以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文范文
人生最大的成功是什么呢?在我看來(lái)，莫過(guò)于靜下心來(lái)去聽(tīng)別人真心的教誨。今天小編在這給大家整理了以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文1
當(dāng)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年;當(dāng)生機(jī)勃勃的樹(shù)苗成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹(shù);當(dāng)弱不禁風(fēng)的幼蟲(chóng)成長(zhǎng)為翩翩起舞的蝴蝶……世間每一件事物都在成長(zhǎng)，而你何不妨仔細(xì)傾聽(tīng)，那成長(zhǎng)的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音?
是公園的花朵。一粒種子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴、風(fēng)兒的撫慰、雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，努力沖破泥土，沖破石頭，綻放出自己燦爛的人生。成長(zhǎng)就是戰(zhàn)勝一切困難，絢麗綻放的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音?
是天空的雄鷹。一只雛鳥(niǎo)，在還是嗷嗷待哺的時(shí)候，被父母從高處扔下，為了活下來(lái)而努力拍打著自己幼小的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，成為了天空的強(qiáng)者。成長(zhǎng)就是離開(kāi)父母的懷抱，拍打翅膀的聲音。
成長(zhǎng)是什么聲音?
是路邊的野草。一根小草，從大地上冒出了腦袋，卻被人一次又一次踐踏，但它卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來(lái)，給大地抹上一層綠色。成長(zhǎng)就是一次又一次失敗，卻一次又一次頑強(qiáng)的站起來(lái)的聲音。
成長(zhǎng)是一種奇妙的聲音，聽(tīng)聽(tīng)那些聲音吧，它們會(huì)教會(huì)你如何成長(zhǎng)。
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文2
落紅的聲音，是沙啞的、干枯的。卻深深地扣動(dòng)著我們的內(nèi)心深處！
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨聲令人陶醉，“撥琴一奏來(lái)熏風(fēng)”的琴鳴令人傾情，可我卻偏愛(ài)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！钡姆瞰I(xiàn)精神。因?yàn)槿松缁ǎ诨ㄩ_(kāi)聲中我們能夠感受到花兒們的精神更為珍貴！
感悟其中，但銘記在心的卻是泰戈?duì)柕摹奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我想，當(dāng)落紅慘落的時(shí)候也免不了對(duì)世事的眷戀吧。話(huà)說(shuō)像春泥的人更是數(shù)不勝數(shù)，在我的身邊liuxue86.com也有著許多這種人，他們被埋沒(méi)在人群中。隨著人群的涌動(dòng)，他們也從不占據(jù)人們的腦海。他們只是靜靜地做著對(duì)社會(huì)有意義的事。就在那一次，我深深地感受到了他所帶給我們的不僅是事物上的改善，更多的是心靈上的凈化……
陽(yáng)光明媚的星期天，我獨(dú)自一人走在公園彎彎曲曲的小道上，享受著清晨的美好空氣。再看看周?chē)涡紊娜藗?。有的在涼亭下與知心好友飲茶、有的在陪自己的孩子跑步、有的在與自己好伙伴放風(fēng)箏……我深呼吸了一口，感覺(jué)生活真是無(wú)比的愜意，我從褲袋中拿出一塊糖果慢慢剝開(kāi)，隨手把糖紙丟在垃圾桶的旁邊。
