在這場(chǎng)災(zāi)疫面前，我們青年學(xué)生要勇于擔(dān)當(dāng)，知行合一，不為防疫抗疫添亂，積極傳播正能量。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)疫情期間高校思政課心得體會(huì)，希望大家喜歡。

疫情期間高校思政課心得體會(huì)范文【篇一】

3月9日,學(xué)校組織全校師生通過(guò)人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看了直播。為確保讓這次“疫情防控思政大課”做到全覆蓋、有效果,學(xué)校黨委高度重視,黨委書記楊聲親自部署,校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院和各二級(jí)學(xué)院緊密配合,全校師生積極響應(yīng),精心組織收看“疫情防控思政大課”,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的系列重要講話和指示精神,準(zhǔn)確把握黨中央關(guān)于疫情防控的要求和決策部署。

通過(guò)線上觀看此次疫情防控思政大課,更能深刻體會(huì)到“疫情是本生動(dòng)的教科書”。充分彰顯出中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)和黨的執(zhí)政自信。這客觀上為高校思想政治理論課的思想引領(lǐng)注入了強(qiáng)大的信念和動(dòng)力。收看結(jié)束后,學(xué)校思政課教師組織學(xué)生進(jìn)行了討論,教師在線全程參與,引導(dǎo)學(xué)生提升認(rèn)識(shí)。

同上一堂課,是在特殊環(huán)境下、具有特殊意義的一堂課。

收看后,全校師生反響熱烈。學(xué)校黨委書記楊_說(shuō)：疫情是一場(chǎng)災(zāi)難,但也恰是一個(gè)信念教育、情感教育、責(zé)任教育的關(guān)鍵時(shí)刻,教育部舉辦的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”提供了的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全校師生要牢記初心使命,以本次“疫情防控思政大課”教育為契機(jī),堅(jiān)持立德樹(shù)人,鑄就教育之魂。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)郭__收看后說(shuō)：在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,教育部組織全國(guó)大學(xué)生同上這樣一堂“疫情防控思政大課”,可以說(shuō)恰逢其時(shí),意義非凡。這樣一堂課讓學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識(shí)到,疫情中我們沒(méi)有局外人,每一個(gè)人不僅要有感動(dòng),更要有行動(dòng),自覺(jué)從自我做起,匯聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大力量。

馬克思主義學(xué)院思政課教師黃_說(shuō),“多難興邦,磨難是成長(zhǎng)的基石。這次抗擊疫情,全國(guó)上下一盤棋,集中力量辦大事,體現(xiàn)了我國(guó)特有的制度優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)了我黨卓越的治國(guó)效能。同時(shí)作為負(fù)責(zé)任的大國(guó),為世界提供解決問(wèn)題的中國(guó)方案,得到國(guó)際社會(huì)一致好評(píng)。對(duì)在校大學(xué)生來(lái)講,這更是人生重要的一課,讓大家明白了青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！?/p>

文秘1931班的尉同學(xué)在線討論時(shí)說(shuō):今天下午的“疫情防控思政大課”令我受益匪淺。這次新冠疫情,讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。在這個(gè)特殊時(shí)期,讓我們感受到了祖國(guó)對(duì)大學(xué)生的期望!我相信“風(fēng)雨壓不垮,苦難中開(kāi)花”。作為新時(shí)代青年,我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。我們一定會(huì)堅(jiān)定理想信念、刻苦學(xué)習(xí)、勇?lián)?zé)任,為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

通過(guò)觀看此次課程直播和課后討論,大家紛紛暢談自己的思考與感悟,全校師生充分認(rèn)識(shí)到疫情防控期間講好思政課的重要意義。發(fā)揮好思政課在凝聚共識(shí)、堅(jiān)定信心、統(tǒng)一行動(dòng)方面的重要作用,實(shí)現(xiàn)思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”同頻共振,讓課程教學(xué)更好地服務(wù)于疫情防控大局。這也是引領(lǐng)師生勇做社會(huì)思考者、前行者和負(fù)重者的初心回歸。

疫情期間高校思政課心得體會(huì)范文【篇二】

在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時(shí)刻，為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，教育部今天下發(fā)通知，教育部社科司與人民網(wǎng)將聯(lián)合組織“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。課程時(shí)間為20__年3月9日(星期一)14:30—16:00，將通過(guò)人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端進(jìn)行直播。

本次“思政大課”特別邀請(qǐng)艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述防疫抗疫一線的感人故事。

通知要求，各地各高校要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)組織本次“思政大課”的重要性，因地因校制宜，加強(qiáng)宣傳和組織管理，將本次“思政大課”列入疫情防控期間思政課教學(xué)統(tǒng)一安排，通知屬地和本校所有大學(xué)生按時(shí)上課。因課程沖突沒(méi)有參加在線直播學(xué)習(xí)的，要組織學(xué)生回看教學(xué)視頻，認(rèn)真學(xué)習(xí)。各地各高校要根據(jù)思政課教學(xué)進(jìn)度安排，結(jié)合本次“思政大課”情況，由本校思政課教師組織一次學(xué)生在線討論，深化對(duì)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

疫情期間高校思政課心得體會(huì)范文【篇三】

當(dāng)前，新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情牽動(dòng)國(guó)人的心。朋友見(jiàn)面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三句不離最新疫情的進(jìn)展。討論的背后是人們對(duì)疫情的關(guān)注，也是對(duì)自身、家人健康的擔(dān)憂。自疫情發(fā)生以來(lái)，一些人為了個(gè)人利益，在網(wǎng)絡(luò)上制造傳播散布謠言營(yíng)造恐怖氛圍，利用消費(fèi)者焦慮哄抬物價(jià)獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會(huì)秩序。疫情面前任何人無(wú)法置身事外，所有人唯有放下私利才能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。

每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成為謠言的止者。朋友間傳遞信息，相互提醒本無(wú)可非議，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴(yán)重事態(tài)危言聳聽(tīng)，則超出應(yīng)有的范圍。這種為博取觀眾眼球而消費(fèi)大眾焦慮的行為，將對(duì)社會(huì)秩序帶來(lái)嚴(yán)重危害。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，謠言的危害會(huì)被成倍放大，尤其現(xiàn)在抗擊疫情的緊急時(shí)刻，對(duì)社會(huì)的危害難以估量。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

疫情面前所有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。近日，專家呼吁，沒(méi)有必要的事情不要去武漢，武漢人沒(méi)有必要的事情也不要離開(kāi)武漢。雖然每個(gè)人都擁有行動(dòng)的自由，但疫情當(dāng)前還應(yīng)當(dāng)以大局為重。

疫情的防治考驗(yàn)著我們，這不僅是一場(chǎng)醫(yī)療人員的戰(zhàn)斗，更是一場(chǎng)全民的戰(zhàn)斗。對(duì)抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力。

疫情期間高校思政課心得體會(huì)范文【篇四】

“20__愛(ài)你愛(ài)你”在這新的一年中，中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長(zhǎng)一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨(dú)，還有最重要的祝福語(yǔ)。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(zhǎng)了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。全國(guó)各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了臉與手，心里面真的好感動(dòng)醫(yī)生們的辛勤付出微信公眾號(hào)：頹廢大學(xué)生

在疫情期間我們作為新一代的大學(xué)生生更需引以為目標(biāo)，合理安排時(shí)間，掌握知識(shí)鞏固能力，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽(tīng)和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!

一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。

開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)。微信公眾號(hào)：頹廢大學(xué)生

二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)。

每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W(xué)以致用。

三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。