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以陽光為話題的初一作文集錦

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  在那陽光燦爛的日子,在春天,在樹蔭下,在秋千旁,我知道你一直都在……今天小編在這給大家整理了以“陽光”為話題的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!

  以陽光為話題的作文(一)

  “哎,又下雨了,已經(jīng)連著下了一個星期的雨了,什么時候才能停啊?”不見其人先聞其聲,說的便是我的弟弟,這不,又在抱怨了。

  雨已經(jīng)下了好幾天了,仍不見他有晴的樣子,看著弟弟已經(jīng)悶了許多天,便想著帶他出去玩,想著便讓他帶上雨傘,出了門。

  外面小雨還在下,不過只是如絲絨般,慢慢的下著,拿著雨傘,和弟弟一起慢慢地走在小道上,遠遠的看到一只貓在尋找著什么,我們出于好奇便走了過去,可是當我們到時,早已不見了毛的蹤影,見沒看到便算了,接著走在小道上,弟弟在一旁獨自踩著水坑,倒也玩的不亦樂乎,見雨已經(jīng)停了,便把傘收起來,走著走著,便聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音,循聲走去,看到一棵樹旁下,幾片葉子在動,走過去一看,原來是有兩三只小鳥在下面,難怪那幾片葉子在動,只是這葉子不像是自然落下的,倒像是有人故意為之,正想著,一片黑影穿過,定睛一看,“咦,怎么是只貓?”心中滿是不解,這是弟弟跑了過來,說:“姐,貓是在保護小鳥。”我聽了,不想打破他心中的美好,只得在心中笑笑,貓自古就是鳥的天地,怎么會保護鳥呢?我看那貓是怕食物被搶了吧,正當我還在想時,弟弟說了一聲:“姐,你看這貓像不像剛才的那只?”我仔細看了看,還真是,看來這只貓是在找食物時,偶然發(fā)現(xiàn)這些小鳥的,過了一會兒,鳥的羽毛已經(jīng)干了,可以飛起來了,可貓仍然沒有吃鳥的樣子,我不禁想:“難道,貓剛才真的在保護鳥?”小鳥不一會兒便飛起來了,他們在空中盤旋著,叫著,好似在同貓交談,又好似在道謝,突然一縷陽光從云層中透了過來,灑在我身上暖暖的。

  那時我才明白,世上沒有絕對的天敵,只是內心想的不同,只要有溫暖,有愛,敵人也能成為朋友,而那天陽光給我的溫暖,我永遠不忘,我覺得那是最燦爛的陽光。

  以陽光為話題的作文(二)

  每當我看到窗外溫暖的陽光,腦海中就會浮現(xiàn)奶奶的臉,就會想起那件事……

  “老媽!老媽!期末考試可以查分啦!”我激動極了,奪過老媽的手機。我捧著手機的手在不停地抖動:“快點啊……啊!語文90!90!”當我看到語文分數(shù)時,整個人高興得快暈了過去。

  “奶奶,知道我語文分數(shù)嗎?”餐桌上,我眉飛色舞,神采奕奕,“90哦!90哪!哈哈哈哈……”我一臉的興奮,期待著奶奶的表揚。但是,奶奶卻一臉的不屑:“不就90嗎?看你那得瑟樣!一次好有什么用?上次班級第16名是怎么考出來的?丟不丟臉?那次怎么沒自己告訴我?還是我問才告訴的。這次好還不是碰運氣?”奶奶的話,如一盆冷水,從頭到腳撲滅了我高昂的興致。我低下頭,三下兩下扒完飯,灰溜溜地回房間去了。我眼里噙著淚水,看著窗外:灰暗的天,沒有一絲陽光可見。

  “你又沒上過學,又不知道語文考到90有多難,還說我這不好那不好。有本事,你去考呀……”我委屈極了。之后幾天,我對奶奶的態(tài)度一直如冬天般冰冷,絲毫沒有陽光的溫暖。

  幾天后,我走在回家的路上,遠遠地望見奶奶帶著妹妹在與鄰居說話。聲音很大,我聽見了:“我孫女可聰明啦,成績特別好,上次考進了省丹中夏令營,這次語文又考了90分呢,真給我長臉……”

  后面的話,我不想聽了。我的心里五味雜陳:原來,奶奶否定我,是想讓我不要驕傲,要努力變得更好。原來,這里還藏著一束陽光。此時,我覺得,陽光回到了我的身邊,它溫暖著我,激勵著我。

  我向奶奶走去……

  以陽光為話題的作文(三)

  就像那一縷陽光般籠罩著我們,是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。

  我又開始暈車了,讓你走出困境;陽光又是一座彩虹橋,忍著會更難受的',讓我們駕著船只去揚帆遠航,胃里有一種惡心的感覺,大家正在后面又唱又笑的時候,我看著她一次次俯下身來問同學, 愛是無私的,跌跌撞撞的走到了前面,就是那純潔的友誼;愛, 收集這一縷縷愛的陽光,坐在我身邊的她,她由本來想給我講笑話的笑臉一下子轉變成一副十分擔心的樣子,可靠。

  我突然覺得有一股暖流傳遍全身。

  一看我這一副難受的樣子,溝通你我之間不變的情誼。

  引領我揚帆啟航,她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影,發(fā)現(xiàn)了我,我又開始暈車了,而我難受的說不出話來,一個一個的詢問“誰有塑料袋”,迷迷糊糊的,去收集那點點滴滴的愛的陽光吧! 記得在我小學六年級的時候。

  我覺得她就像那陽光一樣,只有她。

  她也不顧車身的搖晃, 這一縷陽光照在了我的心上。

  就是那給予人無限希望的陽光,它將成為我遠航的動力,就急忙從車頭跑向車尾,愛就在我們周圍,十分焦急的樣子,愛就像那陽光一般溫暖,看著那一縷縷金色的陽光照在她身上,那么內心便有了愛,她立馬張開袋子。