“你這樣做是不對(duì)的！”一個(gè)擺明是訓(xùn)斥我的聲音從我身后傳入我的耳際，我不得不轉(zhuǎn)過(guò)頭看看是怎么回事。我仰起頭望去，原來(lái)離我足足十米外的一個(gè)老人。她駝著背，手中拿著一個(gè)垃圾袋，穿得破破爛爛的，深陷入眼眶的眼珠見(jiàn)證著這半輩子來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。她放下手中的垃圾袋，向我走來(lái)。我的心顫抖了一下，兩下！他慢慢走過(guò)來(lái)，我一下就慌了，不由得想：他會(huì)不會(huì)對(duì)我破口大罵？想到這里，我盡力反駁自己：不會(huì)的、不會(huì)的。他不會(huì)這么多管閑事的！只是自己丟了一個(gè)糖紙?jiān)诘厣?，不?huì)有多大麻煩的……我為自己找了一大堆理由。很顯然，我也知道了自己隨地丟垃圾是不對(duì)的。
可是老人與我擦肩而過(guò)，走到了一個(gè)青年面前，質(zhì)問(wèn)：“你知道你這樣做是不對(duì)的嗎？”我舒緩了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。再望去，那個(gè)青年人像什么也沒(méi)做錯(cuò)似的，撓撓頭問(wèn)：“我怎么了?。俊崩先艘宦?tīng)他不知悔改，于是指著地上一推垃圾、叉著腰說(shuō)：“這不是啊，你這樣亂丟垃圾是不對(duì)的！再看看，還有未降解餐盒！你知不知道，未降解餐盒起碼要埋在地下埋個(gè)幾百年才能降解??！”不知何時(shí)，周?chē)丫蹟n了一大幫人，他們不約而同地為老人的一番肺腑之言而鼓掌，激烈的掌聲哪，在我的心中涌上來(lái)了一股暖流。
就在我忘乎所以的時(shí)候，青年男子扯著嗓子說(shuō)：“你個(gè)老不死的，我做什么關(guān)你什么事?。 崩先耸萌デ嗄昴凶訃娫谒樕系目谒?，說(shuō)：“你破壞環(huán)境就關(guān)我事！”有人看不過(guò)去了，于是站出來(lái)說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在你們年輕人越來(lái)越不懂得環(huán)保與愛(ài)會(huì)環(huán)境！”“是啊、是??！”“就是，明明自己錯(cuò)了。還理直氣壯的！”“就是……”……行人們都對(duì)那個(gè)亂丟垃圾的青年男子議論紛紛，更多的是出自于心的責(zé)罵。
我打了個(gè)哆嗦，心想：要是自己也因?yàn)閬y丟垃圾而被大家責(zé)罵的話(huà)……我不敢往下想了，“刷”地一下，我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果！我三步并作兩步的跑向垃圾桶，把糖紙輕輕丟進(jìn)垃圾桶，同時(shí)拿起了我的環(huán)保意識(shí)！“孩子，你做的真好！”從后面?zhèn)鱽?lái)話(huà)語(yǔ)。我錯(cuò)愕地轉(zhuǎn)過(guò)頭——眼前的老人兩鬢斑白，瘦得跟皮包骨似的，正是那個(gè)正義的老人！在望望周?chē)巳阂呀?jīng)稀疏，那個(gè)被大家責(zé)罵的青年男子也走了。我想：他一定很后悔，只不過(guò)丟了垃圾到地上，就被眾人指責(zé)！可是，亂丟垃圾的確不對(duì)……“怎么了？”老人看見(jiàn)我定格住了。
我連忙站直，說(shuō)：“沒(méi)事！”老人對(duì)我伸出一個(gè)大拇指，我喜洋洋地笑了，笑得很燦爛！老人用贊賞的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“孩子，要知道。做人不能夠鋪張浪費(fèi)。節(jié)約是美德，要懂得……”“媽?zhuān)阍趺丛谶@??？回家吃早飯了啊！”老人未說(shuō)完，一名跑過(guò)來(lái)的中年男子打斷了她的話(huà)語(yǔ)?！鞍パ剑阍趺从殖鰜?lái)?yè)炖税?，快回家換衣服?！彼f(shuō)，“沒(méi)事，我在保護(hù)環(huán)境啊……”他攙扶著她，向遠(yuǎn)方走去……“老人家，我知道了?！蔽彝鴿u行漸遠(yuǎn)的老人，低聲說(shuō)。淺淺的笑意掛在我的臉頰上，泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光。我攢緊了手中的糖紙。
