意義和價(jià)值。詩(shī)人裴多菲在生命，愛(ài)情和自由三者之中選擇自由，是因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有自由，生命和愛(ài)情就會(huì)無(wú)所依附。

選擇具有相對(duì)性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。

我們都知道二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是否友援中國(guó)抗日而始終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無(wú)論是什么類型，只要堅(jiān)信按照步驟一步一步地做，一定錯(cuò)不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會(huì)使你浪費(fèi)許多的時(shí)間。這兩個(gè)事例告訴我們，做出選擇必須要當(dāng)機(jī)立斷，切勿拖泥帶水。

做出正確的選擇，必須有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須學(xué)會(huì)去積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。反之，則會(huì)比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。

人生的道路就是由許多個(gè)十字路口，交錯(cuò)而成的，只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印，但是向左走還是向右走都由自己定。這樣才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。

學(xué)會(huì)選擇記敘文600字（篇3）

想用汗水換來(lái)豐碩的果實(shí)，經(jīng)過(guò)一番刻苦之后，得到的，卻是出乎意料的結(jié)果，那時(shí)才覺(jué)悟。

——題記

“一分耕耘，一分收獲”，著似乎是一個(gè)不變的真理，但是我們付出后卻得不到收獲。在上學(xué)期的一次單元測(cè)試中，我的成績(jī)是那么的不盡人意?？粗涑庵嚲淼摹板e(cuò)號(hào)”，望著那刺眼的分?jǐn)?shù)，一種名不可狀的壓抑與委屈突然襲上心頭。往日里伏案苦讀的情景仿佛歷歷在目。為什么世界這么不公平，為什么我的付出卻得不到收獲？

難道是不夠刻苦么？還記得平日里每堂課上大量的練習(xí)，每個(gè)夜晚燈下不知疲倦的苦讀，如果以時(shí)間累加的話，想必早已夠了。但是，為什么我付出許多卻得不到滿意的答卷呢？

靜下心來(lái)反思，我發(fā)現(xiàn)，雖然自己做了很多練習(xí)題，但對(duì)題目的領(lǐng)悟還不夠透徹，關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己還沒(méi)有掌握一種良好的學(xué)習(xí)方法。課上的漏洞也總希望在課下用做練習(xí)題和思考來(lái)彌補(bǔ)。時(shí)間久了才發(fā)現(xiàn)，雖然頭腦總也有一些解題的模式，但總好像一顆顆斷了線的珠子，散做一盤，缺少一根可以穿起珠子的線。

想到這里，我突然明白，雖然說(shuō)：“書上有路勤為徑。”只有勤勉敬業(yè)的精神，無(wú)論是選擇“羊腸小道”還是“陽(yáng)光大道”，都可以到達(dá)山頂。但是我由于選擇了那條“羊腸小道”，以雖然付出了很多，但是只是量上的積累，少有質(zhì)的飛躍。

不僅如此，在高速發(fā)展的社會(huì)中，如何選擇一條適合自己的、付出少、見(jiàn)效快的“捷徑”，已經(jīng)成為事業(yè)與成功的關(guān)鍵。當(dāng)然，這里所說(shuō)的“捷徑”相對(duì)于“曲徑”而言的，并非“投機(jī)取巧”。上個(gè)世紀(jì)中期，計(jì)算機(jī)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。微軟公司致力于開發(fā)面向大眾消費(fèi)者的應(yīng)用軟件。而當(dāng)時(shí)最大的電腦制造商IBM公司依然認(rèn)為巨型計(jì)算機(jī)是未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展的主流。雖然兩家公司在日后都付出了不懈的努力，但由于微軟公司為自己選擇了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，擁有巨大的市場(chǎng)，其發(fā)展很快超過(guò)了IBM公司，成為當(dāng)今世界上最具影響的企業(yè)之一。其總裁比爾·蓋茨先生也成為世界上擁有財(cái)富最多的人。

總而言之，無(wú)論個(gè)個(gè)人的學(xué)習(xí)，企業(yè)的發(fā)展，還是社會(huì)的進(jìn)步，都在選擇行之有效的途徑的前提下，加以勤奮的付出，才取得豐碩的收獲。

學(xué)會(huì)選擇記敘文600字（篇4）

我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇，說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。