  讓你感動;陽光是一絲希望,一直向前進! 。

  說:“想吐就吐吧,愛。

  于是,來到我身邊,頭很痛, 陽光是一束鮮花,就是那無私的親情;愛,。

  雙眉一下子皺了起來,讓我們把陽光收集在心里,有一次我們去外面春游,可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來, 其實,”我剛想說不用,誰都沒有發(fā)現(xiàn)我暈車,是我們也變得富有愛之心,她知道,我很感動,愛是偉大的,只見她要了倆個塑料袋,愛之間是沒有障礙的,可別的同學都自顧自的做著自己喜歡做的事情。

  以陽光為話題的作文(四)

  在過去的幾千個日子里,我就像一棵幼苗,像一棵小草,像一粒種子,在“園丁”老師的精心照料和灌溉下茁壯成長。聽著老師一遍又一遍的叮嚀和教誨,伴著同學們的相互幫助和鼓勵,我們日漸成長。

  美麗的校園給我們帶來了無數(shù)美好的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

  我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面:那是四年級時的一次運動會,盡管那時驕陽似火,可同學們一點都不感到熱,他們在賽場上大聲地為參加比賽的同學們喊著:“加油!加油!”這個時候,有一位同學在離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,倒在了地上。那時賽場外的同學都為他感動可惜,可就在這時,他后面的同學竟然慢慢停下了腳步,等著他爬起來再和他一起沖刺。因為他們都知道,這位摔倒的同學是即將畢業(yè)的六年級同學,在他畢業(yè)前,贏得在小學階段的最后一個第一名是異常寶貴的。我們?yōu)樗恼?,更為后面等他的運動員們喝彩。

  豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課,再讓我們回頭看我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

  以陽光為話題的作文(五)

  童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子,每天沐浴著陽光,小院子里和伙伴們瘋跑,摔倒了站起來,拍拍身上的灰塵,繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片,直到太陽下山才依依不舍的回去,不必嘆息時間過得很快,因為當太陽再次升起時,又是一個晴朗的早晨…

  兒時的很多事已經(jīng)記得很模糊了有時,真的很佩服爸爸媽媽,總是可以清楚得記得我小時候的每一件事,然后細細向我講述一個瘋丫頭的生長歷程。

  告別了充溢陽光與朝氣的小院子,走進了小學的大門。那時的一朵從膽小走向活潑的花朵,六年,一朵花開的時間,世界的大門徐徐向我打開,無數(shù)新鮮有趣的事情撫慰著我眼球,開始學習,開始懂事,開始有了一大堆伙伴,開始知道記住他人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神,第一次洗衣服時父母欣慰的眼神,第一次做飯時父母開心的眼神…童年,金色的陽光。

  離開了生活了六年的小學校園,懷著對中學生活的神往,走進三十一中的大門,有人說,初中就不再是童年了開始走進青春。雖然不能再像兒時那樣在小院子里瘋跑,但我開始有了自己的夢,開始為夢想而奮斗,就像和和伙伴們瘋玩一樣,追求夢想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結合,失敗與成功交織,共同編織著豐富的多彩中學生活。中學不同于小學,走進中學大門的那一刻,一種無形的壓力隨之而來,但校園里仍然可以聽到笑聲,雖然各科的作業(yè)壓得我喘不過氣來,雖然一學期也睡不了幾個安穩(wěn)覺,雖然我不停地穿梭在各個考場之間,但我仍會抽出僅有的空閑時間,坐在操場的大樹下乘涼、聊天,課余,談夢想,談趣聞,談明星

  如果我死了會為了而落下眼淚嗎?自己經(jīng)常對著天空對自己說,用那種無已名之的凝重的語調。不會!內心總是這樣無情而堅決的說。不會想很多人掏心挖肺的尋找答案,知識對著流逝的時代傻傻的笑。不會撫慰自己那可憐的自尊心,人故有一死,死是很神秘的

  會為我掉下淚珠,化作天時的羽毛,飄到身上嗎?很凄美,追求,也許是那份凄美,那份浪漫,或許走到末路時蒼白的嘴唇。雖然我心情明白,心情了解,可是心情卻學不會我思想里的一份浪漫。于是發(fā)生了兩個不同的思想控制著我軀體去尋找心情逝去的方向。

  很愛站在歷史的繁空中俯視人間,后來我才知道我不是司馬遷,不能用超脫塵世的靜心感悟現(xiàn)代文明。于是一次回到人間,看著那些熟悉的事物,竟然留淚了一如斷線的珍珠。繩子斷了珍珠散了為什么會留戀這喧囂浮華的人間。如果我不在為你留淚,會在意嗎?望著這些熟悉得陌生的事物。嘩啦,嘩啦…太陽依舊是天上,雨絲卻開始鳴笛,太陽雨是太陽的眼淚,太陽也哭了盡量讓太陽所有的眼淚解圍著我也想成為阿波羅的使者。陽光下飄落的雨滴,睫毛上,歪著頭,向我笑。天空突然橫過一道倒掛的彩虹,原來天空向我很蒼涼的一笑。

  教學樓的走廊上不時會傳來我歌聲。

  節(jié)目演完后,最難忘的時刻來了也就是分離的時刻,王老師打開了筆記本電腦,將她連夜完成的畢業(yè)贈語讀了起來。一開始,大家都安安靜靜地坐著,聽著,但到最后,王老師聲音有點哽咽,同學們也哭了起來。大家都跑到講臺上和王老師擁抱在一起,哭成一團…這淚是難舍難分的淚,真情的淚,感激的淚,也是相互鼓勵,相互促進的淚。

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