它就像老人的話(huà)語(yǔ)，叮囑著我時(shí)刻不能破壞環(huán)境……
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文3
“你看看，這道題會(huì)不會(huì)？”父親用手指著眼前卷子上的題，我微微地蹙眉望了望，懸著的心落了下來(lái)——還好，沒(méi)有很難，不至于被父親罵一頓。
我用筆輕輕地在紙上勾勒了幾筆，寫(xiě)出算式，瞅了幾眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地放到父親面前。“什么，根本不對(duì)，你看沒(méi)看題？上一邊去給我好好研究?！辈粚?duì)！我詫異而難以明白，愣神了許久，想要說(shuō)話(huà)，卻聽(tīng)見(jiàn)父親一聲怒斥。我默默地退到一旁的角落里，拿著鉛筆不解地看著眼前的題。沒(méi)錯(cuò)呀，二分之一的繩長(zhǎng)比竹竿短0.5米，可是又因?yàn)槭裁茨兀窟@道方程，明顯沒(méi)有什么問(wèn)題。我把求助的目光投向了母親——每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親總會(huì)告訴我真正的對(duì)錯(cuò)。然而，卻大失所望，母親皺著眉，微微地示意我再好好看看。我沮喪地埋下頭，頭腦里亂糟糟地一團(tuán)，除了這個(gè)？又有什么？問(wèn)題又出在哪里呢？
我怯怯地抬頭望望父親，再次想要和父親溝通，卻眼見(jiàn)著那爆出的青筋，聽(tīng)見(jiàn)刺耳的呵斥聲：“快做，別抬頭?！蔽业难劭衾餄u漸汪滿(mǎn)了淚，模模糊糊地，看不清楚眼前的算式，那淡淡的鉛筆痕跡那么刺眼，刺痛著我的心。父親拿著題，開(kāi)始給姐姐講，我略略豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著：“這個(gè)是二分之一的繩長(zhǎng)，等于竹竿0.5，設(shè)兩個(gè)里隨意哪一個(gè)是x……”話(huà)音落定，我的淚“吧嗒”一聲重重地砸在了紙面上——天??！父親最終得出的算式與我之前的一模一樣！可是。我隱隱地懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，壯著膽子，抹了一把淚：“爸，能不能……告訴我，這個(gè)怎么錯(cuò)了？”父親極不耐煩地把目光瞥過(guò)來(lái)，看了看式子，之前還略存的憤怒因?yàn)槭裁炊鴿u漸淡去。我深吸一口氣，試探著說(shuō)：“是不是沒(méi)錯(cuò)啊？”“什么……你這之前根本不是這么寫(xiě)的……我又沒(méi)仔細(xì)看……”父親含含糊糊地遮掩過(guò)去，卻仍舊是一副我做錯(cuò)題的樣子。眼淚再也止不住了，我扭過(guò)頭跑進(jìn)了黑漆漆的洗手間。
我常常在這里哭泣，關(guān)著燈，整個(gè)人捂著臉蹲在小小的角落里，讓淚水肆意流淌。為什么？就不肯聽(tīng)我說(shuō)，為什么，就不肯傾聽(tīng)我真正的想法？我的心被狠狠地戳著，像在荊棘叢里行走的人，每一步，都那么地痛。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)，廚房里父親與母親的對(duì)話(huà)。
“孩子那道題是做對(duì)的?！?/p>
“什么呀，就她后改的。她什么樣子我還不知道……”
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文4