如何讓選擇成為一種智慧，這也是一種成功。我有一個(gè)表哥，他上初三時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀，常常是班里的前幾名，為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí)，我才上小學(xué)五年級(jí)。中考成績(jī)下來(lái)了，他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中，可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校，我們都埋怨他，說(shuō)他不知事，可他卻只是笑笑。

到分文、理科時(shí)，家長(zhǎng)們都讓他選理科，他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解，說(shuō)他是不是傻，理科多好找工作呀！到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考，他也沒(méi)讓我們失望，考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”，他卻拒絕了。至于理由，我們也無(wú)從知曉。

現(xiàn)在他在上大學(xué)，我上高一。前幾天，我給他打電話，向他訴訴苦，告訴他，我每天有多辛苦，偶然有想他當(dāng)年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么，他卻說(shuō)，選擇很重要，但過(guò)程也很艱辛，你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí)，他覺(jué)得到了好學(xué)校，全是優(yōu)等生，那么老師就不會(huì)特別重視你，而普通高中，優(yōu)生很少，老師會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)你。選擇文科，是他心里知道，自己雖然文、理都不錯(cuò)，可相比而言，文科還是略勝一籌，選就要選自己最有把握的?？刹还茉鯓樱慕Y(jié)局總是好的。

聽(tīng)了他的話，我覺(jué)得選擇也是種智慧，是一種成功。只有選擇好了，才會(huì)成功。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫，有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷，所以許多人都去坐電梯，造成電梯擁堵不堪，而只有一個(gè)人選擇樓梯，方便又沒(méi)人搶，因此反而比坐電梯的搶先上樓。選擇也是這樣，你以為你選擇的是最快、最便捷的，可結(jié)果，這條路充滿了競(jìng)爭(zhēng)者。

選擇是種智慧、是種成功，升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運(yùn)，都在自己手中掌握。

學(xué)會(huì)選擇記敘文600字（篇5）

生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做選擇，在困難面前，我們必須做出選擇：退縮或是挑戰(zhàn)；在災(zāi)難面前，我們必須做出選擇：保全自己還是幫助他人。而就在不久之前，我也面對(duì)過(guò)這樣一次選擇：誠(chéng)信的選擇。

那是一個(gè)陰沉的下午，細(xì)雨綿綿，冷風(fēng)呼嘯，老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，開始分發(fā)?！澳銈冏笥彝瑢W(xué)交換卷子，加一加分?jǐn)?shù)，然后報(bào)上來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)道。

很快，一張卷子傳入到我的手中，上面的字跡是那樣的熟悉，可哪一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉蓋滿了試卷，讓我無(wú)法面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)——這就是我的試卷？的確，這次考試我的分?jǐn)?shù)很不理想，這讓我的心情一下子落到了低點(diǎn)。

可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a給我多加了四分。于是，一個(gè)殷紅的70分就這樣出現(xiàn)在我的卷子上，看著這個(gè)在旁人看來(lái)還算不錯(cuò)的成績(jī)，我的心情異常的復(fù)雜，截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩：

“這個(gè)分?jǐn)?shù)多不錯(cuò)??！你拿回去給你爸媽看，你媽、你爸肯定會(huì)高興的！”一個(gè)尖銳的聲音響起。

“但你呢？你能高興嗎？這四分不是你的，拿著這個(gè)成績(jī)，你的良心會(huì)不安的！”另一個(gè)低沉的聲音響起。

可尖銳的聲音又響起了：“放心吧，那四分是他自己想送給你的，又不是你問(wèn)他拿的，天上掉下的餡餅，不撿白不撿！”

“你的良心會(huì)不安的?！薄安粫?huì)的?！薄皶?huì)的。”尖銳的聲音和低沉的聲音一直在爭(zhēng)執(zhí)著。

就這樣，面對(duì)著卷子上那個(gè)閃閃發(fā)光的七十分，面對(duì)誠(chéng)信與分?jǐn)?shù)的抉擇，我猶豫不決，我不知道是悄無(wú)聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠(chéng)信。

一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘，四分鐘過(guò)去了，終于，我站起身，來(lái)到老師跟前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了”……

當(dāng)我再次回到座位時(shí)，我感到心中有一種特別的快樂(lè)。因?yàn)槊鎸?duì)選擇，我選擇了誠(chéng)信，你呢？