讓自己心甘情愿地安守于自己不甘廝守的生活，確實(shí)很累。有時(shí)覺(jué)得自己就像一只被繩子牽著的風(fēng)箏，只能繞著固定的半徑打轉(zhuǎn)。即使怎樣掙扎，怎樣撲騰，也只能領(lǐng)略一點(diǎn)點(diǎn)有限的風(fēng)景。而外面世界的繽紛多彩總?cè)缤R中月、水中花，可以清清楚楚地看見(jiàn)，卻無(wú)法真實(shí)的觸摸。于是，在這個(gè)平凡枯寂而又缺乏激情的玻璃屋子里，在百無(wú)聊賴(lài)中享受自己蒼白的渴望。我渴望，渴望欣賞更多更多的美麗，我渴望更真更純的愛(ài)戀，我渴望變成風(fēng)，一直飛啊飛，飛往一個(gè)不為人知的角落。伴陽(yáng)光，隨落紅，與彩蝶共舞，與山水對(duì)話(huà)，不為眼前眼花繚亂的繁華迷惑，不為聲色犬馬的變遷傷感，不為……
但是，我只能在想象的海闊天空中徘徊，做一會(huì)黃粱美夢(mèng)，我只能在微黃路燈的灑照下，踱自己蹣跚的步履，沉重而孤單。
漸漸地，如云的寂寞駐足在心靈之上，心門(mén)內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)一個(gè)個(gè)黑色的泡泡。我感覺(jué)到了自己的沉淪，感覺(jué)到了自己的枯萎。這時(shí)，我把目光投向我周?chē)娜巳?。我渴望神可以借由他們給我一些神秘的啟示。只是，在這個(gè)機(jī)器轟鳴的時(shí)代，每個(gè)人都帶著蒼白的神色匆匆行走在水泥森林的陰影下。他們?cè)谡覍な裁?他們需要什么?沒(méi)有人可以回答我的問(wèn)題。
只能在地鐵里，經(jīng)由疾駛而過(guò)的列車(chē)帶來(lái)的黑色的風(fēng)，感受著一些沉淪的快意。只能在公交車(chē)上，觀(guān)察一只趴在車(chē)頭上的螳螂，看它就那樣漠視車(chē)上一群呆若木雞的人類(lèi)，如孤云野鶴的俠士一般，將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須肆意舞動(dòng)。在心靈與這個(gè)瑜珈者相通的過(guò)程中體會(huì)無(wú)常。
我開(kāi)始審視自己的一切。我發(fā)現(xiàn)想得到的還沒(méi)有得到，該得到的卻又已經(jīng)失去。值得珍惜的東西正隨著平凡的生活而模糊、平庸。一些物質(zhì)的快樂(lè)正被奉為幸福，而真正的幸福被我們奢侈地用來(lái)交換一些泡沫。而時(shí)間的沙漏里只剩下很少很少的沙粒。
于是，當(dāng)人事的繁冗游離于午夜的涼窗外，捧著裊裊騰煙的茶杯，我孤寂地凝望著深邃的夜空，讓一些關(guān)于幸福的畫(huà)面、聲音、氣味和一些若有若無(wú)的觸覺(jué)慢慢回來(lái)。讓它們慢慢驅(qū)散心底的陰霾和潮濕，凸現(xiàn)我內(nèi)心深處最真實(shí)的向往和渴望。
我閉上眼睛，漸漸離開(kāi)我身邊的這個(gè)世界。慢慢的，我看到藍(lán)寶石般的夜空中撒滿(mǎn)了明亮的星星，看到曙光在屋頂尖上閃動(dòng)、跳躍;我聽(tīng)到宿鳥(niǎo)發(fā)出溫柔的聲音，聽(tīng)到楊柳開(kāi)始纏綿的情話(huà);我感到落花正帶著余香飄落空中，露水從新芽上滑落留下淡淡的痕跡……這時(shí)，我的靈魂仿佛脫離了我疲憊的身體，站到了一個(gè)很高的地方，輕輕地跳躍著，細(xì)細(xì)地呼喊著，微微地歡喜著，人就有了流淚的渴望。
我不知道是不是神的故鄉(xiāng)傳來(lái)的語(yǔ)言，我只知道，我聽(tīng)到了自己心靈的呼吸。
以?xún)A聽(tīng)為話(huà)題的作文5
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?你傾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，傾聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
傾聽(tīng)自然，感悟自然。
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